Tess Christiaan
669931 | 3
FEBRUARI 2022
2.3.1 PORTFOLIO
METHODIEK HERKANSING
Sociaal netwerkmethodiek, samenlevingsopbouw, blended hulpverlening en
signalering huiselijk geweld
,Inhoud
1 Inleiding................................................................................................................................ 2
2 De sociaalnetwerkmethodiek................................................................................................3
2.1 Netwerkanalyse en begeleidingsmoment......................................................................3
2.2 Handreiking................................................................................................................... 4
3 Samenlevingsopbouw.......................................................................................................... 6
3.1 Wijkanalyse en casus....................................................................................................6
3.2 De ABCD-methode........................................................................................................6
3.3 Collectieve aanpak........................................................................................................ 7
4 Blended hulpverlening.......................................................................................................... 8
4.1 Het 5-fasenmodel.......................................................................................................... 8
4.2 Reflectie op uitwerking van de casus.............................................................................9
4.3 Visie op blended hulpverlening......................................................................................9
5 Signalering huiselijk geweld...............................................................................................10
5.1 Beschrijving van de signalen van huiselijk geweld en/of kindermishandeling en het
signaleringsproces.............................................................................................................10
5.2 Uitwerking van de casus..............................................................................................10
5.3 Reflectie....................................................................................................................... 11
6 Literatuurlijst....................................................................................................................... 13
7 Bijlagen.............................................................................................................................. 15
7.1 Bijlage 1 – inventarisatieformulier................................................................................15
7.2 Bijlage 2 – uitwerking casus Karin...............................................................................18
7.3 Bijlage 3 – beschrijving van aanpak, opbrengst en korte reflectie op het gesprek.......19
7.3.1 Casus....................................................................................................................19
7.3.2 Beschrijving van aanpak.......................................................................................19
7.3.3 Opbrengst van het gesprek...................................................................................20
7.3.4 Reflectie...............................................................................................................20
7.4 Bijlage 4 – praten over huiselijk geweld kun je leren certificaat....................................21
1
, 1 Inleiding
Door de invoering van de WMO 2007 en 2015 heeft er een verschuiving plaatsgevonden in
de taakverdeling tussen overheid, burgers en maatschappelijke instellingen. Zorg en hulp uit
de eerste lijn worden geboden door de nulde lijn: familie, vrienden en vrijwilligers. Er vindt
ook een verschuiving plaats van de specialistische zorg en ondersteuning in de tweede lijn
naar een generalistische zorg in de eerste lijn (Scheffers, 2015).
In dit portfolio laat ik zien dat ik, als generalist in de nulde en eerste lijn, methodisch kan
werken in verschillende situaties om een bijdrage te leveren aan het vergroten van de
veerkracht en de verbondenheid van mensen met de samenleving. Met het door mij
verzameld materiaal laat ik zien dat ik in staat ben verantwoorde keuzes te maken om
professioneel te handelen.
2
669931 | 3
FEBRUARI 2022
2.3.1 PORTFOLIO
METHODIEK HERKANSING
Sociaal netwerkmethodiek, samenlevingsopbouw, blended hulpverlening en
signalering huiselijk geweld
,Inhoud
1 Inleiding................................................................................................................................ 2
2 De sociaalnetwerkmethodiek................................................................................................3
2.1 Netwerkanalyse en begeleidingsmoment......................................................................3
2.2 Handreiking................................................................................................................... 4
3 Samenlevingsopbouw.......................................................................................................... 6
3.1 Wijkanalyse en casus....................................................................................................6
3.2 De ABCD-methode........................................................................................................6
3.3 Collectieve aanpak........................................................................................................ 7
4 Blended hulpverlening.......................................................................................................... 8
4.1 Het 5-fasenmodel.......................................................................................................... 8
4.2 Reflectie op uitwerking van de casus.............................................................................9
4.3 Visie op blended hulpverlening......................................................................................9
5 Signalering huiselijk geweld...............................................................................................10
5.1 Beschrijving van de signalen van huiselijk geweld en/of kindermishandeling en het
signaleringsproces.............................................................................................................10
5.2 Uitwerking van de casus..............................................................................................10
5.3 Reflectie....................................................................................................................... 11
6 Literatuurlijst....................................................................................................................... 13
7 Bijlagen.............................................................................................................................. 15
7.1 Bijlage 1 – inventarisatieformulier................................................................................15
7.2 Bijlage 2 – uitwerking casus Karin...............................................................................18
7.3 Bijlage 3 – beschrijving van aanpak, opbrengst en korte reflectie op het gesprek.......19
7.3.1 Casus....................................................................................................................19
7.3.2 Beschrijving van aanpak.......................................................................................19
7.3.3 Opbrengst van het gesprek...................................................................................20
7.3.4 Reflectie...............................................................................................................20
7.4 Bijlage 4 – praten over huiselijk geweld kun je leren certificaat....................................21
1
, 1 Inleiding
Door de invoering van de WMO 2007 en 2015 heeft er een verschuiving plaatsgevonden in
de taakverdeling tussen overheid, burgers en maatschappelijke instellingen. Zorg en hulp uit
de eerste lijn worden geboden door de nulde lijn: familie, vrienden en vrijwilligers. Er vindt
ook een verschuiving plaats van de specialistische zorg en ondersteuning in de tweede lijn
naar een generalistische zorg in de eerste lijn (Scheffers, 2015).
In dit portfolio laat ik zien dat ik, als generalist in de nulde en eerste lijn, methodisch kan
werken in verschillende situaties om een bijdrage te leveren aan het vergroten van de
veerkracht en de verbondenheid van mensen met de samenleving. Met het door mij
verzameld materiaal laat ik zien dat ik in staat ben verantwoorde keuzes te maken om
professioneel te handelen.
2
