100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Anatomie en fysiologie, ISBN: 9789043035873 Fysiologie

Rating
-
Sold
1
Pages
25
Uploaded on
29-01-2021
Written in
2019/2020

Het is een duidelijke samenvatting over de werking van het lichaam. Voor de verduidelijking staan er ook plaatjes bij.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 1 t/m 8
Uploaded on
January 29, 2021
Number of pages
25
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting anatomie en fysiologie
Hoofdstuk 1
Alle levende wezens verrichten de volgende basale functies:
 Reactievermogen
 Groei
 Voortplanting
 Beweging
 Stofwisseling

Anatomie en fysiologie
 Anatomie is de studie van inwendige en uitwendige structuren en de fysieke relaties tussen
lichaamsdelen
 Fysiologie is de studie van de manier waarop levende organismen hun vitale functies verrichten
 Celfysiologie omvat gebeurtenissen op chemisch of moleculair niveau
 Orgaanfysiologie is het bestuderen van de fysiologie van bepaalde organen (nierfysiologie)
 Systeemfysiologie is het bestuderen van alle aspecten van het functioneren van specifieke
orgaanstelsels

Organisatieniveaus
 Chemisch niveau: atomen verbinden zich met elkaar tot moleculen met een complexe vorm
 Celniveau: verschillende moleculen vertonen interactie, waardoor er grotere structuren
ontstaan
 Weefselniveau: een weefsel bestaat uit cellen van hetzelfde type die samenwerken om een
specifieke functie uit te voeren
 Orgaanniveau: een orgaan bestaat uit twee of meer verschillende weefsels die samenwerken
om een specifieke functie uit te voeren
 Orgaanstelselniveau: organen werken samen in orgaanstelsels
 Organismeniveau: alle organische stelsels in het lichaam werken samen om het leven en de
gezondheid in stand te houden

Homeostase:
 Onder homeostase wordt het bestaan van een stabiel intern milieu verstaan
 Om te overleven, moet elk organismen homeostase handhaven
 Homeostatische regulering omvat meestal: een besturingscentrum ( ontvangt informatie van
de receptor en verwerkt), een receptor (gevoelig voor prikkels) en een effector (reageert op
signalen uit het besturingssysteem)


Hoofdstuk 2

Chemische bindingen:
 Ionbinding= chemische bindingen die ontstaan door de chemische aantrekkingskracht tussen
anionen(- ion) en kationen (+ ion)
 Een andere manier waarop atomen hun buitenste elektronenschil kunnen opvullen, is door
elektronen met andere atomen te delen (=covalente binding)
 Waterstofbruggen= de aantrekking tussen een geringe positieve lading op het waterstofatoom
van een polaire covalente binding en een geringe negatieve lading op een zuurstof- of
stikstofatoom van een andere polaire covalente binding
 Waterstofbruggen zijn te zwak om moleculen te vormen, maar ze kunnen de vormen van
moleculen veranderen of moleculen bij elkaar trekken

,Basale energetische begrippen:
 De 2 belangrijke vormen van energie zijn kinetische energie en potentiele energie
 Kinetische energie: bewegingsenergie --> het is nodig om arbeid te verrichten
 Potentiele energie: opgeslagen energie --> energie wordt omgezet in kinetische energie als er
arbeid wordt verricht. Het rendement is nooit 100% omdat er warmte bij vrij komt

Typen reacties:
 Afbraakreacties: moleculen worden tot kleinere fragmenten afgebroken
 AB--> A + B
 Synthesereacties: het tegenovergestelde van afbraak
 A + B--> AB
 Condensatie: de vorming van een complex molecuul onder afsplitsing van water
 A-B-C-H + HO-D-E --> A-B-C-D-E + H20
 Anabolisme: de synthese van nieuwe verbindingen in het lichaam
 Uitwisselingsreacties: onderdelen van de moleculen die aan de reactie deelnemen opnieuw
gerangschikt
 AB+ CD --> AD+ CB
 Omkeerbare reacties: reacties die ook omgekeerd kunnen worden geschreven
 A+ B <--> AB

Enzymen:
 Enzymen= versnellen reacties om het leven te ondersteunen
 Enzymen behoren tot de katalysatoren
 Katalysatoren zijn verbindingen die chemische reacties mogelijk maken en daarbij zelf
ongewijzigd blijven
 Enzymen versnellen chemische reacties door de benodigde activeringsenergie te verlagen
 Exotherme reacties: als de hoeveelheid energie die vrijkomt groter is dan de activeringsenergie
die nodig is om de reactie te beginnen

Koolhydraten:
 Koolhydraten zijn een van de vier belangrijkste groepen organische verbindingen
 Alle organische verbindingen bevatten de elementen koolstof en waterstof en meestal ook
zuurstof
 Een koolhydraat is een organisch molecuul dat koolstof, waterstof en zuurstof bevat in een
verhouding van ongeveer 1:2:1
 De belangrijkste rol van koolhydraten is energie leveren
 De drie belangrijkste soorten koolhydraten zijn: monosachariden, disachariden en
polysachariden

Vetten:
 Vetten bevatten eveneens koolstof, waterstof en zuurstof, maar ze bevatten relatief minder
koolstof dan koolhydraten
 De verhouding van koolstof: waterstof: zuurstof niet 1:2:1
 Vetten kunnen kleine hoeveelheden van andere elementen bevatten
 Vetten vormen een essentiële bouwstof voor alle cellen. Bovendien zijn vetafzettingen
belangrijk als energiereserve

Fosfolipiden:
 Fosfolipiden bestaan uit glycerol en twee vetzuren die via een fosfaatgroep aan een niet-
lipidegroep zijn gekoppeld
 Het niet-lipidegedeelte van een fosfolipide is oplosbar in water, terwijl het vetzuurgedeelte
betrekkelijk onoplosbaar is

, Eiwitten:
 Het menselijk lichaam bevat veel verschillende eiwitten, die circa 20 procent van het
lichaamsgewicht vormen
 Alle eiwitten bevatten koolstof, waterstof, zuurstof en stikstof
 Kleinere hoeveelheden zwavel en fosfor kunnen eveneens aanwezig zijn

Eiwitfuncties:
1. Stevigheid
2. Beweging
3. Transport
4. Buffering
5. Regulering stofwisseling
6. Coördinatie en regeling
7. Verdediging

Enzymfuncties:
 Bijna alles wat in het menselijk lichaam gebeurt, vindt plaats doordat dit door een specifiek
enzym mogelijk wordt gemaakt
 Voordat het enzym als katalysator kan werken moet het substraat zich eerst aan speciaal
gebied van het enzym binden (=actieve centrum)
 Elk enzym werkt het best bij een optimale temperatuur en pH



ATP:
 De chemische energie uit glucose wordt gebruikt bij de vorming van ATP.
 Een ATP-molecuul bestaat uit 3 fosfaatgroepen. Wanneer de derde fosfaatgroep van ATP
wordt afgesplitst, ontstaat ADP en komt de chemische energie uit de bindingen beschikbaar.
 Deze energie kan weer worden benut bij levensprocessen.
 Het ADP-molecuul en de fosfaatgroep zijn dan weer beschikbaar om de energie uit dissimilatie
tijdelijk vast te leggen
 ADP+ fosfaatgroep+ energie <--> ATP+ H2O


Biochemische bouwstenen:
 Elke cel gedraagt zich als een miniatuurorganisme en reageert op in- en uitwendige prikkels
 Eiwitten vormen een intern ondersteunend netwerk en werken als enzymen voor het
versnellen en reguleren van de chemische reacties waarmee de homeostase wordt
gehandhaafd
$6.64
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
VeraKlootwijk
4.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
VeraKlootwijk Haagse Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
4 year
Number of followers
8
Documents
9
Last sold
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions