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Sumario Resumen esquematizado tipos de reforzamiento

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MUY MUY ÚLTIL PARA REPASAR PORQUE ENTENDERLO BIEN ES GRAN PARTE DEL EXÁMEN <333

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PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO POSITIVO INTERMITENTE; RAZÓN, INTERVALO, FIJOS Y VARIABLES

La forma en que se programan los reforzadores en contingencia con la emisión de una RO constituyen los programas
de reforzamiento. Cada uno de ellos especi ca una regla que det las condiciones en las que una respuesta puede ser
reforzada.
• Continuo
• Intermitente o parcial; sólo se refuerzan algunas de las R, no todas. Lo q generalmente mantiene todo comporta-
miento condicionado de forma operante. Aprendizaje más duradero y más difícil de extinguir.

2 bloques:
• De razón; se debe emitir un nº det de R antes de que la última sea reforzada.
• De intervalo; debe pasar un det tiempo desde la consecución del reforzador anterior antes de que la R requerida
sea de nuevo reforzada.
! El requisito es en ambos, a partir de la presencia del reforzador anterior.

Ferster y Skinner: “Un programa de reforzamiento puede de nirse sin referencia a sus efectos sobre la conducta. Una R puede ser
reforzada en base al tiempo q ha transcurrido desde q se administró el reforzador precedente, o en base al nº de R q han sido emitidas
desde que se administró el anterior reforzador. Un programa dado puede ser jo o variar, ya sea al azar o acuerdo con un plan. Estas 2
posibilidades suministran 4 programas básicos, pero otras posibilidades existen, como muchas combinaciones de tales”

• Razón ja el nº de R requerido para que se administre el reforzador es siempre el mismo. RF-50. El programa RF-1
= reforzamiento continuo, puesto que sería reforzada cada R. Trabajo a destajo.
• Razón variable nº de R que varía de una ocasión a la siguiente, irregular, alrededor de un nº promedio. RV-100 se
conseguirá el reforzador si en promedio se han emitido 100 R, en unas ocasiones + y en otras -. Juegos de azar
• Intervalo jo al mantener constante el tiempo. Tiempo dedicado a estudiar en base a fechas de examen.
• Intervalo variable varía la cantidad de tiempo a transcurrir entre un reforzador y el sig, dando lugar a un valor
promedio de intervalo entre reforzadores. Mirar repetidamente el mail mientras usamos internet.

Cada uno de estos 4 programas básicos produce una ejecución conductual caract y dif, q se puede apreciar solo con
la forma cómo se distribuyen las R a lo largo del tiempo. Una forma de registrarlas es un registrador acumulativo.



IF
RF RV IV




- RV (b): TR muy altas y constantes, a veces se aproximan a los límites de capacidad física de los organismos.
- IV (d) tb tasas constantes de R, normalmente de un valor inferior. Ambos proporcionan un índice de perseverancia
muy elevado. (vertical: nº respuestas, horizontal: seg)
- RF (a): TR elevadas, q se mantienen desde la 1ª R. Esta ejecución alta y estable de conducta se desarrolla
rápidamente cuando la razón es relativamente pequeña. Cuando es mayor, RF-50 se observa una pausa post-
reforzamiento q se sigue de una transición casi instantánea a una tasa alta de respuesta posterior (carrera de la
razón / Break and run). La duración depende del valor de la razón.
Si el requisito de la razón fuese muy elevado, se puede dejar de responder por completo = tensión de la razón.
- IF (c) Pausa post-reforzamiento + o - prolongada en función de la duración del intervalo, y progresiva aceleración
posterior de la TR en cada uno de los intervalos. La tasa mayor de R se produce cerca del nal del intervalo —>
festoneado, para resaltar así la existencia de cambios sistemáticos en la TR. En ellos, la tasa global de R no
parece ser el mejor indicador de la ejecución conductual en estos programas de reforzamiento. La TR aumenta
progresivamente, estos cambios son lo genuinamente carac de los programas de IF. El patrón de R re eja un
proceso de discriminación temporal, de manera q los animales responden cuando «subjetivamente» consideran
que es altamente probable la consecución del reforzador.

• Programas jos = pausa tras cada reforzamiento (EN VARIABLES NO)
• RF se pasa de la pausa post-reforzamiento a una tasa alta y estable de R.
• IF se pasa de la pausa post-reforzamiento a una aceleración gradual en TR hasta una alta al nal del intervalo.

En los programas de intervalo, una vez que la R está disponible, el sujeto puede recibirla en cualquier momento a partir
de entonces con tal de que dé la R requerida. En muchas ocasiones esta disponibilidad del reforzador se limita en el
tiempo, estipulando uno límite para conseguir el reforzador —> duración limitada; tanto a IF como a IV.





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Hola! Soy Raquel, y actualmente estoy a meses de terminar el grado en psicología. Empecé en primero a hacer mis apuntes y, al compartirlo en redes sociales me di cuenta de que podrían servir de ayuda también a otras personas. Os deseo mucha mucha suerte. No es fácil, pero se puede. Hay que dedicarle horas y muchas ganas. No olvidar el por qué se empezó, pero semestre a semestre. Como buenos futuros profesionales de la salud sabemos la importancia de las submetas. A por ello! Si hay cualquier problema con algún documento o dudas, contactadme por aquí o RRSS @raquelschau :)! \\\\\\\'\\\\\\\'Validez apuntes\\\\\\\'\\\\\\\': tenéis un documento llamado justo así. IMPORTANTE. Algunos manuales cambian. *** Los documentos os llegarán en pdf, no impresos.

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