100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting COVA - Structuur Probleemverhelderend & Oplossingsgericht 1.2 Leerjaar 1 Periode 2

Rating
-
Sold
7
Pages
4
Uploaded on
11-04-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting Oplossingsgericht & Probleemverhelderend gesprek. Structuur oplossingsgericht gesprek Structuur probleemverhelderend gesprek Inclusief tips & voorbeeldvragen HBO Verpleegkunde Jaar 1 COVA 1.2

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 11, 2021
Number of pages
4
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

COVA Leerjaar 1, Periode 2
Probleemverhelderend (structuur):

- Jezelf voorstellen (als nodig)
- Doel van het gesprek benoemen
- Social Talk
o ‘’Heeft u genoten van het weer?’’
o ‘’Hoe gaat het met u?’’

Voorbeeld introductie:

- ‘’Hallo meneer/mevrouw, fijn dat ik u even kon spreken...’’
- ‘’…Mijn naam is (naam) en de verpleegkundige die met u in gesprek zal gaan voor vandaag.’’
 Alleen gebruiken als je elkaar niet kent, zowel? Deze zin overslaan.
- ‘’…Ik ben hier om te kijken hoe het met u gaat. Dit gesprek zal niet langer dan 15 minuten
duren, en voordat we beginnen wil ik graag even melden dat alles wat hier besproken wordt,
binnen deze muren blijven.’’
- ‘’Heeft u nog kunnen genieten van het weer?’’
- ‘’En hoe gaat het met u?’’

Fase 1: Probleemdefiniëring

- Ga in op ‘’Hoe gaat het met u?’’
- Doorvragen (tot probleem concreet is)
o ‘’Wat bedoelt u precies met…(dat u zich gestrest voelt?)
- Probleem samenvatten (aan het einde)
o ‘’Dus als ik het goed begrijp…’’
o ‘’Heeft u hier nog wat anders aan toe te voegen, of nog iets anders dat u kwijt wilt?’’
 Zegt de patiënt ja? Opnieuw doorvragen
 Zegt de patiënt nee? Doorgaan naar met de volgende fase



Fase 2: Benoemen consequenties van het probleem

o ‘’Wat betekent dit voor u/wat zijn de consequenties hiervan?’’
- Doorvragen tot de consequenties duidelijk zijn
- Samenvatten probleem + consequenties
o ‘’Heeft u hier nog wat anders aan toe te voegen, of nog iets anders dat u kwijt wilt?’’



Fase 3: Formuleren van het doel

o ‘’Is er een moment geweest dat het probleem dragelijk was voor u?’’
o Wanneer is het probleem/ zijn de consequenties voor u opgelost?’’
- Formuleer een positief doel: (Het moet positief klinken)
‘’Ik wil niet meer zo slecht slapen’’  FOUT doel
‘’Ik wil graag doorslapen in een avond’’  GOED doel
o ‘’Dus het doel van dit gesprek is…’’

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
JihanO Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
61
Member since
5 year
Number of followers
8
Documents
8
Last sold
17 hours ago

4,0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions