100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Opvoedingsproblemen in de Complexe Werkelijkheid

Rating
-
Sold
-
Pages
38
Uploaded on
25-07-2023
Written in
2022/2023

Deze samenvatting bevat alle voorgeschreven literatuur van het vak: Problemen in de Complexe Werkelijkheid. De hoorcolleges en uitgewerkte casussen zijn los verkrijgbaar.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 25, 2023
Number of pages
38
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

3.4C Problemen in de Complexe Werkelijkheid
Probleem 1: Just (b)eat it!
LD 1: Wat is anorexia nervosa?
Anorexia Nervosa
❖ DSM-V criteria
➢ Restrictie van energie-inname relatief ten opzichte van wat men nodig heeft
resulterend in een significant laag gewicht, rekening houdend met leeftijd, geslacht,
ontwikkelingsfase en fysieke gezondheid. Een significant laag gewicht wordt
gedefinieerd als een gewicht dat lager is dan normaal of, voor kinderen en
adolescenten, lager is dan wat minimaal verwacht wordt
➢ Een intense angst om in gewicht toe te nemen of dik te worden, of persistent gedrag
dat gewichtstoename belet, terwijl er juist sprake is van een significant laag gewicht
➢ Een verstoring in de manier waarop de patiënt haar/zijn gewicht of lichaamsvormen
ervaart, waarbij er een zeer grote invloed van gewicht en lichaamsvormen is op de
zelfevaluatie of een hardnekkig gebrek aan erkenning van de ernst van het lage
gewicht
❖ Typen
➢ Het beperkende type: dit type vermagert door weinig te eten en veel te bewegen
➢ Het eetbuien-purgerende type: dit type beperkt eveneens haar/zijn voedselinname,
maar heeft bij tijd en wijle eetbuien en purgeert nadien. (Purgeren verwijst naar de
zuivering of reiniging van het lichaam en daaronder vallen alle gedragingen die erop
gericht zijn om het voedsel zo snel mogelijk weer uit het lichaam te verwijderen, zoals
het zelf opwekken van braken en het gebruik van laxantia)
❖ Kenmerken
➢ Gewichtsstatus: significant laag gewicht
➢ Eetbuien
■ Eetbui-purgerend type
■ Vaak subjectieve eetbuien
➢ Gewichtscontrole: persisterend gedrag dat gewichtstoename belet
■ Restrictief/beperkend (vasten, bewegen)
■ Eetbui-purgerend (braken, laxantia)
➢ Lichaamsbeeld: zelfevaluatie beïnvloed door gewicht en lichaamsvormen
❖ Fasen
➢ Eerste symptomen
➢ Volledig beeld
➢ Autoregulatie van de stoornis (kan worden voorkomen met hulp)
➢ Cerebrale atrofie (kan worden voorkomen met hulp)
❖ Symptomen
➢ Angst (soms leidend tot purgeren)
➢ Verminderd eten/drinken
➢ Verandering in eetgedrag (kleine happen, traag eettempo, voedsel verkruimelen,
vegetarisch worden)
➢ Gewichtsafname
■ Te weinig eten
■ Wel trek
■ Wel bezig met eten/gewicht
■ Onderschatten van ernst
➢ Hoofd vol (di)eetgedachten (erger bij of na eten)
➢ Controleverlies (glijbaan-effect: versnelling)
➢ Verstoorde terugkoppeling
■ Lager gevoel van honger
■ Hoger gevoel van vol zijn

1

, ■ Onderschatten (onder)gewicht
■ Foppend spiegelbeeld
■ Geen moeheid
➢ Bewegingsonrust
■ Veel bewegen
■ Rusteloosheid
➢ Vergelijkend denken
➢ Menstruatie verdwijnt
❖ Lichamelijke gevolgen
➢ Cardiovasculair: afname van gewicht
■ Fysiologische gevolgen van ondergewicht (buitenkant)
■ Pathologie (binnenkant)
➢ Endocrinologisch: ontregeling van hormonale systeem
➢ Orofaciaal: erosie van het tandglazuur (indien sprake van braken), beschadiging van
gehemelte (gebruik van voorwerpen om te braken)
➢ Gastro-intestinaal: sneller gevoel van vol zijn
➢ Hematologisch-immunologisch: suppressie van immuniteit
➢ Neurologisch: lagere spanningsboog
➢ Renaal-urologisch: stoornissen in de nieren
➢ Huidafwijkingen: droge huid

LD 2: Wat zijn de omgevingsfactoren en hoe hebben deze invloed op de uitingen van anorexia
nervosa?
Etiologie
❖ Biogenetisch
➢ AN is erfelijk → genetische kwetsbaarheid
➢ Rol van serotonine
■ Predisponerend: verhoogt de kwetsbaarheid voor ontwikkelen
■ Onderhoudende: verhoogd activiteit leidt tot gevoel van verzadiging en een
angstig vermijdend temperament
➢ Afwijkingen in de hypothalamus
■ Mensen met AN hebben acute stress continu
■ Onderproductie van cortisol
➢ Afname lepteniveau als gevolg van ondergewicht
■ Honger- en verzadigingsgevoel raakt ontregeld
■ Toename hyperactiviteit
➢ Ghreline: hormoon dat honger veroorzaakt
■ Gewichtsverlies zorgt voor minder aanmaak van dit hormoon → minder
honger
❖ Cognitief
➢ Disbalans: honger, verzadiging, inspanning, vermoeidheid en zelfgevoel
➢ Terugkoppelingsmechanismen functioneren slecht
➢ Somberheid, concentratieproblemen, snelle irritatie, vergeetachtigheid,
doorslaapproblemen
➢ Slechter presteren op sensomotorische snelheidstaken, grotere gevoeligheid voor
interfereren en moeite met flexibel wisselen van taken
❖ Sociocultureel: AN wordt niet veroorzaakt door een specifieke gezins- of sociale cultuur →
waarschijnlijk wel door de heersende maatschappelijke cultuur

Risico- en beschermfactoren
❖ Risicofactoren
➢ Geslacht: meisjes en homoseksuele mannen
➢ Leeftijd: adolescentie

2

, ➢ Sociale druk om dun te zijn, internalisering van slankheidsideaal, perfectionisme →
intense ontevredenheid over eigen lichaam, te realistisch beeld van eigen lichaam
(zien eigen imperfecties te veel)
➢ Lijngedrag: cognitieve en fysiologische gevolgen → stimuleren van eetlust
■ Cognitief
● Te strike lijnregels → wordt snel overtreden → faalervaring →
controleverlies
● Intense emoties → controleverlies → impulsiviteit
■ Fysiologisch → serotonine: belonend gevoel en hongergevoel
➢ Seksueel misbruik
➢ Biologische kwetsbaarheid → deels erfelijk
❖ Beschermende factoren
➢ Beoefenen van sport
➢ Hoge zelfwaardering
➢ Optimistische levensvisie (niet onderzocht)
➢ Hogere frequentie van gezinsmaaltijden

Algemene verklaringen (er is niet 1 oorzaak)
● AN is een hypofyseaandoening
● Psychoanalytisch gedachtegoed: onbewuste angst voor orale bevruchting, seksualiteit en
volwassenheid
● Sociocultureel: AN is een psychosomatische ziekte
● Psychosomatisch gezin: pathologisch gezinsfunctioneren
● Belonen en straffen: kind maakt verkeerde keuzes
● Relatie AN en culturele druk om slank te zijn

Modellen voor verklaringen
❖ Cognitief-gedragstherapeutische model
➢ Minder belangrijke rol van piekeren over lichaamsvorm en gewicht
➢ Extreme behoefte aan controle staat centraal
❖ Transdiagnostisch model
➢ Model waar alle eetstoornissen in passen
➢ Zelfwaardering is ook aanwezig
❖ Interpersoonlijk kwetsbaarheidsmodel: verstoringen in de vroege ouder-kindrelatie leiden tot
onveilige hechting → verstoringen in het zelfbeeld → inadequate emotieregulatiestrategieën
→ eetproblemen




3

, Onbegrensde lichtheid; neurobiologie en anorexia nervosa (Elburg, 2008)
❖ Structureel: CT-onderzoeken
➢ Vergroting van de sulci
➢ Verwijding van ventrikels
❖ Functioneel: inconsistent
❖ Neurofysiologie
➢ Verminderd vermogen tot set-shifting: vermogen om flexibel te wisselen in gedrag en
gedachten bij het doen van taken en de daarbij benodigde oplossingsstrategieën
➢ Uitval op aandachtstaken, verbale problemen, geheugenproblemen en lagere scores
op visueel-ruimtelijke taken
❖ Neuro-endocrinologie
➢ Ons lichaam is in balans → je eet als je honger hebt; als je wil afvallen, eet je minder
➢ Om af te vallen, is enorm veel wilskracht nodig of een ziekte




LD 3a: Wat is het effect van “alcoholgebruik van de moeder” op de ontwikkeling van kinderen met
anorexia nervosa?
Very preterm birth, birth trauma and the risk of anorexia nervosa among girls (Cnattingius et al. 1999)

4
R111,87
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
xuanverhagen

Document also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
xuanverhagen Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
4 year
Number of followers
3
Documents
14
Last sold
1 year ago

0,0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions