100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Landschap en ecologie in historisch perspectief

Rating
-
Sold
-
Pages
38
Uploaded on
14-06-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting van de hoorcolleges, maar ook van de twee excursies. Die zitten verwerkt in het bijhorende hoorcollege (kustlandschap en boslandschap). Veel succes !

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 14, 2025
Number of pages
38
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Les 1: inleiding​ 3
1. Natuurlijke component​ 3
2. Economische component​ 3
3. Sociale factoren​ 3
4. Dynamisch karakter​ 3
5. Historisch component​ 3
Les 2: Bronnen voor landschapsonderzoek​ 5
1. Fysisch geografische kenmerken​ 5
2. topografie​ 5
3. Percelering​ 7
4. Kleine landschapselementen en infrastructuur​ 8
Les 3: Natuurwetenschappelijke technieken​ 9
1. Geomorfologie​ 9
2. Klimatologie​ 9
3. Bodemkunde​ 9
4. Botanische studies​ 9
5. Zoologische studies​ 11
6. Studie van eencelligen​ 11
Les 4: Archeologische bronnen​ 12
1. Toponiemen​ 12
2. Archeologische repertoria​ 12
3. Luchtfotografie​ 13
4. Veldkartering​ 13
5. Geofysische onderzoeksmethoden​ 14
6. Dateringsprincipes​ 14
Les 5: Akkers en woeste gronden​ 15
1. Landgebruik (pré-industrialisatie)​ 15
2. Evolutie binnen Vlaanderen​ 17
3. De Kempen: omgaan met ecologisch risico​ 18
Les 6: De kust​ 20
Les 7: Berglandschap​ 24
1. Symbolisch karakter​ 24
2. Strategische isolatie​ 25
Les 8: Boslandschap​ 27
1. Bossen: Natuur of cultuur?​ 27
2. Perceptie van bos en wildernis​ 27
3. Bossen tijdens het Holoceen​ 28
4. Gebruik en functies van bossen​ 29
5. Extra uit excursie​ 31
Les 9: De stad​ 33
1. Townscape​ 33
2. Zuidelijke Nederlanden​ 33
3. Stadselementen​ 33
4. Havenstad​ 35
5. Brussel​ 35
Les 10: Landschap als erfgoed​ 36
Europees beleidskader​ 36
Vlaams instrumentarium​ 36
Inventariseren van landschappelijk erfgoed​ 36
Landschapsatlas​ 37
Website en thesaurus​ 37
Nieuwe instrumenten en projecten​ 37
Waardering van onroerend erfgoed​ 38
Vaststellen en beschermen Onroerend erfgoed​ 39




1

,Landschap en ecologie in historisch perspectief
Les 1: inleiding

landschap = gebied zoals waargenomen door de mens als resultaat van actie en interactie
tussen natuurlijke en menselijke factoren
-​ natuurlijke, economische en sociale factoren zijn essentieel
-​ heel dynamisch (historisch interessant)

1. Natuurlijke component
-​ geomorfologische processen (erosie, indicaties vroeger landschap)
-​ mens en natuur spelen in op elkaar (nooit maar in 1 richting)
vb. boomgrens, natuurlijke grenzen bij reconstructie verspreiding oermens
-​ Sagalassos (1600 m hoog): ​ 1) aanwezigheid water
​ ​ ​ ​ 2) strategische verdediging
​ ​ ​ ​ 3) ontginning kalksteen
​ ​ ​ ​ 4) ontginning klei (gebruikswaren)

2. Economische component
-​ sociaal agrosysteem: zowel nederzetting als landschap economisch inzetten
-​ bevolkingsdruk → uitbreiden in breedte en hoogte
-​ in modellen: centrum periferie (welk gebied onder invloed welke stad) of tysum
polygonum model (welke luchthaven voor welk gebied)

3. Sociale factoren
-​ bewuste vormgeving (emoties, context)
-​ visueel, esthetisch en cognitief (variatie in tijd en ruimte)
-​ politieke lading soms vb. vlag Turkije in Cyprus
-​ megaliet = stenen monument uit 1 of > grote stenen, functie vaak heiligdom of
grafmonument, vaak uit neolithische periode
-​ landschapfenomenologie = ervaring landschap door de mens

4. Dynamisch karakter
-​ representatie vaak statisch, maar variatie in tijd en ruimte
-​ op kort en lang termijn (vb. aardbeving of landverschuiving vs. klimaatverandering)
-​ Tijdelijk: perceptie verandert bij ander daglicht, weer, seizoen, vegetatie, dieren,
mens…

5. Historisch component
-​ palimpsest = perkament (van dierenhuiden) werd gerecycleerd door inker af te
schrapen en er opnieuw over te schrijven
→ net als landschap: vaak sporen van gebruik in het verleden, dat proberen lezen
-​ vb. Kolisbos in Limburgse Kempen: digitaal hoogtemodel toont restanten van
raatakkers = kleine percelen van landbouwgebieden (rechthoekvormig)
-​ erfgoed = alles uit het verleden dat waardevol wordt geacht om te bewaren
vb. koloniën van weldadigheid, delen Zoniënwoud
-​ landschapsbiografie = beschrijven van evolutie van elementen met focus op hun
relatie, interactie en oorzaken van verandering



2

, vb. Kempense heuvelrug: woeste gronden → steencampementen met weinig invloed
(Holoceen) → grotere impact, bos open maken → dennenbomen planten voor
mijnbouw → stuifduinen nog steeds zichtbaar
-​ stuifduinen = duinen van opgewaaid zand, zowel in binnenland als aan kust, zeer
dynamisch
-​ retrogressieve / retrospectieve aanpak: van best gekende naar minst gekende,
van actueel naar oud landschap

a)​ fossiele elementen = elementen die geen functie meer hebben, maar wel nog
aanwezig zijn in het landschap vb. handelsweg Brugge-Calais (Middeleeuwen),
-​ ridge and furrow landgebruik: door steeds ploegen in dezelfde richting
ontstaat er patroon van opgeworpen ruggen en lage geulen

b)​ doorlevende elementen = oude elementen nog in actief gebruik, maar in een
andere functie (nieuwe context of invulling) vb. Groot Vleeshuis Gent (overdekte hal
voor ambachtslui → fietsenstalling)
-​ holle wegen: insnijding in de heuvel door gebruik van mensen en bijhorende
erosie, langdurig proces doorheen Romeinse tijd en middeleeuwen → tracé
blijft bestaan door fysische geografie en krijgt nieuwe invulling zoals toerisme
(wandel of fietspad)

c)​ verdwijnen van elementen vb. mijnbouw, St Josefkerk Leuven




3

, Les 2: Bronnen voor landschapsonderzoek

1. Fysisch geografische kenmerken
-​ geologie, hydrologie, bodem, geomorfologie

2. topografie
-​ topografie geeft info over reliëf en over alle elementen die zich aan het oppervlakte
bevinden → 3 opties

a)​ luchtfotos

b)​ Lidar = light detection and ranging: technologie die afstand tot een object of
oppervlak bepaald door middel van laserpulsen
-​ tijd meten tot terugkaatsing
-​ werkt ook bij bewolking en ‘s nachts
-​ archeologische of geomorfologische relicten onder bos opmerken
-​ tumuli = grafheuvel met aarde op gegooid, uit bronstijd
-​ raatakker complexen uit ijzeren tijd

c)​ Topografische kaarten
= subjectieve weergave van de werkelijkheid (inhoud, geometrie…)
-​ voor welk doel? doelpubliek?
vb. reliëf en aardoppervlak elementen weergeven (militaire kaart) of eigendom en
bezit tonen (kadasterkaart), vrij in de handel of voor specifieke doelgroepen, als je
delen geheim wilt houden verschillende nauwkeurigheid
-​ kartering door wie?
-​ eigen belang vertegenwoordigen? vb. Trump: golf van Amerika (niet Mexico)
-​ hoeveel expertise? vb. Ferraris
-​ uit streek zelf? toponiemen juist weergegeven?
-​ door hoeveel mensen? moeilijker om ‘=’ standaarden te houden bij grote
groepen
-​ Veel tijd tussen publicatie en terreinopname?
-​ Welke legende categorieën gebruiken?

ruilverkaveling = omwisselen van terreinen, vaak om grotere agrarische terreinen te
kunnen maken

1)​ Voor de 18de eeuw: geen grootschalige landsdekkende kaarten
-​ wel van bepaalde regio’s vb. Aalst, Brugse Vrije
-​ stadsplannen en zichten variëren: soms staan gebouwen in opbouw
-​ Jacob Van Deventer (1500-1575)

2)​ Eugène-Henri Frickx (1704-1712) = Brusselse privaat uitgever, brengt grenszone
met Frankrijk en Nederland ook in kaart, schaal 1:110.000 niet erg precies, gedrukte
kaart gecompileerd (hergebruikt) en als standaard voor toch 65 jaar

3)​ Jan Villaret (1745-1748) = team van Franse ingenieurs en geografen tijdens de
Oostenrijkse Successieoorlog (nieuw veroverde gebieden karteren)


4
$10.15
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
florepohl

Get to know the seller

Seller avatar
florepohl Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
5 months
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions