Samenvatting leerstof ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
Ontwikkelingspsychologie - Babytijd
Kennisclip cognitieve ontwikkeling
Jean Piaget
Het denken van de mens gebeurt aan de hand van schema’s
Aanpassing van schema’s Adaptatie
2 vormen van adaptatie:
- Assimilatie,
- Accommodatie, uitbreiding van schema
***** voorbeelden hiervan bedenken
Fases in de ontwikkeling:
- Sensomotorische fase
o Leren door doen en ervaringen opdoen (tot het 2 de levensjaar)
- Preoperationele fase
o Hierbij komt denken ook aan bod (tot het 7de levensjaar)
- Concreet operationele fase
o In deze fase leren ze bijvoorbeeld rekenen (tot het 11 de levensjaar)
- Formeel operationele fase
o Abstract denken (adolescentie)
Substadium 1: Eenvoudige (aangeboren) reflexen (0-1 maand)
Substadium 2: Eerste gewoonten en primaire circulaire reacties (1-4 maanden)
Substadium 3: Secundaire circulaire reacties (4-8 maanden)
Substadium 4: Coördinatie van secundaire circulaire reacties (8-12 maanden)
objectpermanentie
Substadium 5: Tertiaire circulaire reacties (12 tot 18 maanden)
Substadium 6: Het begin van denken (18-24 maanden)
Infantiele amnesie:
- de rol van taal
- impliciete en expliciete herinneringen
,Taal bij baby’s
Pre linguïstische communicatie
Brabbelen
Eerste woordje rond het eerste jaar
Babytaal, taal die gebruikt wordt door volwassenen wanneer ze tegen baby’s prat
Kennisclip lichamelijke ontwikkeling
Hersenen en ruggenmerg worden als eerst gevormd
Kind krijgt voedingsstoffen binnen via de placenta
Teratogene effecten schadelijke effecten van buitenaf:
- voedingspatroon van de moeder
- leeftijd van de moeder
- prenatale begeleiding van de moeder
- gezondheid van de moeder
- drugs- of medicijngebruik
- alcohol, tabak, cafeïne
- stress
- infecties/ziekte/verwonding
gevolgen van cocaïnegebruik
- laag geboortegewicht
- ademhalingsproblemen
- emotionele problemen
- ter wereld komen met een verslaving
APGAR score
(Appearance) Huidskleur
(Pulse) Hartslag
(Grimace) Reactievermogen
(Activity) Activiteitenlevel
(Respiration) Ademhaling
Reflexen
Niet aangeleerde, gestructureerde onvrijwillige respons die automatisch optreedt in
aanwezigheid van bepaalde stimuli.
veel te maken met overleving
, Motorische ontwikkeling
- Grove motoriek
- Fijne motoriek (peutertijd)
- Motorische problemen
4 principes van groei
- Cefalocaudale principe
- Proximodistale principe
- Principe van hiërarchische integratie
- Principe van de onafhankelijkheid van systemen
Kennisclip psychosociale ontwikkeling
De eerste 5 maanden geen onderscheid tussen zichzelf en omgeving.
Eerste tekenen van zelfbesef:
- besef van lichamelijke toestand
- beïnvloeden omgeving
- egocentrisme
- Visuele zelfherkenning
- Autobiografisch geheugen
Temperament
De vroegste aangeboren verschillen in karakter/persoonlijkheid
Temperamentscore volgens Thomas en Chess:
- Activiteit
- Sterkte en duur van de aandacht
- Regelmaat
- Stemming
- Aanpassing
- Toenadering/terugtrekking
- Intensiteit
- Afleidbaarheid
- Reactiedrempel
3 temperamentpatronen:
- Gemakkelijke kinderen
- Moeilijke kinderen
- Kinderen die langzaam op gang komen
Goodness of fit afstemming van de ouders op het kind
Ontwikkelingspsychologie - Babytijd
Kennisclip cognitieve ontwikkeling
Jean Piaget
Het denken van de mens gebeurt aan de hand van schema’s
Aanpassing van schema’s Adaptatie
2 vormen van adaptatie:
- Assimilatie,
- Accommodatie, uitbreiding van schema
***** voorbeelden hiervan bedenken
Fases in de ontwikkeling:
- Sensomotorische fase
o Leren door doen en ervaringen opdoen (tot het 2 de levensjaar)
- Preoperationele fase
o Hierbij komt denken ook aan bod (tot het 7de levensjaar)
- Concreet operationele fase
o In deze fase leren ze bijvoorbeeld rekenen (tot het 11 de levensjaar)
- Formeel operationele fase
o Abstract denken (adolescentie)
Substadium 1: Eenvoudige (aangeboren) reflexen (0-1 maand)
Substadium 2: Eerste gewoonten en primaire circulaire reacties (1-4 maanden)
Substadium 3: Secundaire circulaire reacties (4-8 maanden)
Substadium 4: Coördinatie van secundaire circulaire reacties (8-12 maanden)
objectpermanentie
Substadium 5: Tertiaire circulaire reacties (12 tot 18 maanden)
Substadium 6: Het begin van denken (18-24 maanden)
Infantiele amnesie:
- de rol van taal
- impliciete en expliciete herinneringen
,Taal bij baby’s
Pre linguïstische communicatie
Brabbelen
Eerste woordje rond het eerste jaar
Babytaal, taal die gebruikt wordt door volwassenen wanneer ze tegen baby’s prat
Kennisclip lichamelijke ontwikkeling
Hersenen en ruggenmerg worden als eerst gevormd
Kind krijgt voedingsstoffen binnen via de placenta
Teratogene effecten schadelijke effecten van buitenaf:
- voedingspatroon van de moeder
- leeftijd van de moeder
- prenatale begeleiding van de moeder
- gezondheid van de moeder
- drugs- of medicijngebruik
- alcohol, tabak, cafeïne
- stress
- infecties/ziekte/verwonding
gevolgen van cocaïnegebruik
- laag geboortegewicht
- ademhalingsproblemen
- emotionele problemen
- ter wereld komen met een verslaving
APGAR score
(Appearance) Huidskleur
(Pulse) Hartslag
(Grimace) Reactievermogen
(Activity) Activiteitenlevel
(Respiration) Ademhaling
Reflexen
Niet aangeleerde, gestructureerde onvrijwillige respons die automatisch optreedt in
aanwezigheid van bepaalde stimuli.
veel te maken met overleving
, Motorische ontwikkeling
- Grove motoriek
- Fijne motoriek (peutertijd)
- Motorische problemen
4 principes van groei
- Cefalocaudale principe
- Proximodistale principe
- Principe van hiërarchische integratie
- Principe van de onafhankelijkheid van systemen
Kennisclip psychosociale ontwikkeling
De eerste 5 maanden geen onderscheid tussen zichzelf en omgeving.
Eerste tekenen van zelfbesef:
- besef van lichamelijke toestand
- beïnvloeden omgeving
- egocentrisme
- Visuele zelfherkenning
- Autobiografisch geheugen
Temperament
De vroegste aangeboren verschillen in karakter/persoonlijkheid
Temperamentscore volgens Thomas en Chess:
- Activiteit
- Sterkte en duur van de aandacht
- Regelmaat
- Stemming
- Aanpassing
- Toenadering/terugtrekking
- Intensiteit
- Afleidbaarheid
- Reactiedrempel
3 temperamentpatronen:
- Gemakkelijke kinderen
- Moeilijke kinderen
- Kinderen die langzaam op gang komen
Goodness of fit afstemming van de ouders op het kind
