100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

duidelijke samenvatting nodig voor fysica in het eerste semester? Dit is je kans

Rating
-
Sold
-
Pages
104
Uploaded on
05-08-2025
Written in
2024/2025

Duidelijke samenvatting van het vak biomedische fysica, over foutenleer, optica, lenzen, dichtheid en druk, warmte, faseovergangen, gassen en vloeistoffen, bewegingsleer, elektriciteit, elektroforese, elektrochemie, examenvragen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 5, 2025
Number of pages
104
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Week 1 – foutenleer
Deel 1: basisbegrippen en -vaardigheden
Afleesfout:

- Afleesfout is de fout die je maakt omdat je bij jou meettoestel niet nauwkeuriger kan meten
dan dat.
- Massa = 12.08g -> reële massa is zeker kleiner dan 12.085g + zeker groter dan 12.075g
Reële massa = 12.08g +/- 0.005g -> afleesfout
- Afleesfout -> helft van de kleinste verdeling van meettoestel
➔ bv. 12.08 -> 0.01 is kleinste verdeling -> afleesfout = 0.005g

Meetfout = absolute fout (A.F.)

- Het maximaal verschil tussen gemeten waarde en werkelijke waarde
- 2x afleesfout: ter hoogte van nulpunt + waar je afleest
- Absolute fout = kleinste verdeling
➔ Bv. 14cm -> absolute fout = 0.1cm
- Uitzonderingen
➔ Absolute fout wordt gegeven door fabrikant op de handleiding of staat op het toestel
(regel van absolute fout klopt dan ook niet en is dus niet de kleinste verdeling)

Beduidende en niet beduidende cijfers

- Beduidend = werkelijk afgelezen op meettoestel
- Nullen links niet beduidend
- Nullen rechterkant belangrijk

Wetenschappelijke notatie

- Optie 1: macht van 10 invoeren
➔ 620ml = 62 x 10 ml
- Optie 2: eenheid aanpassen met prefix
➔ 620ml = 0.62l
- Regels wetenschappelijke notatie
➔ Kies een prefix of macht van 10 zodat getal zo dicht mogelijk bij ‘1’ ligt
➔ Bv. 5 400 000 = 5.4 x 10^6 of 0.000005 = 5 x 10^ -6

Verkorte wetenschappelijke notatie

- Bestaat uit:
1. Teken: +/– (+ hoeft niet)
2. Mantisse: [1;10[ (cijfer moet groter zijn dan 1 en kleiner dan 10)
3. E
4. Macht : +/- en geheel getal
5. Geen spaties
➔ Bv. 987.654
Mantisse: 9.87654 x 10²
Verkorte wetenschappelijke notatie: +9.87654E+2



Overzicht van courante prefixen

103 k kilo 10-3 milli m

,106 M mega 10-6 micro U ( lang beentje)

109 G giga 10-9 nano n

1012 T tera 10-12 pico P

1015 P peta 10-15 Fento f

1018 E exa 10-18 Oto a



987,654 → 9,87654 . 10² verkort : 9,87654 E+2



Afronden van de AF (absolute fout)

- Stap 1: kies de eenheid zodat 0.03 ≤ AF ≤ 30
➔ Getal vergroten/verkleinen
➔ Voorvoegsels – macht van 10 (liefst stappen van 3)
- Stap 2: rond de AF af zodat het slecht één BC heeft
➔ Uitzondering: AF start met ‘1’ of ‘2’ -> twee BC

- Vb. AF = 700.1125 mg
Stap1: 0.7001125 x 10³ mg (stappen van drie)
Stap2: 0.7 x 10³ mg
- Vb. AF = 0.000027g
Stap1: 27 x 10^-6 g
Stap2: 27 x 10^-6 g
- Vb. AF = 125 mL
Stap1: 0.125 x 10³ mL
Stap2: 0.13 x 10³ mL -> 0.13L

Afronden van het meetresultaat zelf

- Stap 1: kies de eenheid zodat 0.03 ≤ AF ≤ 30
- Stap 2: rond de AF af zodat het slecht één BC heeft (+ uitzondering)
- Stap 3: geef het dezelfde prefix of macht van 10 als de AF
(evenveel vergroten/verkleinen en zelfde prefix/macht)
Waarde en AF zelfde macht
- Stap 4: geef het resultaat eenzelfde aantal decimalen als de AF
➔ Vb. 75.47g +/- 3.56g rekenresultaat absolute fout
AF afronden: 4g
Rekenresultaat aanpassen: 75g +/- 4g
Resultaat: (75 +/- 4)g
➔ Vb. 7274.52g +/- 44.73g rekenresultaat absolute fout
AF afronden: 0.04473g -> 0.04 x 10³
Rekenresultaat aanpassen: 7.27452 x 10³g +/- 0.04 x 10³g
Resultaat: (7.27 +/- 0.04) x 10³g of (7.27 +/- 0.04) kg
➔ Vb. 4452,2 +/- 34,2
AF afronden : 0,03 x 10³
Rekenresultaat aanpassen : 4,45 x 10³
Resultaat : (4,45 +/- 0,03) x 10³

De AF wel of niet expliciet vermelden?

, - Fysica: als er staat werk met ‘uitgebreide foutenleer -> tussen haakjes AF bv. (+/- 0.04g)
- Indien niet vermeld + alle andere vakken: AF niet vermelden
➔ Benaderende regels toepassen:
Zonder +/- gewoon manier hoe we getal schrijven bv. 817g

Relatieve en procentuele fout

- RF = AF / W (absolute fout / waarde van de grootheid)
- PF = RF x 100% = AF / W x 100%
= AF / Waarde v/d grootheid x 100%
- PF geeft veel beter weer hoe nauwkeurig u meting verloopt



(17,2 +/- 0,1) mm → PF = 0,6 % (0,1/17,2 x 100)

Voorbeeld titreren

- Volumebepaling -> Verschil tussen eindevolume en beginvolume


Deel 2: Uitgebreide foutenleer
- AF op een som of verschil => som van de AF ‘s afzonderlijke termen
- PF op een product of quotiënt => som van de PF’s afzonderlijke Deel 3: benaderende fout

Deel 3: benaderende foutenleer
Voor het berekenen van een product of quotiënt, of een combinatie ervan:

1. Tel het aantal beduidende cijfers van elke factor.
2. Rond het resultaat zodanig af dat er slechts evenveel beduidende cijfers in overblijven als in
de factor met het kleinste aantal beduidende cijfers.

Bv. 18.1 x 107.8 x 0.13650 = 266.33607 => 266

Bv. 96 x 107. X 0.13650 = 1412.6112 => 1.4 x 10³

Voor het berekenen van een som of verschil, of een combinatie ervan:

1. Kijk naar “de macht van 10” waarop elke term is afgerond.
2. Rond af op de grootste van deze machten van 10.

Bv. 101 + 27.4 + 38.35 = 1146.75 => 1147

Benaderende fouten theorie

- Verschillende eenheden
1. Alle termen naar zelfde eenheid / macht van 10
2. Uitrekenen en aanpassen naar minst aantal decimalen
- Hoe tussenresultaten noteren?
➔ Volgens de regels van de benaderende foutentheorie
➔ Op rekentoestel alle cijfers na de komma laten staan!
- Aantal beduidende cijfers voor maatkolven?
➔ 4 beduidende cijfers
- Aantal beduidende cijfers voor bolpipetten?
➔ AF nakijken voor hoeveelheid decimalen
- Molaire massa uit periodieksysteem
Aantal decimalen?

, ➔ Alle cijfers meenemen uit je PSE
➔ 2 decimalen behouden
➔ Molaire massa met twee decimalen is foutloos

FOTO

Tips live week1:

- 60ml en 60.00ml niet zelfde nauwkeurigheid is verschillend
- Wetenschappelijke notatie oefening!!!!
- Prefixen kennen
- Uitgebreide foutenleer op examen
- WETENSCHAPPELIJKE NOTATIE -> ZELF GEEN BEDUIDENDE CIJFERS SCHRAPPEN
- BIJ ABSOLUTE FOUT MAAR 1 OF 2 BEDUIDENDE CIJFERS
- TOETS BEKIJKEN
- Geen chemisch vraagstuk op het examen



Week 2 – Optica
Deel 1
Lichtsnelheid

- c = 3,00 x 10^8 m/s
➔ c is geen constante -> “c = 3.00 x 10^8 m/s” enkel in vacuüm (= in het niets)
- Brekingsindex (=n) -> elke materie waar licht door kan bewegen is het een ander getal
➔ n = c/v (verband tussen snelheid van het licht in het vacuüm en snelheid van het licht in
een bepaalde stof
➔ Is afhankelijk van de golflengte van het licht
• De brekingsindex van een stof kan nooit lager zijn dan 1
• Vacuüm heeft brekingsindex 1
• Water heeft brekingsindex groter dan 1

Lichtbreking

- Wit en grijs -> 2 transparante media (licht kan
door bewegen)
➔ Verschillende brekingsindex (n1 en n2)
• in dit geval n2 groter
Bv. n1 = lucht + n2 = water
- Wanneer een lichtstraal invalt op het
grensvlak tussen beide stoffen, dan zal een
deel van die stralen reflecteren en een ander
deel zal breken
- Normaal = denkbeeldige lijn loodrecht op het
grensvlak tussen beide stoffen invalt
- Invallende straal niet loodrecht op grensvlak
maar onder een bepaalde hoek4
- De hoek tussen de invallende straal en de normaal = de hoek tussen de normaal en de
weerkaatste straal
- Breking = refractie = naar een andere medium gaan onder een andere hoek (gebroken straal)
- Als de invallende straal van een medium met een lagere brekingsindex gaat naar een hogere
medium -> de straal breekt naar de normaal toe
$21.76
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lieskonrad

Get to know the seller

Seller avatar
lieskonrad Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
5 months
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions