100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Probleem 7: Blauwe ogen/Bruine ogen

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
03-02-2017
Written in
2016/2017

Dit is een samenvatting van probleem 7 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat is sociale identiteit? 2. Hoe komt sociale identiteit tot stand? 3. Wat is identiteitsbeleving? 4. Hoe is het begrip allochtoon veranderd? 5. Wat is etnische identiteit? 6. Wat zijn de gevolgen van groepsvorming op basis van etniciteit? Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 3, 2017
Number of pages
6
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

Probleem 7: Blauwe ogen/Bruine ogen
- Hoe doet het CBS dat nou? Standaarddefinitie allochtonen.
- The social psychology of ethnic identity van Verkuyten.
- Overheid schrapt ‘allochtoon’ per direct uit vocabulaire door Remco Meijer & Martin
Sommer
- Etnische identiteit: theoretische en empirische benaderingen van Verkuyten: Hoofdstuk 1 + 2

1. Wat is sociale identiteit?

Betekenissen sociale identiteit
- Wentholt: De verhouding tussen het individu en de sociale omgeving.
- Sociale identiteit heeft betrekking op de vraag hoe iemand in relatie tot een sociale
omgeving wordt gedefinieerd. Het gaat hierbij niet om de verschillen, maar over de
overeenkomsten.
- Met het sociale identiteitsbegrip wordt aangegeven wie een persoon is, hoe hij of zij door
anderen wordt herkend en beoordeeld.
- Het gaat om categoriale lidmaatschapskenmerken (geslacht, leeftijd) die een persoon sociaal
gezien plaatsen. Daarmee wordt hij of zij onderscheiden van mensen die dat kenmerk niet
bezitten en samengevoegd met mensen die dat kenmerk delen.
- Sociale identiteiten zijn differentiërend. Ze berusten op het maken van onderscheid en
krijgen meestal pas relevantie in contact met anderen.
- Een sociale indeling is niet hetzelfde als een persoonlijke beleving.

Deelidentiteiten
- Iedereen heeft meerdere sociale identiteiten (Bv. Man, leraar, Amsterdammer) 
deelidentiteiten.
- Het aantal deelidentiteiten is afhankelijk van diverse factoren:
o Levensfase: de aantal identiteiten is per cultuur verschillend.
- Veel sociale identiteiten:
o Kan omgaan met moeilijke en stressvolle situaties.
o Minder afhankelijk van één bepaalde social identiteit.
o Nadeel: probleem is dat ze zich afvragen hoe ze om moeten gaan met verschillenden
identiteiten (Bv. Niet makkelijk om een goede moeder, goede vrouw en een carrière
moeder in een te zijn).
- Indelingen kunnen verweven raken, omdat de ene indeling de betekenis van de andere
aangeeft (Bv. Een persoonlijkheidskenmerk die bij een bepaald geloof hoort).
- Master status: een identiteit speelt voortdurend een rol, overschaduwt andere identiteiten
en wordt in allerlei situaties uitgedragen.
- Stigma-identiteiten: stigmatisering kan ertoe leiden dat mensen op grond van één kenmerk
worden uitgesloten, waardoor die bepaalde deelidentiteit vrijwel hun hele denken en doen
overheersen.
- Primaire identiteit: op jonge leeftijd aangeleerd.

, 2. Hoe komt sociale identiteit tot stand?

Drie componenten van Wentholt
- Sociaal-structurele component
o Sociale classificatie van mensen in categorieën of groepen.
o De sociale omgeving wordt ingedeeld en die indeling wordt gebruikt om iets over
mensen te zeggen.
o Visible minorities: de mate van zichtbaarheid is van belang. Als zichtbare kenmerken
eenmaal als basis dienen voor sociale betekenisgeving, kost het buitenstaanders
relatief weinig moeite om vast te stellen of iemand tot die categorie behoort  kan
leiden tot discriminatie.
- Culturele component
o Mensen indelen op gedragsmanifestaties, gedragsconsequenties en (stereotype)
gedragsverwachting.
o Uit de verwachting komt een stereotype naar voren en daaruit kan discriminatie
ontstaan.
- Zijnsdefinitie component
o Beoordeling van de aard van de mensen  dit is wat ik ben.
o Zijnsoordeel: het zegt iets over hoe je sociaal gezien wordt.
o Je begrijpt waar je ingedeeld bent en wat de verwachtingen van je zijn (dit heeft niks
met gevoel te maken).
 De componenten horen bij elkaar, maar geven ieder inzicht in de complexiteit van
identiteitsvraagstukken.
 Voorbeeld: Elliot experiment met blauwe/bruine ogen. De sociaal-structurele component is de
categorieën blauw en bruin. De culturele component is dat ze bijvoorbeeld zegt dat blauw slimmer is
(verwachting). De zijnsdefinitie component is dat de kinderen elkaar zien als een bruinoog of blauw
oog.

Factoren die een rol spelen bij identiteitsvorming
- Beperkingen en mogelijkheden die door bestaande kaders en autoriteiten worden
aangegeven.
- Economische omstandigheden.
- Verhoudingen tussen groeperingen.
- Kenmerken binnen groeperingen.
- De inzet en creativiteit van een concrete persoon.
- Historische omstandigheden.

Jenkins
- Een etnische categorie van een etnische groepering te onderscheiden
o Ascriptie: mensen worden door anderen samengevoegd op grond van hun
vermeende afkomst, zoals in beleidsmatige classificaties.
o Zelfascriptie: mensen zien en definiëren zichzelf in etnische termen en is er sprake
van eigen normen, regels en doelen.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Irisgoorden Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
15
Member since
9 year
Number of followers
10
Documents
22
Last sold
4 year ago

4,0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions