FRANS MODULE 2 (RE1)
TEKST 1 : TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE
FILM D’INTRODUCION ‘DEVELOPPEMENT DURABLE ‘
L'ONU est une organisation des Nations unies, une organisation internationale comprenant 193 États. Elle est
officiellement entrée en vigueur le vingt-quatre octobre mille neuf cent quarante-cinq. Ses principaux objectifs
sont les suivants
1. Maintenir la paix et la sécurité internationales
2. La protection des droits de l'homme
3. Fournir une assistance humanitaire
4. Le développement durable
5. La garantie du droit international
L'idée est née à la fin des années 80 ; la définition a été donnée dans le rapport Brundtland en 87, lors du
troisième sommet mondial : "Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du
présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs".
Les prévisions démographiques et les disparités entre pays riches et pays pauvres sont au cœur du
développement durable.
Le développement durable peut créer de la valeur. Exemple : la réduction de la consommation d'eau et
d'énergie permet également de réduire les factures. Exemple : lorsque les employeurs sont à l'écoute des
besoins de leurs employés, le bien-être et la productivité augmentent.
L'idée de durabilité est apparue à la fin des années 1980 en réponse à la crise sociale (explosion
démographique) et à la crise environnementale (épuisement des ressources, déclin de la biodiversité,
changement climatique, pollution, etc.)
Selon le sommet de Rio, les plus grands défis sont les suivants :
- 1. Garantir l'accès à l'eau potable, à la nourriture, à l'éducation et à la santé à un nombre croissant de
personnes
- 2. Protéger la biodiversité et l'environnement
Nous pouvons nourrir deux mille neuf milliards de personnes d'ici : en conservant les ressources naturelles, en
préservant nos forêts et en développant une économie plus courte et plus locale.
Les entreprises industrielles peuvent combiner succès commercial, responsabilité sociale et respect de
l'environnement : en consommant moins d'eau et d'énergie, en optimisant les processus de production et en
adoptant une économie circulaire.
Dans le cadre du développement durable, la croissance économique doit respecter l'homme et la nature et
recycler les ressources.
, TEKST 2 : LE TRAVAIL DES ENFANTS
L’ARTICLE
Cet article traite du travail forcé des enfants en Afrique de l'Ouest, notamment au Ghana et en Côte d'Ivoire.
Le chocolat que l’on préfère n’a pas forcément un goût amer. Le texte précise que le chocolat peut laisser un
arrière-goût amer. C'est une expression qui signifie qu'on se sent coupable.
En mangeant du chocolat, nous contribuons tous au travail des enfants, mais il existe une alternative : vous
pouvez acheter du chocolat Fairtrade.
Chaque individu a droit à l’alimentation, aux soins de santé, à la sécurité et à l’éducation.
Non seulement il faut manger du chocolat belge, mais il faut aussi se poser la question de l'origine du chocolat
et s'assurer que des enfants n'ont pas contribué à sa fabrication. Choisissez donc des chocolats d'origine
connue. L’idée selon laquelle les enfants africains travaillent principalement la nuit est fausse. L'expression
« travailler dans l'ombre » signifie que nous essayons de cacher le travail des enfants.
Un enfant n'est un enfant que s'il est ses parents. Oui, mais le travail des enfants – lorsqu’il s’agit d’un travail
dangereux mentalement et physiquement et effectué alors que l’enfant doit aller à l’école – doit être interdit. Il
va sans dire qu'un enfant peut aider ses parents dans les tâches ménagères.
Les besoins fondamentaux auxquels tous les enfants ont droit sont : la sécurité, l’éducation et la formation, une
alimentation et des soins adéquats.
Nous pouvons garantir que les enfants bénéficient de ces droits en rendant les familles agricoles
autosuffisantes de manière durable et structurelle. Si les parents (les familles) sortent de la pauvreté et sont
bien payés pour les produits qu’ils fournissent, ils peuvent se bâtir une vie décente.
Les entreprises que je connais qui s’engagent en faveur du travail équitable sont, par exemple, Oxfam ou
Eleven Eleven Eleven.
Le gouvernement pourrait certainement jouer un rôle à cet égard, en contrôlant toute la chaîne de production,
en interdisant la vente de certains produits ou en sensibilisant les consommateurs au problème.
Lize Van Dijck nous encourage à réfléchir au problème, à en parler, à partager et à ne pas fermer les yeux.
Son objectif est de nous donner la préférence au chocolat et aux autres produits du commerce équitable et
ainsi éradiquer (éliminer) le travail des enfants.
LA VIDÉO ‘LE GOÛT AMER DU CHOCOLAT’
Les enfants sont actifs dans les plantations de cacao. En Côte d'Ivoire.
Brice travaille aux champs car son père est malade, il a treize ans et a commencé à travailler à onze ans.
Le côté dangereux de son métier, c'est d'extraire la fève.
Brice n'aime pas vraiment ce métier. Il aimerait travailler dans un bureau parce qu'il veut gagner de l'argent et
ne pas être pauvre. Sa famille gagne cent vingt euros par mois, pour nourrir une famille nombreuse de onze
personnes.
Les blessures les plus courantes sont
- les enfants plus âgés se coupent les jambes, les pieds et les mains
- les petits s'abîment le dos sous le poids des haricots
Le plus grand risque pour la santé est l’exposition à des produits chimiques ou à des pesticides (pour tuer les
mauvaises herbes) sans aucune protection.
Malheureusement, seulement trente pour cent de tous les enfants vont à l’école. Leurs parents ont également
commencé à travailler très jeunes. La conséquence à l’avenir est que cela permet à la situation de perdurer.
Parce que les parents tombent malades très jeunes, ils sont obligés de faire travailler leurs enfants. Et il n’en
sera pas autrement pour ces derniers. Le système est donc conservé. Les mauvaises pratiques se répètent. Il
s’agit d’un cercle vicieux auquel les familles ne peuvent échapper.
L'OIT à Genève s'engage à éliminer le travail des enfants.
M. Dumbia est un militant, il lutte contre l'esclavage. À un moment donné, il parle des enfants esclaves, qui
viennent du Mali et du Burkina Faso, c'est-à-dire de la partie occidentale de l'Afrique.
TEKST 1 : TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE
FILM D’INTRODUCION ‘DEVELOPPEMENT DURABLE ‘
L'ONU est une organisation des Nations unies, une organisation internationale comprenant 193 États. Elle est
officiellement entrée en vigueur le vingt-quatre octobre mille neuf cent quarante-cinq. Ses principaux objectifs
sont les suivants
1. Maintenir la paix et la sécurité internationales
2. La protection des droits de l'homme
3. Fournir une assistance humanitaire
4. Le développement durable
5. La garantie du droit international
L'idée est née à la fin des années 80 ; la définition a été donnée dans le rapport Brundtland en 87, lors du
troisième sommet mondial : "Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du
présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs".
Les prévisions démographiques et les disparités entre pays riches et pays pauvres sont au cœur du
développement durable.
Le développement durable peut créer de la valeur. Exemple : la réduction de la consommation d'eau et
d'énergie permet également de réduire les factures. Exemple : lorsque les employeurs sont à l'écoute des
besoins de leurs employés, le bien-être et la productivité augmentent.
L'idée de durabilité est apparue à la fin des années 1980 en réponse à la crise sociale (explosion
démographique) et à la crise environnementale (épuisement des ressources, déclin de la biodiversité,
changement climatique, pollution, etc.)
Selon le sommet de Rio, les plus grands défis sont les suivants :
- 1. Garantir l'accès à l'eau potable, à la nourriture, à l'éducation et à la santé à un nombre croissant de
personnes
- 2. Protéger la biodiversité et l'environnement
Nous pouvons nourrir deux mille neuf milliards de personnes d'ici : en conservant les ressources naturelles, en
préservant nos forêts et en développant une économie plus courte et plus locale.
Les entreprises industrielles peuvent combiner succès commercial, responsabilité sociale et respect de
l'environnement : en consommant moins d'eau et d'énergie, en optimisant les processus de production et en
adoptant une économie circulaire.
Dans le cadre du développement durable, la croissance économique doit respecter l'homme et la nature et
recycler les ressources.
, TEKST 2 : LE TRAVAIL DES ENFANTS
L’ARTICLE
Cet article traite du travail forcé des enfants en Afrique de l'Ouest, notamment au Ghana et en Côte d'Ivoire.
Le chocolat que l’on préfère n’a pas forcément un goût amer. Le texte précise que le chocolat peut laisser un
arrière-goût amer. C'est une expression qui signifie qu'on se sent coupable.
En mangeant du chocolat, nous contribuons tous au travail des enfants, mais il existe une alternative : vous
pouvez acheter du chocolat Fairtrade.
Chaque individu a droit à l’alimentation, aux soins de santé, à la sécurité et à l’éducation.
Non seulement il faut manger du chocolat belge, mais il faut aussi se poser la question de l'origine du chocolat
et s'assurer que des enfants n'ont pas contribué à sa fabrication. Choisissez donc des chocolats d'origine
connue. L’idée selon laquelle les enfants africains travaillent principalement la nuit est fausse. L'expression
« travailler dans l'ombre » signifie que nous essayons de cacher le travail des enfants.
Un enfant n'est un enfant que s'il est ses parents. Oui, mais le travail des enfants – lorsqu’il s’agit d’un travail
dangereux mentalement et physiquement et effectué alors que l’enfant doit aller à l’école – doit être interdit. Il
va sans dire qu'un enfant peut aider ses parents dans les tâches ménagères.
Les besoins fondamentaux auxquels tous les enfants ont droit sont : la sécurité, l’éducation et la formation, une
alimentation et des soins adéquats.
Nous pouvons garantir que les enfants bénéficient de ces droits en rendant les familles agricoles
autosuffisantes de manière durable et structurelle. Si les parents (les familles) sortent de la pauvreté et sont
bien payés pour les produits qu’ils fournissent, ils peuvent se bâtir une vie décente.
Les entreprises que je connais qui s’engagent en faveur du travail équitable sont, par exemple, Oxfam ou
Eleven Eleven Eleven.
Le gouvernement pourrait certainement jouer un rôle à cet égard, en contrôlant toute la chaîne de production,
en interdisant la vente de certains produits ou en sensibilisant les consommateurs au problème.
Lize Van Dijck nous encourage à réfléchir au problème, à en parler, à partager et à ne pas fermer les yeux.
Son objectif est de nous donner la préférence au chocolat et aux autres produits du commerce équitable et
ainsi éradiquer (éliminer) le travail des enfants.
LA VIDÉO ‘LE GOÛT AMER DU CHOCOLAT’
Les enfants sont actifs dans les plantations de cacao. En Côte d'Ivoire.
Brice travaille aux champs car son père est malade, il a treize ans et a commencé à travailler à onze ans.
Le côté dangereux de son métier, c'est d'extraire la fève.
Brice n'aime pas vraiment ce métier. Il aimerait travailler dans un bureau parce qu'il veut gagner de l'argent et
ne pas être pauvre. Sa famille gagne cent vingt euros par mois, pour nourrir une famille nombreuse de onze
personnes.
Les blessures les plus courantes sont
- les enfants plus âgés se coupent les jambes, les pieds et les mains
- les petits s'abîment le dos sous le poids des haricots
Le plus grand risque pour la santé est l’exposition à des produits chimiques ou à des pesticides (pour tuer les
mauvaises herbes) sans aucune protection.
Malheureusement, seulement trente pour cent de tous les enfants vont à l’école. Leurs parents ont également
commencé à travailler très jeunes. La conséquence à l’avenir est que cela permet à la situation de perdurer.
Parce que les parents tombent malades très jeunes, ils sont obligés de faire travailler leurs enfants. Et il n’en
sera pas autrement pour ces derniers. Le système est donc conservé. Les mauvaises pratiques se répètent. Il
s’agit d’un cercle vicieux auquel les familles ne peuvent échapper.
L'OIT à Genève s'engage à éliminer le travail des enfants.
M. Dumbia est un militant, il lutte contre l'esclavage. À un moment donné, il parle des enfants esclaves, qui
viennent du Mali et du Burkina Faso, c'est-à-dire de la partie occidentale de l'Afrique.
