Terugblik activiteit met kleuters: tuindag
1 Verkennen, verbinden en verrijken:
Zelfsturing = zelf richtingen geven aan je gedrag
Hangt samen met betrokkenheid
3 redenen waarom je gaat verbinden:
Interactie tussen de leerkracht en de kleuters --> warme relatie opbouwen
Interactie tussen 2 kleuters tot stand brengen, samenspel --> onderlinge
verbondenheid
Om over te gaan naar het verrijken v/h spel
Verbinden door een meespeelmethodiek toe te passen: spiegelen, self-talk, parralel-talk
Valkuil = teveel impulsen willen geven
Spel verbreden:
Andere spelsoorten erbij te betrekken
Rol beginnen spelen
Spel verdiepen:
Dieper ingaan o/h spel --> je wilt dat het kind verder doorgaat in het spel -->
suggesties doen
1 Verkennen, verbinden en verrijken:
Zelfsturing = zelf richtingen geven aan je gedrag
Hangt samen met betrokkenheid
3 redenen waarom je gaat verbinden:
Interactie tussen de leerkracht en de kleuters --> warme relatie opbouwen
Interactie tussen 2 kleuters tot stand brengen, samenspel --> onderlinge
verbondenheid
Om over te gaan naar het verrijken v/h spel
Verbinden door een meespeelmethodiek toe te passen: spiegelen, self-talk, parralel-talk
Valkuil = teveel impulsen willen geven
Spel verbreden:
Andere spelsoorten erbij te betrekken
Rol beginnen spelen
Spel verdiepen:
Dieper ingaan o/h spel --> je wilt dat het kind verder doorgaat in het spel -->
suggesties doen