100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

EVL 2.1

Rating
-
Sold
4
Pages
19
Uploaded on
22-06-2022
Written in
2021/2022

Begeleiden van mensen en bieden van netwerkgerichte zorg: Tot een plan

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 22, 2022
Number of pages
19
Written in
2021/2022
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

EVL 2.1

,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Werkwijze van de organisatie.................................................................................................................2
Methodieken organisatie...................................................................................................................2
Inventarisatie..........................................................................................................................................3
Feitelijke gegevens.............................................................................................................................3
Huidige situatie...................................................................................................................................3
Problemen en klachten.......................................................................................................................3
Stressoren en oorzaken......................................................................................................................3
Netwerkanalyse......................................................................................................................................3
Netwerkkaart..........................................................................................................................................4
De belemmerde, stabiliserende en bevorderde factoren:......................................................................5
Het daarbij behorende plan is............................................................................................................6
Planning doel:.....................................................................................................................................7
Leefgebieden..........................................................................................................................................8
Theorie over de ontwikkeling van M......................................................................................................9
Samenwerking....................................................................................................................................9
SMART-methode....................................................................................................................................9
Financiële wettelijke kaders.................................................................................................................10
Wet langdurige zorg.........................................................................................................................10
Onderbouwing van gespreksmethodieken(en)....................................................................................11
Kernwaarden........................................................................................................................................13
Respect voor menselijke waardigheid en autonomie.......................................................................13
Betrokkenheid en de bereidheid om mensen bij te staan................................................................13
Deskundigheid en zorgvuldigheid.....................................................................................................13
Alternatieve interventies......................................................................................................................13
Samenlevingsparticipatie......................................................................................................................13
Eigen kracht......................................................................................................................................14
Bijlages (4)............................................................................................................................................14
Literatuurlijst........................................................................................................................................15
Bijlage A. Netwerkkaart voor kinderen.................................................................................................17
Bijlage B. Picto’s broers........................................................................................................................17
Bijlage C. Picto’s ouders........................................................................................................................18
Bijlage D: Feedbackformulier leerwerkbegeleider................................................................................18



1

, Inleiding
Voor de opleiding social work heb ik de opdracht gekregen om op een dialogische wijze, samen met
hun netwerk tot een plan komen. Ik werk als begeleider op Cosis te Schoonebeek. Daar zitten
kinderen van 11 tot en met 19 jaar die geïndiceerd zijn bij de jeugdwet of Wet langdurige zorg. De
jongeren verblijven hier vrijwillig of zijn uit huis geplaatst.
Om tot een plan te komen ga ik uitvoeren met een elfjarige jongen die woonachtig is bij
kinderwoonvoorziening Stroomdal. Ik heb ervoor gekozen om deze opdracht uit te voeren met deze
jongen, omdat zijn netwerk erg klein is en omdat hij geen aansluiting heeft met de medebewoners.
De jongen waarop mijn verslag is gebaseerd heeft moeite met samenspelen en is licht verstandelijk
beperkt.

Werkwijze van de organisatie
(Cosis, 2021)

Cosis zit in Groningen en Drenthe voor kinderen en volwassenen met een beperking. Cosis is er ook
voor mensen die gebruik maken van de maatschappelijke opvang. Cosis helpt je om een eigen leven
te leiden, een leven wat past bij je mogelijkheden, vaardigheden, wensen en ambities. Cosis
ondersteunt om zelf meer grip te krijgen en te houden op je leven. Het uiteindelijke doel is een zo
groot mogelijke zelfredzaamheid.
‘Iemand met een hulpvraag krijgt datgene dat het beste past bij zijn vraag, van diegene die dat het
best kan bieden’. Diegene met een hulpvraag zoveel mogelijk zijn eigen leven kan leiden en daar grip
op heeft.

Vijf thema’s binnen Cosis:
- Het netwerk
We verbinden ons aan de samenleving. Iedereen die kan bijdragen aan het antwoord op
de hulpvraag is belangrijk. Samen bieden Cosis antwoord op de zorgvraag; Cosis schakelt
op en af, als het kan wenselijk is of moet.
- Bevlogen Cosis Medewerkers
‘In een aantrekkelijke organisatie die grip, waardering, werkplezier en geluk ervaren en
goede ondersteuning krijgen’.
- Digitalisering
Cosis zet meer digitale hulpmiddelen en slimme technologie in. Ze verbeteren de digitale
vaardigheden van de medewerkers
- Positieve gezondheid
Cosis focust op veerkracht, zelfregie, leefstijl en betekenis, voor cliënten en
medewerkers.
- Betaalbaarheid en bekostiging
Cosis vindt hun opdracht zorg zo te organiseren en aan te bieden dat de maatschappelijk
betaalbaar is.

Methodieken organisatie
We werken met de methodiek competentie gericht werken. Dit is een speciale manier van
begeleiden. Je zoekt aansluiting bij de aanwezige competenties van de cliënt. Het is een methode die
gericht is op het uitbreiden van het repertoire van de cliënt (Competentiegericht werken, wat is dat?
| infobron.nl, z.d.).
De uitgangspunten van competentiegericht werken zijn:
- Het aansluiten bij de eigen kracht van de cliënt.
- Proberen de eigen krachten te activeren om de doelen te realiseren.
- Richten en creëren van nieuwe mogelijkheden.
- Een steunend netwerk opbouwen.

2

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
roelienh Hogeschool Windesheim
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
48
Member since
3 year
Number of followers
18
Documents
18
Last sold
2 weeks ago

2,8

6 reviews

5
1
4
1
3
2
2
0
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions