Online Instructor’s Manual with Test Bank
se se se se se
for
Law Enforcement in the 21st Century
se se se se se
4th Editionse
Heath B. Grant se se
Affiliation
Karen J. Terry se se
Affiliation
Boston Columbus Indianapolis New York San Francisco Amsterdam Cape Town
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
Dubai London Madrid Milan Munich Paris Montreal Toronto Delhi Mexico City
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
Sao Paulo Sydney Hong Kong Seoul Singapore Taipei Tokyo
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
i
,___________________________________________________________________________
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc. or its affiliates. All rights reserved. Manufactured
se se se se se se se se se se se se
in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission
se se se se se se se se se se se se se se
should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a
se se se se se se se se se se se se se se
retrieval system, or transmission in any form or by any means, electronic, mechanical,
se se se se se se se se se se se se se
photocopying, recording, or likewise. To obtain permission(s) to use material from this work,
se se se se se se se se se se se se se
please submit a written request to Pearson Education, Inc., Permissions Department, 330
se se se se se se se se se se se se
Hudson Street, New York, NY 10013
se se se se se se se
Many of the designations by manufacturers and seller to distinguish their products are
se se se se se se se se se se se se
claimed as trademarks. Where those designations appear in this book, and the publisher was
se se se se se se se se se se se se se se
aware of a trademark claim, the designations have been printed in initial caps or all caps.
se se se se se se se se se se se se se se se se
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
se se se se se se se se se se se se se se se se se se
ISBN-13: 978-0-13-415830-3 se
www.pearsonhighered.com
se se se ISBN-10: 0-13-415830-X se se se se se se se se se
ii
, CONTENTS
Preface………………………………………………………………………………….
se se se se se se
se iv se se se
To the Instructor………………………………………………………………………. v
se se se
Sample Syllabus.………………………………………………………………… ……..ix
se
se se se se se se se se se se
Chapter 1 Law Enforcement in a Democratic Society…………………………………
se se se se se se se se 1
Chapter 2 Origins and Development of Law Enforcement…………………………… 5
se se se se se se se se
Chapter 3 Law Enforcement and the Law……………………………………………... 11
se se se se se se
Chapter 4 Policing Functions and Units……………………………………………….. 16
se se se se se
Chapter 5 Policing Discretion and Behavior…………………………………………... 20
se se se se se
Chapter 6 Patrol and Traffic…………………………………………………………… 25
se se se se
Chapter 7 Search and Seizure, Arrest, and Interrogation………………………………
se se se se se se se se 30
Chapter 8 Investigation and Evidence Collection………………………………………
se se se se se 35
Chapter 9 Policing the Police…………………………………………………………..
se se se se se 40
Chapter 10 Policing Multicultural Communities………………………………………
se se se se se 44
Chapter 11 Community Policing and Problem Solving………………………………...
se se se se se se 49
Chapter 12 Advances in Policing—New Technologies for Crime Analysis…………...
se se se se se se se se 54
Chapter 13 Standards for Police Recruitment…………………………………………
se se se se se se se 59
Test Bank Chapter 1…………………………………………………………………… 63
se se se se
Test Bank Chapter 2…………………………………………………………………… 81
se se se se
Test Bank Chapter 3…………………………………………………………………… 95
se se se se
Test Bank Chapter 4……………………………………………………………………108
se se se
Test Bank Chapter 5……………………………………………………………………120
se se se
Test Bank Chapter 6……………………………………………………………………134
se se se
Test Bank Chapter 7……………………………………………………………………147
se se se
Test Bank Chapter 8……………………………………………………………………160
se se se
Test Bank Chapter 9……………………………………………………………………173
se se se
Test Bank Chapter 10……………………………………………………………………186
se se se
Test Bank Chapter 11……………………………………………………………………200
se se se
Test Bank Chapter 12……………………………………………………………………214
se se se
Test Bank Chapter 13……………………………………………………………………228
se se se
Answer Key………………………………………………………………………………241
se
iii
, PREFACE
This Instructor‘s Manual is designed to serve as a supplemental guide for users of the text,
se se se se se se se se se se se se se se se
Law Enforcement in the 21st Century. Included in the pages of this manual, you will find
se se se se se se se se se se se se se se se se
teaching strategies and classroom management techniques; sample syllabi; chapter-by-
se se se se se se se se se
chapter summaries with corresponding learning objectives; lecture outlines and sample
se se se se se se se se se
discussion questions for each chapter; and a test bank designed to assess students‘ learning
se se se se se se se se se se se se se se
based on the objectives of each chapter.
se se se se se se se se
As you use these materials, you will find other innovative ways of teaching your students.
se se se se se se se se se se se se se se
Should you wish to share some of your successful ideas with others, please email the authors
se se se se se se se se se se se se se se se se
and provide them with the details. The best resources come through sharing experiences of
se se se se se se se se se se se se se se
others. We hope you find this manual to be useful to you in your classroom endeavors, and
se se se se se se se se se se se se se se se se se
we look forward to hearing from you.
se se se se se se se se
iv
se se se se se
for
Law Enforcement in the 21st Century
se se se se se
4th Editionse
Heath B. Grant se se
Affiliation
Karen J. Terry se se
Affiliation
Boston Columbus Indianapolis New York San Francisco Amsterdam Cape Town
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
Dubai London Madrid Milan Munich Paris Montreal Toronto Delhi Mexico City
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
Sao Paulo Sydney Hong Kong Seoul Singapore Taipei Tokyo
se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se se
i
,___________________________________________________________________________
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc. or its affiliates. All rights reserved. Manufactured
se se se se se se se se se se se se
in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission
se se se se se se se se se se se se se se
should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a
se se se se se se se se se se se se se se
retrieval system, or transmission in any form or by any means, electronic, mechanical,
se se se se se se se se se se se se se
photocopying, recording, or likewise. To obtain permission(s) to use material from this work,
se se se se se se se se se se se se se
please submit a written request to Pearson Education, Inc., Permissions Department, 330
se se se se se se se se se se se se
Hudson Street, New York, NY 10013
se se se se se se se
Many of the designations by manufacturers and seller to distinguish their products are
se se se se se se se se se se se se
claimed as trademarks. Where those designations appear in this book, and the publisher was
se se se se se se se se se se se se se se
aware of a trademark claim, the designations have been printed in initial caps or all caps.
se se se se se se se se se se se se se se se se
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
se se se se se se se se se se se se se se se se se se
ISBN-13: 978-0-13-415830-3 se
www.pearsonhighered.com
se se se ISBN-10: 0-13-415830-X se se se se se se se se se
ii
, CONTENTS
Preface………………………………………………………………………………….
se se se se se se
se iv se se se
To the Instructor………………………………………………………………………. v
se se se
Sample Syllabus.………………………………………………………………… ……..ix
se
se se se se se se se se se se
Chapter 1 Law Enforcement in a Democratic Society…………………………………
se se se se se se se se 1
Chapter 2 Origins and Development of Law Enforcement…………………………… 5
se se se se se se se se
Chapter 3 Law Enforcement and the Law……………………………………………... 11
se se se se se se
Chapter 4 Policing Functions and Units……………………………………………….. 16
se se se se se
Chapter 5 Policing Discretion and Behavior…………………………………………... 20
se se se se se
Chapter 6 Patrol and Traffic…………………………………………………………… 25
se se se se
Chapter 7 Search and Seizure, Arrest, and Interrogation………………………………
se se se se se se se se 30
Chapter 8 Investigation and Evidence Collection………………………………………
se se se se se 35
Chapter 9 Policing the Police…………………………………………………………..
se se se se se 40
Chapter 10 Policing Multicultural Communities………………………………………
se se se se se 44
Chapter 11 Community Policing and Problem Solving………………………………...
se se se se se se 49
Chapter 12 Advances in Policing—New Technologies for Crime Analysis…………...
se se se se se se se se 54
Chapter 13 Standards for Police Recruitment…………………………………………
se se se se se se se 59
Test Bank Chapter 1…………………………………………………………………… 63
se se se se
Test Bank Chapter 2…………………………………………………………………… 81
se se se se
Test Bank Chapter 3…………………………………………………………………… 95
se se se se
Test Bank Chapter 4……………………………………………………………………108
se se se
Test Bank Chapter 5……………………………………………………………………120
se se se
Test Bank Chapter 6……………………………………………………………………134
se se se
Test Bank Chapter 7……………………………………………………………………147
se se se
Test Bank Chapter 8……………………………………………………………………160
se se se
Test Bank Chapter 9……………………………………………………………………173
se se se
Test Bank Chapter 10……………………………………………………………………186
se se se
Test Bank Chapter 11……………………………………………………………………200
se se se
Test Bank Chapter 12……………………………………………………………………214
se se se
Test Bank Chapter 13……………………………………………………………………228
se se se
Answer Key………………………………………………………………………………241
se
iii
, PREFACE
This Instructor‘s Manual is designed to serve as a supplemental guide for users of the text,
se se se se se se se se se se se se se se se
Law Enforcement in the 21st Century. Included in the pages of this manual, you will find
se se se se se se se se se se se se se se se se
teaching strategies and classroom management techniques; sample syllabi; chapter-by-
se se se se se se se se se
chapter summaries with corresponding learning objectives; lecture outlines and sample
se se se se se se se se se
discussion questions for each chapter; and a test bank designed to assess students‘ learning
se se se se se se se se se se se se se se
based on the objectives of each chapter.
se se se se se se se se
As you use these materials, you will find other innovative ways of teaching your students.
se se se se se se se se se se se se se se
Should you wish to share some of your successful ideas with others, please email the authors
se se se se se se se se se se se se se se se se
and provide them with the details. The best resources come through sharing experiences of
se se se se se se se se se se se se se se
others. We hope you find this manual to be useful to you in your classroom endeavors, and
se se se se se se se se se se se se se se se se se
we look forward to hearing from you.
se se se se se se se se
iv
