Zorg voor mensen met functiebeperkingen (6472ZORG) (6472ZORG)
Class notes
college-aantekeningen Zorg voor mensen met functiebeperkingen
10 views 2 purchases
Course
Zorg voor mensen met functiebeperkingen (6472ZORG) (6472ZORG)
Institution
Universiteit Leiden (UL)
In dit document staan de college-aantekeningen voor het vak 'Zorg voor mensen met functiebeperkingen'.
De slides zijn aangevuld met informatie die de docent tijdens het college heeft gegeven.
college aantekeningen zorg voor mensen met een functiebeperking
zorg voor mensen met een functiebeperking
Written for
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Zorg voor mensen met functiebeperkingen (6472ZORG) (6472ZORG)
All documents for this subject (2)
Seller
Follow
vanpeltvera
Reviews received
Content preview
ZORG VOOR MENSEN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
COLLEGE 1: GESCHIEDENIS, CONCEPTEN, MODELLEN
In Nederland leven 1 miljoen mensen met een verstandelijke beperking (VB).
Het is frustrerend voor de mensen met een VB, omdat anderen niet snel doorhebben dat ze met te moeilijke informatie belast
worden en dingen niet snappen.
- Verstandelijke beperking wordt vaak pas laat geconstateerd door anderen
- 1 op de 6 mensen in Nederland functioneert als iemand met een verstandelijk beperking (ook dementerenden etc. worden
hieronder gerekend)
Zorg voor mensen met functiebeperkingen, waar hebben we het over?
- Wat zijn functiebeperkingen?
- Ken je mensen met functiebeperkingen?
- Heb je zelf een functiebeperking?
- Heb je een functiebeperking of ben je een functiebeperking (heb je een autismespectrumstoornis of ben je autistisch)?
- Hoe vaak komen functiebeperkingen voor?
- Zorg voor?
What’s in a name (verstandelijke beperking (DSM = cognitive disability. In VS: cognitively chalenged))
- Oudheid: Monster (van monere: waarschuwen)
- Middeleeuwen: idioot
- Verlichting, sensualisme: zwakzinnig (een zwakte van de verstandszin)
o Niet meekunnen komen = een keus. Je hebt te weinig persoonlijkheid om het zelf te doen.
- Vanaf 19e eeuw zwakzinnig, met gradaties idioot, imbeciel en debiel
- Medisch: oligofrenie (oligo= weinig, frena=hersenen)
o Klopt niet, want juist grote breinen functioneren slecht.
Maatschappelijke context
- Mensen met verstandelijke beperking en downsyndroom kwamen vroeger ook al terug in kunst.
- https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5352756/downsyndroom-televisieprogrammas-lars-duursma-stichting
- https://www.gehandicaptensport.nl/actueel/nieuws/562/video-meer-begrip-voor-mensen-met-een-licht-verstandelijke-
handicap
Wat is een handicap? (WorldHealthOrganisation)
- Of een handicap een handicap is, heeft heel erg te maken met de cultuur waar je in leeft.
- Je hebt een ziekte (oorzaak) leidt tot een stoornis (organisch. observeerbare tekortkomingen) beperking
(functioneel. Je hebt er last van) handicap (wat betekent dat maatschappelijk en voor je participatie)
o Bijvoorbeeld slecht zien: zonder bril heb je wel een beperking, met een bril niet.
Anders geformuleerd (ICF) ICF wordt in de aantekeningen van college 5 uitgebreider besproken!
, voordat je bepaald wat de handicap is, kijk je altijd
naar de context en cultuur.
- Beperking is behoorlijk objectief. Je kijkt naar de hulpmiddelen die de beperking zo min mogelijk gevolgen kan laten
hebben.
Stoornissen in de ontwikkeling
- Delayed (vertraagd); iemand doorloopt dezelfde stappen als in een normale ontwikkeling, maar in een trager tempo
o Zeldzaam omdat er vaak een biologische oorzaak is
o Downsyndroom in onderzoek vaak gebruikt onder deze term maar dat klopt eigenlijk helemaal niet.
- Divergent (afwijkend, specifiek); andere bouwstenen
- Dissociated (ongelijkmatig; disharmonisch); verschillende domeinen in ander tempo
o Andere bouwstenen, andere visuele informatieverwerking etc. Je moet op verschillende domeinen kijken.
o De domeinen ontwikkelen zich in een ander tempo
Vertraagde ontwikkeling vs. Verstandelijke beperking
- Gele lijn = bijvoorbeeld bij vroeggeboorte. (delayed)
- Groene lijn = verstandelijke beperking.
o Het tempo van de ontwikkeling bepaald de mate van de beperking. Ernst vaststellen duurt even omdat er eerst
interventies gedaan moeten worden etc.
Progressieve ontwikkelingsstoornis - Afwijkende ontwikkeling ontwikkeling valt terug.
- De ontwikkeling verloopt eerst normaal of vertraagd en valt vervolgens terug
- Er zijn kinderen die deze ontwikkeling doormaken zonder dat we daar een verklaring voor kunnen vinden.
Dissociated of disharmonische ontwikkeling
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vanpeltvera. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R98,55. You're not tied to anything after your purchase.
