,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. De sociaal netwerkmethodiek............................................................................................................3
2.1 Netwerkanalyse............................................................................................................................3
2.2 Handreiking Kinderuniversiteit.....................................................................................................3
3. Samenlevingsopbouw.........................................................................................................................5
4. Blended hulpverlening........................................................................................................................7
5. Huiselijk geweld..................................................................................................................................9
5.1 Signalen van huiselijk geweld.......................................................................................................9
5.2 Meldcode huiselijk geweld, casus Eline de Bruin..........................................................................9
5.3 Reflectie......................................................................................................................................10
Bronnenlijst..........................................................................................................................................11
Bijlages.................................................................................................................................................12
Foto’s sociaal netwerkmethodiek les...............................................................................................12
Inventarisatieformulier.....................................................................................................................14
Interviews met bewoners de Mare...................................................................................................20
Community asset map......................................................................................................................22
Cijfers de Mare.................................................................................................................................23
Casus Karin.......................................................................................................................................24
Antwoord casus Karin.......................................................................................................................25
Casus Eline de Bruin..........................................................................................................................26
Verloop gesprek met Eline de Bruin.................................................................................................27
Certificaat cursus huiselijk geweld....................................................................................................28
2
, 1. Inleiding
In deze portfolio laat ik zien dat ik methodisch kan werken in verschillende omstandigheden,
waarbij ik de veerkracht en de verbondenheid van mensen in de samenleving vergroot. Deze
portfolio is ingedeeld in vier delen. Het eerste deel gaat over sociaal netwerkmethodiek, dit
onderdeel staat in verbinding met mijn stageplek. Ik heb voor deze opdracht een les gegeven
aan de leerlingen van de Kinderuniversiteit, over netwerkmethodiek. Ze kwamen er in deze
les achter wat een netwerk is, hoe ze het kunnen gebruiken en waarvoor, hoe hun netwerk
eruitziet en hoe het netwerk van andere kinderen eruitziet. Daarna wordt er een korte
handleiding beschreven die ik voor mijn stageplek heb geschreven over wat sociaal
netwerkmethodiek voor hen zou kunnen betekenen. In onderdeel twee, de
samenlevingsopbouw, wordt de wijk waarin ik woon beschreven. Eerst heb ik deskresearch
gedaan waarbij ik opzoek ging naar belangrijke informatie over ‘de Mare.’ Daarna staat er
een casus beschreven met interviews over wat er goed gaat in deze wijk en waar de
problemen liggen. Er wordt volgens de ABCD-methode gekeken hoe de veerkracht en
sociale cohesie versterkt kan worden voor de bewoners in de Mare. In onderdeel drie,
blended hulpverlening, wordt er gekeken naar de online hulpverlening van tegenwoordig. Er
wordt ingezoomd op de 5-fasenmodel, eerst wordt dit model beschreven en daarna
toegepast op een casus. Daarna reflecteer ik op de uitwerking van mijn casuïstiek en
beschrijf ik mijn visie op blended hulpverlening. Het laatste onderdeel is huiselijk geweld. Het
is belangrijk dat je als sociaal werker weet wat de signalen van huiselijk geweld zijn en welke
stappen je moet doorlopen als je de signalen van huiselijk geweld signaleert. Dit wordt in dit
onderdeel uitgewerkt aan de hand van een casus. Er is geoefend met een rollenspel waarbij
ik in gesprek ging met de cliënt van de casus. Daarna worden mijn normen en waarden
beschreven die ik van mezelf tegenkwam tijdens het gesprek.
2
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. De sociaal netwerkmethodiek............................................................................................................3
2.1 Netwerkanalyse............................................................................................................................3
2.2 Handreiking Kinderuniversiteit.....................................................................................................3
3. Samenlevingsopbouw.........................................................................................................................5
4. Blended hulpverlening........................................................................................................................7
5. Huiselijk geweld..................................................................................................................................9
5.1 Signalen van huiselijk geweld.......................................................................................................9
5.2 Meldcode huiselijk geweld, casus Eline de Bruin..........................................................................9
5.3 Reflectie......................................................................................................................................10
Bronnenlijst..........................................................................................................................................11
Bijlages.................................................................................................................................................12
Foto’s sociaal netwerkmethodiek les...............................................................................................12
Inventarisatieformulier.....................................................................................................................14
Interviews met bewoners de Mare...................................................................................................20
Community asset map......................................................................................................................22
Cijfers de Mare.................................................................................................................................23
Casus Karin.......................................................................................................................................24
Antwoord casus Karin.......................................................................................................................25
Casus Eline de Bruin..........................................................................................................................26
Verloop gesprek met Eline de Bruin.................................................................................................27
Certificaat cursus huiselijk geweld....................................................................................................28
2
, 1. Inleiding
In deze portfolio laat ik zien dat ik methodisch kan werken in verschillende omstandigheden,
waarbij ik de veerkracht en de verbondenheid van mensen in de samenleving vergroot. Deze
portfolio is ingedeeld in vier delen. Het eerste deel gaat over sociaal netwerkmethodiek, dit
onderdeel staat in verbinding met mijn stageplek. Ik heb voor deze opdracht een les gegeven
aan de leerlingen van de Kinderuniversiteit, over netwerkmethodiek. Ze kwamen er in deze
les achter wat een netwerk is, hoe ze het kunnen gebruiken en waarvoor, hoe hun netwerk
eruitziet en hoe het netwerk van andere kinderen eruitziet. Daarna wordt er een korte
handleiding beschreven die ik voor mijn stageplek heb geschreven over wat sociaal
netwerkmethodiek voor hen zou kunnen betekenen. In onderdeel twee, de
samenlevingsopbouw, wordt de wijk waarin ik woon beschreven. Eerst heb ik deskresearch
gedaan waarbij ik opzoek ging naar belangrijke informatie over ‘de Mare.’ Daarna staat er
een casus beschreven met interviews over wat er goed gaat in deze wijk en waar de
problemen liggen. Er wordt volgens de ABCD-methode gekeken hoe de veerkracht en
sociale cohesie versterkt kan worden voor de bewoners in de Mare. In onderdeel drie,
blended hulpverlening, wordt er gekeken naar de online hulpverlening van tegenwoordig. Er
wordt ingezoomd op de 5-fasenmodel, eerst wordt dit model beschreven en daarna
toegepast op een casus. Daarna reflecteer ik op de uitwerking van mijn casuïstiek en
beschrijf ik mijn visie op blended hulpverlening. Het laatste onderdeel is huiselijk geweld. Het
is belangrijk dat je als sociaal werker weet wat de signalen van huiselijk geweld zijn en welke
stappen je moet doorlopen als je de signalen van huiselijk geweld signaleert. Dit wordt in dit
onderdeel uitgewerkt aan de hand van een casus. Er is geoefend met een rollenspel waarbij
ik in gesprek ging met de cliënt van de casus. Daarna worden mijn normen en waarden
beschreven die ik van mezelf tegenkwam tijdens het gesprek.
2
