Methodiek-
analyse
De Bascule
Naam: Mandy Roosendaal
Studentennummer: 500747689
HvA e-mail:
Opleiding & jaar: SPH, Jaar 2
Vak: Methodiek, stromingen
Docent: Johan Kuijpers
Inleverdatum: 30-10-2017
0
,Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................................1
1.Doelgroep.................................................................................................................................................2
1.1Medisch-biologische factoren.............................................................................................................2
1.2Individueel-psychologische factoren...................................................................................................2
1.3Sociale factoren..................................................................................................................................2
1.4Ontstaan problemen...........................................................................................................................3
2.Systeemtheorie.........................................................................................................................................4
2.1Visie....................................................................................................................................................4
2.2Mensbeeld..........................................................................................................................................4
2.3Behandelingen....................................................................................................................................4
2.4Kernwaarden......................................................................................................................................5
3.Humanistische psychologie.......................................................................................................................6
3.1Visie....................................................................................................................................................6
3.2Mensbeeld..........................................................................................................................................6
3.3Behandelingen....................................................................................................................................6
3.4Kernwaarden......................................................................................................................................6
4.Cognitieve psychologie.............................................................................................................................7
4.1Visie....................................................................................................................................................7
4.2Mensbeeld..........................................................................................................................................7
4.3Behandelingen....................................................................................................................................7
4.4Kernwaarden......................................................................................................................................7
5.Biologische psychologie............................................................................................................................8
5.1Visie....................................................................................................................................................8
5.2Mensbeeld..........................................................................................................................................8
5.3Behandelingen....................................................................................................................................8
5.4Kernwaarden......................................................................................................................................8
6.Aspecten van professioneel handelen......................................................................................................9
6.1Het technisch-instrumentele aspect...................................................................................................9
6.2Het normatief-reflexieve aspect..........................................................................................................9
6.3Het interactieve aspect.......................................................................................................................9
,7.Methodiekanalyse..................................................................................................................................10
7.1Systeemtheorie.................................................................................................................................10
7.2Humanistische psychologie...............................................................................................................10
7.3Cognitieve psychologie.....................................................................................................................10
7.4Biologische psychologie....................................................................................................................11
7.5Mogelijke verandering......................................................................................................................11
7.6Aansluiting op de doelgroep.............................................................................................................11
Conclusie...................................................................................................................................................12
Bibliografie.................................................................................................................................................13
, Inleiding
Van tweedejaars SPH-studenten wordt verwacht een methodiekanalyse te maken van de website van een
hulpverleningsorganisatie. Voor dit verslag is gekozen voor hulpverleningsorganisatie De Bascule. De
doelgroep van De Bascule is kinderen en jongeren met een psychische aandoening, in dit verslag wordt
dit gespecificeerd tot kinderen en jongeren met een depressie.
Methodiek is volgens Bassant (2000) een samenhangend geheel van handelen verantwoord door
visies, theorieën en praktijk binnen een organisatie. De Bascule is een hulpverleningsorganisatie voor
kinder- en jeugdpsychiatrie, in dit verslag wordt dus onderzocht hoe de methodiek van De Bascule in
elkaar zit, dit wordt gedaan door te analyseren welke psychologische stromingen, visies en mensbeelden
De Bascule hanteert en hoe deze aansluit op de doelgroep.
Dit verslag is onderverdeeld in verschillende hoofdstukken. In het eerste hoofdstuk wordt de
doelgroep omschreven aan de hand van het biopsychosociale model. In het tweede hoofdstuk wordt een
verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de systeemtheorie. In het derde hoofdstuk wordt
een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de humanistische psychologie. In het vierde
hoofdstuk wordt een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de cognitieve psychologie.
In het vijfde hoofdstuk wordt een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de biologische
psychologie. Vervolgens in het zesde hoofdstuk worden de drie aspecten van professioneel handelen, die
omschreven zijn in Bassant (2000), gekoppeld aan de methodiek van De Bascule. Hierna wordt in het
zevende hoofdstuk de methodiekanalyse uitgewerkt. Ten slotte wordt een conclusie gegeven.
1
analyse
De Bascule
Naam: Mandy Roosendaal
Studentennummer: 500747689
HvA e-mail:
Opleiding & jaar: SPH, Jaar 2
Vak: Methodiek, stromingen
Docent: Johan Kuijpers
Inleverdatum: 30-10-2017
0
,Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................................1
1.Doelgroep.................................................................................................................................................2
1.1Medisch-biologische factoren.............................................................................................................2
1.2Individueel-psychologische factoren...................................................................................................2
1.3Sociale factoren..................................................................................................................................2
1.4Ontstaan problemen...........................................................................................................................3
2.Systeemtheorie.........................................................................................................................................4
2.1Visie....................................................................................................................................................4
2.2Mensbeeld..........................................................................................................................................4
2.3Behandelingen....................................................................................................................................4
2.4Kernwaarden......................................................................................................................................5
3.Humanistische psychologie.......................................................................................................................6
3.1Visie....................................................................................................................................................6
3.2Mensbeeld..........................................................................................................................................6
3.3Behandelingen....................................................................................................................................6
3.4Kernwaarden......................................................................................................................................6
4.Cognitieve psychologie.............................................................................................................................7
4.1Visie....................................................................................................................................................7
4.2Mensbeeld..........................................................................................................................................7
4.3Behandelingen....................................................................................................................................7
4.4Kernwaarden......................................................................................................................................7
5.Biologische psychologie............................................................................................................................8
5.1Visie....................................................................................................................................................8
5.2Mensbeeld..........................................................................................................................................8
5.3Behandelingen....................................................................................................................................8
5.4Kernwaarden......................................................................................................................................8
6.Aspecten van professioneel handelen......................................................................................................9
6.1Het technisch-instrumentele aspect...................................................................................................9
6.2Het normatief-reflexieve aspect..........................................................................................................9
6.3Het interactieve aspect.......................................................................................................................9
,7.Methodiekanalyse..................................................................................................................................10
7.1Systeemtheorie.................................................................................................................................10
7.2Humanistische psychologie...............................................................................................................10
7.3Cognitieve psychologie.....................................................................................................................10
7.4Biologische psychologie....................................................................................................................11
7.5Mogelijke verandering......................................................................................................................11
7.6Aansluiting op de doelgroep.............................................................................................................11
Conclusie...................................................................................................................................................12
Bibliografie.................................................................................................................................................13
, Inleiding
Van tweedejaars SPH-studenten wordt verwacht een methodiekanalyse te maken van de website van een
hulpverleningsorganisatie. Voor dit verslag is gekozen voor hulpverleningsorganisatie De Bascule. De
doelgroep van De Bascule is kinderen en jongeren met een psychische aandoening, in dit verslag wordt
dit gespecificeerd tot kinderen en jongeren met een depressie.
Methodiek is volgens Bassant (2000) een samenhangend geheel van handelen verantwoord door
visies, theorieën en praktijk binnen een organisatie. De Bascule is een hulpverleningsorganisatie voor
kinder- en jeugdpsychiatrie, in dit verslag wordt dus onderzocht hoe de methodiek van De Bascule in
elkaar zit, dit wordt gedaan door te analyseren welke psychologische stromingen, visies en mensbeelden
De Bascule hanteert en hoe deze aansluit op de doelgroep.
Dit verslag is onderverdeeld in verschillende hoofdstukken. In het eerste hoofdstuk wordt de
doelgroep omschreven aan de hand van het biopsychosociale model. In het tweede hoofdstuk wordt een
verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de systeemtheorie. In het derde hoofdstuk wordt
een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de humanistische psychologie. In het vierde
hoofdstuk wordt een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de cognitieve psychologie.
In het vijfde hoofdstuk wordt een verband gelegd tussen de methodiek van De Bascule en de biologische
psychologie. Vervolgens in het zesde hoofdstuk worden de drie aspecten van professioneel handelen, die
omschreven zijn in Bassant (2000), gekoppeld aan de methodiek van De Bascule. Hierna wordt in het
zevende hoofdstuk de methodiekanalyse uitgewerkt. Ten slotte wordt een conclusie gegeven.
1
