Module 6. Gezondheid bevorderen
Reflectie verslag
Naam:
Studentnummer:
Deeltentamen 1. Module 6 Gezondheid bevorderen
Naam Examinator:
Naam werkbegeleider:
Datum van inleveren:
Deeltentamen 1. Module 6. Gezondheid bevorderen
1
, Reflectie volgens de Korthagen methode
In dit hoofdstuk komt de CanMEDS rol reflectieve EBP professional aan bod. Er wordt een kritische en
methodische reflectie beschreven op het eigen handelen in de rol van zorgverlener en
samenwerkingspartner.
Reflectie van Korthagen
Ik heb gekozen voor de reflectie methode van Korthagen, omdat het eigen functioneren inzichtelijk
wordt gemaakt. Hierdoor kan ik mezelf kritisch beoordelen in de rol van reflectieve
beroepsbeoefenaar.
De gestelde leerdoelen zijn gekoppeld aan de CanMEDS rollen Zorgverlener, Communicator en
Samenwerkingspartner (V&VN, 2021)
-Tijdens dit deeltentamen wil ik patiënt centraal stellen.
-Tijdens dit deeltentamen wil ik de gesprekken met behulp van motiverende gesprekstechnieken
toepassen bij de patiënt.
-Door het toepassen van motiverende gesprekstechnieken wil ik een vertrouwensband opbouwen.
Het toepassen van motiverende gespreksvoering sluit aan bij de CanMEDS rol Zorgverlener en
Samenwerkingspartner omdat ik mijzelf richt op een gezamenlijk besluitvorming met de patiënt en
haar partner. Hierbij zal ik rekening houden met gevoelens en diversiteit in persoonlijke
eigenschappen.
Deeltentamen 1. Module 6. Gezondheid bevorderen
2
Reflectie verslag
Naam:
Studentnummer:
Deeltentamen 1. Module 6 Gezondheid bevorderen
Naam Examinator:
Naam werkbegeleider:
Datum van inleveren:
Deeltentamen 1. Module 6. Gezondheid bevorderen
1
, Reflectie volgens de Korthagen methode
In dit hoofdstuk komt de CanMEDS rol reflectieve EBP professional aan bod. Er wordt een kritische en
methodische reflectie beschreven op het eigen handelen in de rol van zorgverlener en
samenwerkingspartner.
Reflectie van Korthagen
Ik heb gekozen voor de reflectie methode van Korthagen, omdat het eigen functioneren inzichtelijk
wordt gemaakt. Hierdoor kan ik mezelf kritisch beoordelen in de rol van reflectieve
beroepsbeoefenaar.
De gestelde leerdoelen zijn gekoppeld aan de CanMEDS rollen Zorgverlener, Communicator en
Samenwerkingspartner (V&VN, 2021)
-Tijdens dit deeltentamen wil ik patiënt centraal stellen.
-Tijdens dit deeltentamen wil ik de gesprekken met behulp van motiverende gesprekstechnieken
toepassen bij de patiënt.
-Door het toepassen van motiverende gesprekstechnieken wil ik een vertrouwensband opbouwen.
Het toepassen van motiverende gespreksvoering sluit aan bij de CanMEDS rol Zorgverlener en
Samenwerkingspartner omdat ik mijzelf richt op een gezamenlijk besluitvorming met de patiënt en
haar partner. Hierbij zal ik rekening houden met gevoelens en diversiteit in persoonlijke
eigenschappen.
Deeltentamen 1. Module 6. Gezondheid bevorderen
2