100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

SAMENVATTING ALGEMENE NATUURKUNDE 1

Rating
5.0
(1)
Sold
3
Pages
76
Uploaded on
16-12-2024
Written in
2022/2023

Nederlandse samenvatting van het vak algemene natuurkunde 1 1e jaar biochemie & biotechnologie KU Leuven Hoofdstuk 1 - 13 Door in 1e zit

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 16, 2024
Number of pages
76
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Fysica 1
Hoofdstuk 1: Inleiding, meten en schatten
1.1 Meting, onzekerheden en significante cijfers
Een meting is nooit exact
− 8,8 ± 0,1 cm
0,1
→ Nauwkeurigheid is: × 100% ≈ 1%
8,8


1.2 Eenheden, standaarden en het SI-systeem
TABEL: fysische basisgrootheden, eenheden en dimensies

Grootheid Eenheid Symbool Dimensie
Tijd Seconde s T
Lengte Meter m L
Massa Kilogram Kg M
Hoeveelheid materie Mol mol I
Temperatuur Kelvin K q
Elektrische stroomsterkte ampère A J
Lichtsterkte candela cd N

TABEL: prefixen

Prefix Afkorting Grootte
Giga G 109
Mega M 106
Kilo k 103
Milli m 10−3
Micro µ 10−6
Nano n 10−9
Pico p 10−12

1.3 Omzetten van eenheden
Voorbeelden:
0,86 €
▪ Dollar naar euro: 1$ = 0,86 € → 1 =
1$
0,86 €
o 100 $ = 100 $ × = 86 €
1$
𝟏 𝒎
▪ Km/u naar m/s: 1 km = 1000 m en 1u = 3600 s → 1 km/u =
𝟑,𝟔 𝒔
1 𝑚
3,6 𝑠
o 35 km/u = 35 km/u × 𝑘𝑚 = 9,7 𝑚/𝑠
1
𝑢




1

,Hoofdstuk 2: kinematica in 1 dimensie
Mechanica: bestuderen van bewegingen van voorwerpen en die hiermee samenhangende begrippen
kracht en energie
▪ Kinematica: beschrijft HOE voorwerpen bewegen
▪ Dynamica: beschrijft kracht & geeft aan WAAROM voorwerpen op een bepaalde manier bewegen

2.1 Referentiestelsels en verplaatsingen
▪ Referentiestelsel: altijd meten ten opzichte iets
▪ Assenstelsel: zelf te kiezen, altijd weergeven
▪ Plaats: positie op zeker moment weergegeven door de x- en y coördinaten
o Verplaatsing: plaatsverandering: afstand tot z’n beginpunt kan – zijn
▪ ∆𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1 → m
o Afstand: werkelijk afgelegde afstand ∆𝑙 kan NIET – zijn
▪ Vectoren: grootheid die zowel grootte als een richting aangeeft → verplaatsing

2.2 Gemiddelde snelheid
Snelheid: tempo van de beweging: afstand die vw aflegt in een gegeven tijdsinterval, ongeacht richting
→ Snelheid = 𝑣
→ Speed: enkel +
Gemiddelde snelheid: de totale afgelegde afstand gedeeld door de nodige tijd
𝑎𝑓𝑔𝑒𝑙𝑔𝑑𝑒 𝑎𝑓𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑
→ 𝐺𝑒𝑚𝑖𝑑𝑑𝑒𝑙𝑑𝑒 𝑠𝑛𝑒𝑙ℎ𝑒𝑖𝑑 =
𝑣𝑒𝑟𝑠𝑡𝑟𝑒𝑘𝑒𝑛 𝑡𝑖𝑗𝑑
Vectoriële snelheid: geeft zowel de grootte van het tempo als de richting waarin het beweegt
→ Velocity: zowel − als +
𝑣𝑒𝑟𝑝𝑙𝑎𝑎𝑡𝑖𝑛𝑔 ∆𝑥 𝑚
→ 𝐺𝑒𝑚𝑖𝑑𝑑𝑒𝑙𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖ë𝑙𝑒 𝑠𝑛𝑒𝑙ℎ𝑒𝑖𝑑 = 𝑣 = = →
𝑣𝑒𝑟𝑠𝑡𝑟𝑒𝑘𝑒𝑛 𝑡𝑖𝑗𝑑 ∆𝑡 𝑠


2.3 Momentane snelheid (1D)
Momentane snelheid: de snelheid op elk tijdstip; de gemiddelde snelheid over infinitesimaal kort
tijdsinterval → ∆t nadert 0
∆𝑥 𝑑𝑥
→ 𝑣 = lim =
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡









De gemiddelde vectoriële De momentane snelheid is gelijk
snelheid gedurende een aan de rico van de raaklijn aan
willekeurig tijdsinterval ∆t is de kromme in een xt-grafiek in
gelijk aan de rico van de koorde een bepaald punt.
in een xt-grafiek.









2

,Voorbeeldoefening: plaats x als functie van t
Een voertuig beweegt zich langs een traject (x-as).
Zijn plaats als functie van de tijd is gegeven door de vergelijking: 𝑥 = 𝐴𝑡 2 + 𝐵 A = 2,10 m/s² ; B = 2,80m.

(a) Bepaal de verplaatsing van het voertuig gedurende het tijdsinterval t1= 3,00 s tot t2 = 5,00 s
→ t1: x1 = 2,10 m/s² · (3,00s)² + 2,80 m = 21,7 m
→ t2: x2 = 2,10 m/s² · (5,00s)² + 2,80 m = 55,3 m
→ ∆t = t2 – t1 = 55,3m – 21,7m = 33,6 𝑚


(b) Bepaal de gemiddelde snelheidsvector gedurende dit tijdsinterval
∆𝑥 33,6𝑚
→ De grootte: 𝑣 = = = 16,8 𝑚/𝑠 is gelijk een de rico tussen P1 en P2
∆𝑡 2,00𝑠


(c) Bepaal de grootte van de momentane snelheid op t = 5,00 s
𝑑𝑥
→ 𝑣= = 2𝐴𝑡
𝑑𝑡
→ 𝑣2 = 2 · 2,10𝑚/𝑠 2 · 5,00𝑠 = 21 𝑚/𝑠

2.4 Versnelling
Gemiddelde versnelling
Gemiddelde versnellingsvector 𝒂: verandering in snelheidsvector gedeeld door de tijd die nodig is om
deze verandering door te voeren
𝑣𝑒𝑟𝑎𝑛𝑑𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑛𝑒𝑙ℎ𝑒𝑖𝑑𝑠𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 ∆𝑣 𝑚
→ 𝑎= = →
𝑣𝑒𝑟𝑠𝑡𝑟𝑒𝑘𝑒𝑛 𝑡𝑖𝑗𝑑 ∆𝑡 𝑠²


Voorbeeldoefening: gemiddelde versnelling
Een auto versnelt op een rechte weg in 5,0 s vanuit rust tot 90 km/h

(a) wat is de grootte van de gemiddelde snelheidsvector?
→ 90 km/h = 90 · (10³m/3600s) = 25 m/s (= ,6)
∆𝑣 25 𝑚/𝑠
→ 𝑎= = = 5 𝑚/𝑠²
∆𝑡 5𝑠

→ Lees als: vijf meter per seconde per seconde: gedurende elke seconde is de snelheid met 5,O m/s
veranderd.

Opmerking
De versnelling geeft aan hoe snel de snelheid verandert, terwijl de snelheid aangeeft hoe snel de plaats
verandert.

Vertraging
▪ Grootte van de snelheidsvector neemt af
▪ Snelheid en versnelling wijzen in tegengestelde richting
▪ MAAR a hoeft NIET NEGATIEF te zijn:




De snelheid is volgens de zin van het assenstelsel De snelheid is tegengesteld aan de zin van het
en dus +. Als het vw afremt is de versnelling assenstelsel en dus −. Als het vw afremt is de
(vertraging) in de andere zin en dus − . versnelling (vertraging) in de andere zin en dus +.
In dit voorbeeld zeggen we dat de versnelling
2m/s² naar links is.


3

, Momentane versnelling
Momentane versnelling: limiet van de gemiddelde versnellingsvector als ∆t naar 0 gaat.
∆𝑣 𝑑𝑣
→ 𝑎 = lim =
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡


→ Grafiek van snelheid als functie van de tijd:
→ 𝑎 = 𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑣𝑎𝑛 𝑑𝑒 𝑘𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒 𝑡𝑢𝑠𝑠𝑒𝑛 2 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑒𝑛
→ 𝑎 = 𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑣𝑎𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑎𝑘𝑙𝑖𝑗𝑛 𝑖𝑛 𝑒𝑒𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡 𝑃




Opmerking
Snelheid v/e vw is de snelheid waarmee de verplaatsing verandert met de tijd; de versnelling daarentegen
is de snelheid waarmee de snelheid verandert met de tijd, het is een “snelheid van de snelheid”.
𝑑𝑣 𝑑 𝑑𝑥 𝑑²𝑥
→ 𝑎= = = = de tweede afgeleide van x naar de tijd
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 (𝑑𝑡)²


Voorbeeldoefening: versnelling bij gegeven x(t)
Een deeltje beweegt in een rechte lijn zodat zijn plaats wordt gegeven door de betrekking
𝑚
𝑥 = 2,10 · 𝑡 2 + 2,80 𝑚
𝑠2

(a) Bereken de gemiddelde versnelling gedurende tijdsinterval t1 = 3,00 s tot t2 = 5,00 s
𝑑𝑥 𝑚
→ 𝑣= = 4,20 2 · 𝑡
𝑑𝑡 𝑠
𝑚 𝑚
→ 𝑣1 = 4,20 · 3,00 𝑠 = 12,6
𝑠² 𝑠
𝑚 𝑚
→ 𝑣2 = 4,20 · 5,00 𝑠 = 21,0
𝑠2 𝑠
∆𝑣 (21,0−12,6)𝑚/𝑠
→ 𝑎= = = 4,20 𝑚/𝑠 2
∆𝑡 2,00𝑠

(𝑏) Bereken de momentane versnelling als functie van de tijd
𝑑𝑣 𝑚
→ 𝑎= = 4,20 = cte
𝑑𝑡 𝑠2




2.5 Beweging met constante versnelling
Eénparige versnelde beweging: beweging met constant versnelling
▪ 𝑎=𝑎
Kinematische vergelijkingen voor constante versnelling (afleidingen)
 Afspraak: 𝑡1 = 𝑡0 = 0 → 𝑡2 = 𝑡
(1) (2) (3) (4)
𝑣−𝑣0 𝑣−𝑣0
𝑎= Omdat de snelheid 𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑡 𝑡=
𝑡 𝑎
gelijkmatig toeneemt, 𝑣0 +𝑣
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 = 𝑥0 + ( )𝑡 𝑥 = 𝑥0 + (
𝑣0 +𝑣
)(
𝑣−𝑣0
)
zal 𝑣 tussen begin-en 2
2 𝑎
eindsnelheden liggen: = 𝑥0 + (
𝑣0 +𝑣0 +𝑎𝑡
)𝑡 𝑣 2 −𝑣02
𝑣0 +𝑣 2 = 𝑥0 +
𝑣= 2𝑎
2




4
$4.77
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
5 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sciencestudent123 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
3 year
Number of followers
3
Documents
13
Last sold
3 days ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions