100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4,6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting TAB 4.1. farmacologie met nuance voor het examen

Rating
-
Sold
-
Pages
50
Uploaded on
30-01-2026
Written in
2025/2026

Concrete samenvatting met nuance voor het examen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 30, 2026
Number of pages
50
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

4.1. Farmacologie Mevr. Ceuleers




1 FARMACOLOGISCHE GEGEVENS,
POLYFARMACIE EN GENERIEKEN
LEERDOELEN

De student kan

• De farmacologische gegevens terugvinden in de wetenschappelijke bijsluiter

• Farmacokinetiek en farmacodynamiek omschrijven en het verschil uitleggen
tussen deze 2 begrippen

• Een omschrijving geven van het begrip QT verlenging en torsades de pointes

• De risicofactoren opsommen voor QT verlenging

• Interacties beschrijven op het vlak van farmacokinetiek, farmacodynamiek, QT
verlenging of vit. K antagonisten

• De tabel van QT verlengende geneesmiddelen terugvinden in het bcfi en ermee
werken

• Een omschrijving geven van het begrip polyfarmacie

• Mogelijke problemen bij polyfarmacie benoemen

• En omschrijving geven van het begrip ‘generieken’

• Een aantal praktische oplossingen bij polyfarmacie en het gebruik van generieken
voorstellen om vergissingen te voorkomen/therapietrouw te bevorderen

• Enkele belangrijke leeftijdsgebonden veranderingen in de
farmacokinetiek/farmacodynamiek omschrijven en hiervan een concreet voorbeeld
geven

• Enkele aandachtspunten bij bepaalde soorten medicatie bij ouderen benoemen

• De rol van de verpleegkundige benoemen aangaande medicatiegebruik bij
ouderen




1

,4.1. Farmacologie Mevr. Ceuleers


1.1 FARMACODYNAMIEK

De farmacodynamiek beschrijft wat een geneesmiddel met het lichaam doet.

Het beschrijft het aangrijpingspunt van een geneesmiddel en het werkingsmechanisme
(zowel het therapeutisch effect als de bijwerkingen).

Aangrijpingspunten

 Receptoren

o Agonist VS antagonist

o De adrenerge of β-receptor bevindt zich o.a. op hartcellen (β1) en cellen
van de luchtwegen (β2).

o Natuurlijke boodschapper bv. adrenaline veroorzaakt o.a. verhoging
hartritme (β1) en bronchodilatatie (β2).

o Salbutamol (Ventolin®) = agonist – bronchodilatatie

o Atenolol (Tenormin®) = antagonist of bèta blokker - daling hartritme

 Ionenkanalen

o Verschillende soorten ionkanalen, maar reguleren allemaal
membraanpassage van ionen

o Ze openen en sluiten naarmate de elektrische activiteit in de omgeving van
het membraan verandert.

o Specifiek voor eigen ion, dus hier voor Na+



 Enzymen (CYP)

o Enzymen ‘katalyseren’ (= mogelijk maken/versnellen) bepaalde
biochemische reacties, namelijk omzetting van substraat 1 naar substraat
2.

o Geneesmiddel bindt hier op enzym 2, dat zorgt ervoor dat substraat B niet
meer kan worden omgezet in substraat C en dus stopt de hele
keten/cascade.



 Transporteiwitten

o Transporteiwitten – bvb. tussen neuronen in de hersenen

o Gaan we bespreken bij psychofarmaca




2

,4.1. Farmacologie Mevr. Ceuleers

o Vb. GM Fluoxetine (Prozac) en paroxetine: SSRI (selective serotonin
reuptake inhibitors), remming transporteiwitten voor 5-HT (5-
hydroxytryptamine, serotonine), Gebruik: antidepressiva




1.2 FARMACOKINETIEK

Bij de farmacokinetiek wordt de weg die het geneesmiddel
aflegt in het lichaam besproken. Er wordt bestudeerd wat het
lichaam doet met dit geneesmiddel.

1.3 QT-VERLENGING

Het QT-interval is de elektrocardiografische weergave van de ventriculaire depolarisatie
en de daaropvolgende repolarisatie.

Hartritme bekijken, curve op een electrocardiogram (ECG)

Normaal ECG:

 P-top: samentrekken/depolarisatie van de boezems (atria), bloed
van de atria  ventrikels gepompt (de lijn wordt daarna weer
vlak, omdat het elektrische signaal even wordt vastgehouden)
 QRS-complex: samentrekken/depolarisatie van de hartkamers (ventrikels), bloed
uit hart gepompt (= ejectie)
 T-top: ontspannen van de hartspier (= repolarisatie) door langzaam transport van
Na+ en K+ ionen om potentiaal hartspiercellen terug te normaliseren
 Na de T-top begint het weer opnieuw voor de volgende hartslag
 QT-verlenging = verlenging van het QT-interval: dus: ventriculaire depolarisatie én
repolarisatie – kan verlengd worden door bepaalde medicatie!!!

TORSADES DES POINTES (TDP)

Torsades de pointes is een mogelijk fataal verlopende ventrikeltachycardie

Wat kan het gevolg zijn als er een QT-verlenging optreedt?

TdP is een heel grillig patroon van het ECG – hele
rare pieken, ventrikeltachycardie die fataal kan
aflopen

Risicofactoren voor verlening van het QT-interval en
torsades de pointes zijn:

 Leeftijd> 65 jaar

 Vrouwelijk geslacht

 Hartlijden: hartfalen, ischemie, myocardhypertrofie, bradycardie, tweede- en
derdegraads atrioventriculair blok

 Elektrolytenstoornissen (hypocalciëmie, hypokaliëmie en hypomagnesiëmie)



3

, 4.1. Farmacologie Mevr. Ceuleers




4
R171,67
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
zohrabogaert

Document also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
zohrabogaert Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
2 days
Number of followers
0
Documents
9
Last sold
-

0,0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions