100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Relatie- en Gezinstherapie

Rating
-
Sold
1
Pages
93
Uploaded on
07-06-2023
Written in
2022/2023

Dit document is een uitgebreide samenvatting van de cursustekst van het OPO Relatie- en Gezinstherapie, inclusief het herwerkte hoofdstuk 3.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 7, 2023
Number of pages
93
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Relatie- en gezinstherapie
Inhoud
Inhoud ................................................................................................................................................................................... 1
DEEL 1: Relatie- en gezinstherapie: een kennismaking ......................................................................................................... 5
Hoofdstuk 1: Gezinstherapeutische stromingen ............................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: Belangrijke gezinsfenomenen ...................................................................................................................... 6
Hoofdstuk 3: Partnerrelatietherapie ................................................................................................................................. 7
Hoofdstuk 4: Gezinsgerichte groepsbehandelingen .......................................................................................................... 8
Hoofdstuk 5: Open dialoog................................................................................................................................................ 8
Hoofdstuk 6: Feedbackgericht werken .............................................................................................................................. 9
Hoofdstuk 7: Een casus ..................................................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 8: Effectonderzoek ......................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 9: Therapeutisch effect & etiologische verklaring.......................................................................................... 11
Hoofdstuk 10: Kosteneffectiviteit van gezinstherapie ..................................................................................................... 11
Besluit ............................................................................................................................................................................. 11
DEEL 2: Gezinstherapie ....................................................................................................................................................... 12
Hoofdstuk 1: Praktijk op zoek naar een theorie: gezinstherapie en haar theoretische basis .......................................... 12
1.1. Inleiding ................................................................................................................................................................ 12
1.2. Het cybernetische paradigma ............................................................................................................................... 13
1.2. Het narratieve paradigma .................................................................................................................................... 17
Hoofdstuk 2: De basisconcepten en de gezinstherapeutische stromingen ..................................................................... 29
2.1. Structurele stroming............................................................................................................................................. 29
2.2. Strategische stroming ........................................................................................................................................... 31
2.3. Experiëntiële stroming ......................................................................................................................................... 32
2.5. Cybernetische stroming (Milanese school) ........................................................................................................... 36
2.6. Narratieve stroming ............................................................................................................................................. 37
2.7. Oplossingsgerichte kortdurende stroming ........................................................................................................... 38
2.8. Postmoderne stroming ......................................................................................................................................... 39
2.9. Dialogische stroming ............................................................................................................................................ 41
DEEL 3: Relatietherapie ....................................................................................................................................................... 44
Hoofdstuk 1: Wetenschappelijk onderzoek over koppels ............................................................................................... 44
Hoofdstuk 2: Wetenschappelijk onderzoek over relatietherapie .................................................................................... 46
Hoofdstuk 3: Modellen van relatietherapie .................................................................................................................... 46
3.1. Psychodynamisch georiënteerde partnerrelatietherapie ..................................................................................... 46
3.2. Gedragsgerichte relatietherapieën....................................................................................................................... 48
3.3. Emotionally Focused Marital Therapy .................................................................................................................. 49


Pagina 1 van 93

, Hoofdstuk 4: Recente evoluties in de relatietherapie ..................................................................................................... 52
4.1. Tendens naar pluralisme en integratie ................................................................................................................. 52
4.2. Enkele discussiepunten ........................................................................................................................................ 52
DEEL 4: Bijzondere vraagstukken ........................................................................................................................................ 54
Hoofdstuk 1: Wat werkt in de praktijk van de relatie- en gezinstherapie ....................................................................... 54
1.1. Inleiding ................................................................................................................................................................ 54
1.2. Wat wordt als evidentie beschouwd? .................................................................................................................. 54
1.3. Het dodo bird verdict ........................................................................................................................................... 55
1.4. Gemeenschappelijke therapiefactoren ................................................................................................................ 55
1.5. Gemeenschappelijke factoren in gezinstherapie .................................................................................................. 57
1.6 Controverse ........................................................................................................................................................... 58
1.7. Behandeling of therapeut? ................................................................................................................................... 59
1.8. De effectieve therapeut ....................................................................................................................................... 59
1.9. Betrouwbaarheid van van psychotherapie outcome-onderzoek.......................................................................... 59
1.10. Besluit................................................................................................................................................................. 60
Hoofdstuk 2: Feedbackgeoriënteerd werken in de relatie- en gezinstherapie ................................................................ 60
2.1. Algemene oriëntatie ............................................................................................................................................. 60
2.2. Feedbackinstrumenten specifiek voor relatie- en gezinstherapie ........................................................................ 64
Hoofdstuk 3: Het kind betrekken in de gezinstherapeutische sessie .............................................................................. 66
3.1. Is er een plaats voor kinderen in gezinstherapie? ................................................................................................ 66
3.2 De uitdaging .......................................................................................................................................................... 66
3.3 Kinderen aarzelen: hoe kinderen betrekken? ........................................................................................................ 67
3.4 Het kind actief betrekken ...................................................................................................................................... 68
3.5 Het kind los van de problemen .............................................................................................................................. 68
3.6. De kwetsbaarheid van de ouders en de therapeut............................................................................................... 68
3.7. Typische valkuilen in het werken met kinderen en gezinnen .............................................................................. 69
3.8. Concrete aanbevelingen voor gezinstherapeuten ................................................................................................ 69
3.9. Besluit................................................................................................................................................................... 71
Hoofdstuk 4: De persoon van de therapeut in de relatie- en gezinstherapie en het innerlijke gesprek ......................... 71
4.1 Plaats van de therapeut......................................................................................................................................... 71
4.2 Intuïtie ................................................................................................................................................................... 72
4.3 Belang van de persoon van de therapeut .............................................................................................................. 73
4.4 Het niet-weten en innerlijke gesprek vd therapeut ............................................................................................... 74
4.5. Het ervarende zelf en het professionele zelf ........................................................................................................ 74
4.6 Complexere kijk op het innerlijke gesprek: onderzoek over het innerlijke gesprek ............................................... 75
4.7 Het innerlijke gesprek vd therapeut in de praktijk ................................................................................................. 76
4.8 Besluit.................................................................................................................................................................... 76




Pagina 2 van 93

,Hoofdstuk 5: De beleving van de therapeut als therapeutisch instrument ..................................................................... 76
5.1. Therapeut zijn is complex ..................................................................................................................................... 77
5.2. Innerlijke gesprek vd therapeut ............................................................................................................................ 77
5.3. Een therapiefragment ter illustrering (p.234-235) ............................................................................................... 79
5.4. Positionering ........................................................................................................................................................ 79
5.5. Drie centrale concepten ....................................................................................................................................... 80
5.6. Beleving van de therapeut in het proces .............................................................................................................. 81
Hoofdstuk 6: De koloniserende positionering van de therapeut ..................................................................................... 82
Inleiding....................................................................................................................................................................... 82
6.1. Kolonialisme en psychotherapie ........................................................................................................................... 83
6.2. Het verleidelijke van kolonisatie ........................................................................................................................... 84
6.3. Pauzeren en opmerken ........................................................................................................................................ 85
6.4. Kolonisatie en het comfort van de therapeut....................................................................................................... 86
6.5. Besluit................................................................................................................................................................... 86
Hoofdstuk 7: Interculturele gezinstherapie en de culturele competentie van de therapeut .......................................... 87
7.1. Multiculturaliteit en tolerantie ............................................................................................................................. 88
7.2. Culturele competentie .......................................................................................................................................... 89
7.3. De reflectie op cultuur en gezinstherapie ............................................................................................................ 90
7.4. Culturele stereotypen........................................................................................................................................... 90
7.5. Aanvoelen van gedeelde menselijkheid................................................................................................................ 91
7.6. En in de praktijk is het ingewikkelder ................................................................................................................... 92
7.7. De dialectiek van de bijzonderheden en universaliteiten ..................................................................................... 93
7.8 Besluit.................................................................................................................................................................... 93




Pagina 3 van 93

, Pagina 4 van 93

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
dagmarkestelyn Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
108
Member since
3 year
Number of followers
58
Documents
31
Last sold
3 weeks ago

Hey! Ik ben Dagmar Kestelyn, momenteel (2022-2023) eerste master studente (afstudeerrichting: orthopedagogiek) in de Pedagogische Wetenschappen te KU Leuven. De samenvattingen die ik doorheen het jaar maak en dus ook altijd gebruik voor mijn eigen examens upload ik graag hier om anderen te helpen (ik zit op modeltraject na het volgen van een schakeljaar). Indien er vragen zijn, mag je me altijd een berichtje sturen op bijvoorbeeld instagram of facebook: kestelyndagmar. Laat zeker ook een review achter!

Read more Read less
4,5

11 reviews

5
7
4
3
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions