PVHP WG 7.1
1. Scan het rapport 2012 Geweld in de jeugdzorg - de commissies-Samson/Deetman/De
Winter - Canon Zorg voor de jeugd Nederland, Details (canonsociaalwerk.eu)Links to an
external site. (2012 Geweld in de Jeugdzorg - de commissies-Samson/Deetman/de Winter
- Canon Zorg Voor de Jeugd Nederland, Details, z.d.) en bestudeer de samenvatting van
het rapport (Pag. 59) uit: 2016-05-17-Essay-cie-Geweld-Jeugdzorg.pdf
(josvdlans.nl)Links to an external site. (Van Der Lans et al., 2016)
Check. De ene tekst gaat vooral over fysiek en psychisch geweld vanaf de tweede
wereldoorlog. Er worden maatschappelijke veranderingen beschreven, die het geweld
tegen de jeugd minder maken. Het gaat hier niet alleen over geweld in de zorg, maar ook
geweld in het gezin (Van Der Lans et al., 2016).
De andere tekst gaat vooral over seksueel misbruik. Hier is verkrachting door de
katholieke kerk ten sprake gekomen. Verder heb je commissie de Winter, die dit
onderzoekt (2012, geweld in de jeugdzorg).
2. Zoek op internet naar een ervaringsverhaal van een persoon die in zijn of haar jeugd met
jeugdzorg te maken heeft gehad (of zijn of haar ouders/verzorgers). Vat het gevonden
verhaal in 100 woorden samen, voeg een bronverwijzing toe. Via Google is veel
informatie te vinden; gebruik desgewenst de krantenbank van www.delpher.nl
https://krantenbankzeeland.nl/issue/pzc/2023-08-24/edition/null/page/5?query=seksueel
%20misbruik%20jeugdzorg
Deze tekst gaat over een meisje genaamd Madelief. Uit huis geplaatste kinderen kunnen
nog steeds moeilijk aangifte doen over seksueel misbruik. Er wordt wel is gezegd dat de
kinderen liegen en dat dit hoort bij hun ziektebeeld. Er wordt niet altijd gezegd dat een
jongere aangifte kan doen, terwijl dit zeker kan! De vertrouwenspersoon heeft een
signalerende functie en kan zelfs melding doen bij inspectie, indien geweld wordt
weggestopt of als onderzoek wordt tegengehouden. Commissie de Winter wil het doen
van aangifte makkelijker maken. Er wordt nog vaak de andere kant op gekeken door
bezettingsproblemen. Er staan dan krachten met weinig ervaring voor de groep. In de
opleiding zou ook aandacht hiervoor moeten zijn. Het probleem ligt bij het onderwijs!
(hey dat doen ze nu wel!)
3. Geef een antwoord op de vraag van deze week: Wat leren wij van onze fouten in de
pedagogische beroepspraktijk op het terrein van (geweld in de) jeugdzorg? Noem drie
inzichten uit het verleden en werk die uit voor de pedagogische professional.
- Kinderen zijn seksueel misbruikt. Er kwam in de jaren '70 eindelijk aandacht
hiervoor, al werden veel kinderen nog niet serieus genomen. De conclusie is: van
kinderen blijf je af! (2012, geweld in de jeugdzorg). De relatie tussen een professional
en een kind dient op dit gebied ten alle tijde afstandig te zijn.
- Bezoek met je collega's het momument van Huig de Groot. Ondanks dat commissie
weinig meewerking kreeg van jeugdinstellingen, was deze man een belangrijke bron
van informatie voor commissie de Winter. Met dit monument wil hij niet alleen de
slachtoffers van het verleden herdenken, maar ook voorkomen dat kwetsbare jongeren
met nieuwe vormen van geweld worden geconfronteerd (2012, geweld in de
1. Scan het rapport 2012 Geweld in de jeugdzorg - de commissies-Samson/Deetman/De
Winter - Canon Zorg voor de jeugd Nederland, Details (canonsociaalwerk.eu)Links to an
external site. (2012 Geweld in de Jeugdzorg - de commissies-Samson/Deetman/de Winter
- Canon Zorg Voor de Jeugd Nederland, Details, z.d.) en bestudeer de samenvatting van
het rapport (Pag. 59) uit: 2016-05-17-Essay-cie-Geweld-Jeugdzorg.pdf
(josvdlans.nl)Links to an external site. (Van Der Lans et al., 2016)
Check. De ene tekst gaat vooral over fysiek en psychisch geweld vanaf de tweede
wereldoorlog. Er worden maatschappelijke veranderingen beschreven, die het geweld
tegen de jeugd minder maken. Het gaat hier niet alleen over geweld in de zorg, maar ook
geweld in het gezin (Van Der Lans et al., 2016).
De andere tekst gaat vooral over seksueel misbruik. Hier is verkrachting door de
katholieke kerk ten sprake gekomen. Verder heb je commissie de Winter, die dit
onderzoekt (2012, geweld in de jeugdzorg).
2. Zoek op internet naar een ervaringsverhaal van een persoon die in zijn of haar jeugd met
jeugdzorg te maken heeft gehad (of zijn of haar ouders/verzorgers). Vat het gevonden
verhaal in 100 woorden samen, voeg een bronverwijzing toe. Via Google is veel
informatie te vinden; gebruik desgewenst de krantenbank van www.delpher.nl
https://krantenbankzeeland.nl/issue/pzc/2023-08-24/edition/null/page/5?query=seksueel
%20misbruik%20jeugdzorg
Deze tekst gaat over een meisje genaamd Madelief. Uit huis geplaatste kinderen kunnen
nog steeds moeilijk aangifte doen over seksueel misbruik. Er wordt wel is gezegd dat de
kinderen liegen en dat dit hoort bij hun ziektebeeld. Er wordt niet altijd gezegd dat een
jongere aangifte kan doen, terwijl dit zeker kan! De vertrouwenspersoon heeft een
signalerende functie en kan zelfs melding doen bij inspectie, indien geweld wordt
weggestopt of als onderzoek wordt tegengehouden. Commissie de Winter wil het doen
van aangifte makkelijker maken. Er wordt nog vaak de andere kant op gekeken door
bezettingsproblemen. Er staan dan krachten met weinig ervaring voor de groep. In de
opleiding zou ook aandacht hiervoor moeten zijn. Het probleem ligt bij het onderwijs!
(hey dat doen ze nu wel!)
3. Geef een antwoord op de vraag van deze week: Wat leren wij van onze fouten in de
pedagogische beroepspraktijk op het terrein van (geweld in de) jeugdzorg? Noem drie
inzichten uit het verleden en werk die uit voor de pedagogische professional.
- Kinderen zijn seksueel misbruikt. Er kwam in de jaren '70 eindelijk aandacht
hiervoor, al werden veel kinderen nog niet serieus genomen. De conclusie is: van
kinderen blijf je af! (2012, geweld in de jeugdzorg). De relatie tussen een professional
en een kind dient op dit gebied ten alle tijde afstandig te zijn.
- Bezoek met je collega's het momument van Huig de Groot. Ondanks dat commissie
weinig meewerking kreeg van jeugdinstellingen, was deze man een belangrijke bron
van informatie voor commissie de Winter. Met dit monument wil hij niet alleen de
slachtoffers van het verleden herdenken, maar ook voorkomen dat kwetsbare jongeren
met nieuwe vormen van geweld worden geconfronteerd (2012, geweld in de
