100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting 2de jaars vak werk en welzijn

Rating
-
Sold
-
Pages
35
Uploaded on
10-11-2025
Written in
2023/2024

Samenvatting van 35 pagina's voor het vak Werk & Welzijn aan de tmhs (Geslaagd)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 10, 2025
Number of pages
35
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Werk en welzijn


Hoofdstuk 1: werkgeluk
1. Geschiedenis van werk(geluk)




Prehistorie
Werk= (over)leven, dus geen onderscheid en geen verwachtingen

Landbouwrevolutie
 Sedentair + domesticeren, opslag voor winter
 Biologisch succes <> psychologische nederlaag (plannen, vrezen … daling QOL)
 Werk = straf of vernedering
o Werk en geluk worden gescheiden
o Wel geluk: buiten werken, oogst zien groeien, planten en dieren verzorgen
 Morele en religieuze geboden
o 7E verbod: Gemakzucht – traagheid – luiheid

Steden en ambachten
 Naar de stad
o Gilden
o Werken voor geld blijft een vorm van straf of slavernij
o Waarschijnlijk wel vorm van trots, tevredenheid, bestaanszekerheid
 Karl Marx (19de eeuw)
o Verlichtingsfilosoof: uit werk waardigheid en geluk halen
o Randvoorwaarden
 Goede arbeidsomstandigheden
 Eerlijk loon
 Afwisselend werk
 Werk dat betekenis heeft doordat ze het leed van anderen
 Verzacht of hun genot vergroot
o Hoop op geluk werkleven sijpelt door

Industriële revolutie 1800-1920
 Opdeling in kleine stapjes, iedereen is radertje in groot geheel
o Eindproduct niet zichtbaar
o Weinig ambachtelijke kennis of vaardigheden, saai repetitief, gespecialiseerd, hoge
tijdsdruk
 6 op 7 schiften van 10 a 14u, geen vakantie
o Privé bestaat dus niet (zondag = kerk)
 Gevaarlijke omstandigheden

Tijdperk van tevredenheid 1950-1995
 Veiliger, minder werkuren, vakantie, hogere lonen
 Diensteneconomie vanaf ‘70
 Werk en privé gescheiden van elkaar (thuis was het werk afgelopen)

1

,  Hoge tevredenheid op werk
 LABOR en OPUS
 Latente deprivatie model (Marie jahoda)
o Structuur in tijd
o Opportuniteiten tot sociaal contact
o Gedeeld doel, bijdrage tot de gemeenschap
o Sociale identiteit (hoe je naar jezelf kijkt) / sociale status (hoe anderen naar je kijken)
o Zelfrealisatie, betekenisvolle activiteiten
+ inkomen en andere materiële voordelen (manifest)

Tegenkanting bij landengte deprivatiemodel
 Werk is geen conditio sine qua non voor een goede gezondheid
 Niet alle werk is fijn of goed: stress, overbelasting, onzekerheid, stigma
Bandarbeider in ploegensysteem kan ongelukkiger zijn dan de werkloze
 Maar meestal niet:
o Levenstevredenheid ongewild werkloos 4,9/10 <> werkend 6,6/10 (20% honger):
o Angst, woede, onmacht wordt 30% vaker gerapporteerd door werklozen

Voordeel van werkgeluk voor bedrijf en individu
 Blijven gemiddeld 2j langer bij bedrijf
 Minder absenteïsme
 Broaden-and-build effect
o Productiever en creatiever, breder blikveld/gedachten, meer oplossingen, beter
samenwerken —> opbouw van mentale reserve/ veerkracht voor mindere
momenten
o Gelukkiger zijn op het werk kan dus een positieve loop creëren
 Emotional spill-over (rechtstreeks effect)

Werk biedt potentieel veel levensgeluk
Verwachtingen:
 Goed loon, extralegale voordelen (auto, maatlijdcheques, ecocheques, fiets,…) voldoende
vakantie, leuke collega’s, toffe job, promotie, bijleren, zinvolle job, weinig pendelen, inspraak

2. Werkgeluk: het concept
2.1. Wat ervaren we? Onderzoek
Hedonistisch
 Genot
o Gericht op wat er zich nu aandient en op prettig werk
o Maximaliseren van plezier en minimaliseren van pijn
 Geen grootse projecten of grote inspanningen waarvoor je moet zwoegen
om een levensdoel te bereiken
o Tijdelijk effect en minder effectief op termijn
Eudemonisch
 Goede geest
o Verwezenlijking van je inherent potentieel via zinvolle activiteiten, betekenisgeving
o Streven en ijveren, tijd en energie, zelfs pijn leiden om deze te bereiken, beter
worden
o Niet altijd haalbaar in werkdomein, en niet iedereen heeft evenveel behoefte




2

,Hedonistisch werkgeluk: tevredenheid
Ben je alles bij elkaar genomen tevreden over je werk?
 Evaluatief proces: nadenken en oordelen
 Vereist een helikopterperspectief (niet voor iedereen eenvoudig)
 Stabiel over jaren heen, niet afhankelijk van affect op moment van vraag
Fundament, maar ook:
 Aanvaardend en lage verwachitngsgraad (‘goed genoeg’, dat je werk hebt)
Afhankelijk van:
 Omgevingsfactoren: 5 factoren
o Loon
o Evenwicht werk-privé
o Veiligheid en gezondheid op werk
o Relatie met baas en collega’s
o Interessant werk
 Zelfbedrog: handig overlevingssysteem
 Genen: onderlinge verschillen tussen mensen in algehele TV voor 30%

Wie wel?
 91% indien vraag binair werd gesteld (ja/nee)
 Op een schaal van 1-10:
o 8/9/10: 43%
o 6/7: 29%
o Minder dan 5: 28%
Dus ongeveer 75% van de Belgen tevreden

Mensen lezen de vraag eerder als bent u tevreden DAT u een baan hebt?
Geestelijke, fysiotherapeuten, psychologen > dakdekker, ober, fabrieksarbeider, kassiers

Hoe vaak heb je goede gevoelens terwijl je werkt en hoe vaak slechte?
 Gevoelens hebben een functie
 Toestand van voorbijgaande aard
o Gelijktijdig goede en slechte affecten ervaren kan, meestal
een de bovenhand
 Onderzoek: r(positieve en negatieve ervaren
gevoelens)
 2 dimensies

Hedonistisch werkgeluk: plezier
Positieve Affecten > Negatieve Affecten
 Hoe PA?
o Lachen, erkenning, fijne werkomgeving (ramen, groen)
o Let op! Freq > intensiteit
 Hoeveel PA?
o Minstens 2 op 3 ervaren gevoelens positief= minstens 67% PA
o Maximaal 92%
 Wat met negatieve affecten
o Aanwezigheid van PA =/= afwezigheid van? NA
o Energie om taken te vervullen, hindernissen uit de weg te ruimen
 Op KT NA nodig voor EWG op LT (extra diploma, nieuwe functie)
 Hoeveel negatieve
o Min 8% negatieve affecten nodig om goed te kunnen functioneren

3

, o Max 33% na tijdens je werkdagen

Smartphone-meting
 Werk: 39
 Verzorgen administratie en financiën (37) en in de rij of file staan (36)
Hoge scoorden
 Goede relaties met collega’s
 Universitaire opleiding staat niet garant voor werkplezeir
 Bv.
o Bloemist en tuinman
o Kapper en schoonheidsspecialist

Eudemonisch: actief engagement
 Duurzame, positieve en vervullende staat van actieve betrokkenheid bij je baan, intrinsieke
motivatie
 Toegewijd aan je organisatie en haar doelen n
 Emoties: motivatie, volharding, vitaliteit, energie, enthousiasme, trots, absorptie, alertheid
Je bent ful met je energie, je bent regelmatig beried meer te doen voor je baan

Eudemonisch: zinvolheid
Stabiel gevoel dat je via werk bijdraagt, iets waardevols en goed doet
 > dan ‘nuttig’ werk
 Verminderen van het lijden en/of verhogen van vreugde
Onder druk
 Iedere kleine stukjes werk, tijdsdruk, weinig met de werknemer als persoon te maken
 Kenniseconomie
Camus: mensen meoten zelf zin binnen het absurde ontdekken
UA, 50000 vlaamse werknemers
 5% ervaart sterke zinvolheid
 32% ervaart sterke of gewone zinvolheid
Hoog: jobs met sociale dimensie
Laag: kunstenaar (22%), PF-functionaris (21%), schoonmaker (11%) —> ervaren hun job zinvol
 Hoe verhogen? Inspraak geven
o affiche hangen, bereid de job een klein beetje uit




Conclusie



4
$9.55
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
aliciavantricht

Get to know the seller

Seller avatar
aliciavantricht Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
4 weeks
Number of followers
0
Documents
14
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions