Literatuur college 1
Hoofdstuk 1: Wat omvat de culturele psychologie?
Cultuur: elk idee, geloof, techniek, gewoonte, of gebruik dat verworven is door het leren van
anderen
Culturen zijn groepen mensen die bestaan binnen een bepaalde gedeelde context. Mensen
binnen een bepaalde cultuur worden blootgesteld aan veel dezelfde ideeën.
Beperkingen van het begrip ‘cultuur’: De grenzen van cultuur zijn niet duidelijk te bakenen,
culturen veranderen door de tijd heen en binnen een cultuur is er sprake van grote variatie
tussen individuen
Shweder: het brein kan gezien worden als een central processing unit (CPU) dat
onafhankelijk van de inhoud waar het over denkt of de context waarin het denkt opereert
uitgangspunt van de algemene psychologie
Culturele variatie in manieren van denken bestaat niet, want culturen bieden variaties in
context en inhoud die buiten het opereren van CPU liggen. Het CPU is universeel gelijk, dus
als in een studie toch culturele verschillen worden gevonden dan wordt dit gezien als ruis.
Cultureel psychologen gaan uit van de assumptie dat het brein niet volledig onafhankelijk
opereert. Culturele informatie zorgt ervoor dat gedragingen, gedachten en gevoelens
betekenisvol zijn. Als mensen vaak geconfronteerd worden met een bepaald idee, worden
steeds hetzelfde netwerk van informatie over dat idee geactiveerd. Als het netwerk maar
vaak genoeg geactiveerd wordt, wordt het chronisch actief en komen eerder naar voren in
het brein dan andere netwerken. Doordat culturen verschillen in ideeën waarmee ze vaak
geconfronteerd worden, zullen ook de verschillende netwerken van gedachten, gedragingen
en gevoelens het meest toegankelijk zijn. Op deze manier vormt cultuur de manier waarop
we denken
Psychologische processen zijn in essentie hetzelfde over de hele wereld vs psychologische
processen verschillen tussen culturen
Hoe abstracter een begrip of gewoonte wordt omschreven, hoe universeler het waard is;
bijvoorbeeld het begrip ‘huwelijk’ als een ‘formele overeenkomst waarin men samenblijft
tijdens een relatie’ en ‘een man en vrouw worden verliefd en komen overeen om hun leven
te delen totdat een van hen doodgaat’
Vier niveaus waarop universele eigenschappen beschouwd kunnen worden:
1. Universele toegankelijkheid: bestaan in alle culturen, worden gebruikt om dezelfde
problemen op te lossen, zijn overal toegankelijk fysieke wetten of sociale
facilitatie
2. Universele functionaliteit: bestaan in verschillende culturen en worden gebruikt om
dezelfde problemen op te lossen, maar zijn in bepaalde culturen toegankelijker
straffen van mensen
3. Universele existentialisme: bestaan in verschillende culturen, worden niet
noodzakelijk gebruikt in dezelfde problemen op te lossen, zijn niet overal even
toegankelijk in westen mislukken als demotivatie, in Azië als motivatie
, 4. Niet universeel: niet in alle culturen, culturele bevindingen in het oosten leren
mensen rekenen met abacus, zij denken heel anders na als ze rekenen dan mensen
uit westen
Meer dan 90% procent van de artikelen over culturele psychologie zijn geschreven door
westers instituten. De resultaten zijn niet per definitie generaliseerbaar naar de rest van de
wereld. Ook zijn veel onderzoeken bestaande uit studenten psychologie.
Culturele psychologie belangrijk om de rol van culturele ervaringen in onze manier van
denken te begrijpen. Resultaten uit westerse onderzoeken zijn niet altijd van toepassing bij
andere culturen, dit resulteert in een incompleet begrip van de menselijke geest. Bovendien
zorgt de toename van globalisatie, en daarmee de komst van een multiculturele
samenleving, ervoor dat we steeds meer in aanraking komen met mensen uit andere
culturen. Om goed met cultuurverschillen in een samenleving om te gaan, zijn twee
benaderingen mogelijk:
- “Kleurenblinde” benadering: verschillen tussen groepen worden genegeerd, iedereen
is hetzelfde
- Verschillen tussen groepen benadrukken en de beste eigenschappen van elke cultuur
naar boven halen
Door meer over culturele psychologie te leren, kunnen we het begrip en de waardering van
culturele verschillen vergroten. Zo kunnen we de onderlinge relatie tussen verschillende
culturele groepen verbeteren.
Je eigen cultuur is vaak onzichtbaar voor jezelf, terwijl andere culturen jouw cultuur duidelijk
waarnemen. Onze gedachten en gedragingen lijken natuurlijk voor onszelf omdat we niet
weten hoe we anders moeten denken of doen. We kunnen onze eigen cultuur pas begrijpen
door onszelf te vergelijken.
Het is belangrijk andere culturen niet te veroordelen omdat ze anders zijn
Etnocentrisme: mensen van andere culturen veroordelen door ze te vergelijken met de
standaard van onze eigen cultuur
Russische cultureel-historische school: beargumenteerden dat mensen interacteren met hun
omgeving door middel van ‘gereedschappen’ of ideeën die door mensen zijn bedacht en die
aan hen doorgegeven zijn door de geschiedenis
Hoofdstuk 4: Hoe wordt psychologisch onderzoek op het gebied van cultuur gedaan?
Vaak gebruik van vragenlijsten met items die een begrip proberen te meten. Het gebruik van
een standaard onderzoeksmethode kan problemen opleveren, bijvoorbeeld dat het negeren
van een antwoord op een vraag niet op prijs gesteld wordt
Het doel van cultureel psychologisch onderzoek is het aantonen van overeenkomsten tussen
de manieren waarop mensen van verschillende culturen denken zowel als het aantonen van
verschillen tussen culturen
Kennis over de te bestuderen cultuur belangrijk, anders bestaat het risico dat er normen
worden overschreden of bepaalde gewoontes niet worden begrepen
, Methodologische equivalentie: de methoden worden door verschillende culturen op
identieke wijze waargenomen
De onderzoeksmethode moet in alle culturen die onderzocht worden begrepen worden
Power van onderzoeken is een probleem. Power refereert naar het vermogen van het
onderzoek om een effect waar te nemen dat ook werkelijk aanwezig is. Power reflecteert de
kwaliteit van het design van het onderzoek. In cross-cultureel onderzoek is cultuur vaak de
onafhankelijke variabele. Als onderzoekers twee gelijke culturen vergelijken is er weinig
variantie. Hoe meer variantie, hoe waarschijnlijker het is om een effect waar te nemen op de
afhankelijke variabele
Oplossing voor taalprobleem is het vergelijken van culturen die naast hun moedertaal ook de
taal van de onderzoekers spreken
Om goed onderzoek te doen is het belangrijk materiaal te vertalen naar de moedertaal, toch
is dat niet makkelijk aangezien veel termen geen equivalenten hebben in andere talen
Het interpreteren en vergelijken van responsen uit surveys is een moeilijkere taak dan het
interpreteren van de gegevens van een enkele cultuur
- Gemiddelde en uiterste bias: rond puntschaal soms alles in het midden van de schaal
of juist heel erg aan het begin of einde. Het is bekend dat culturen verschillen in hun
neiging om extreem of gemiddeld te antwoorden.
Deze biases zijn responsstijlen als ze beïnvloeden hoe een individu antwoordt op een
item, onafhankelijk van de inhoud van het item. Deze responsstijlen zijn
problematisch voor vergelijkend onderzoek
Strategie om te voorkomen: aanbieden van antwoordmogelijkheden zonder midden
Standaardisatie kan gebruikt worden bij breed bereik van items of domeinen
- Inschikkelijkheidsbias: met bijna alle beweringen eens zijn
Oplossing is omdraaien van sommige items
- Referentiegroep-effect: mensen vergelijken zichzelf met anderen, vooral met mensen
die op zichzelf lijken
Techniek om dit te ontwijken is het vermijden van subjectieve maten die
verschillende standaarden kunnen hebben
- Deprivatie-effecten: mensen waarderen iets meer als het minder aanwezig is
Twee soorten manipulaties van de afhankelijke variabele die gedaan kunnen worden:
Between-groups manipulatie: verschillende niveau’s van variabele, random
toewijzing van groep
Within-groups manipulatie: elk proefpersoon ontvangt meer dan één niveau van de
onafhankelijke variabele, geen random toewijzing, toekenning aan alle condities
Situation sampling: deze methode gaat uit van het feit dat cultuur ons niet op een abstracte
manier beïnvloedt, maar op een specifieke, concrete manier. Cultuur beïnvloedt ons door de
situaties die we regelmatig tegenkomen, in andere culturen maken mensen heel andere
situaties mee.
Het onderliggende idee is dat we kunnen zien hoe mensen reageren op situaties die
regelmatig beleefd worden door mensen in een andere cultuur; we kunnen zien hoe cultuur
Hoofdstuk 1: Wat omvat de culturele psychologie?
Cultuur: elk idee, geloof, techniek, gewoonte, of gebruik dat verworven is door het leren van
anderen
Culturen zijn groepen mensen die bestaan binnen een bepaalde gedeelde context. Mensen
binnen een bepaalde cultuur worden blootgesteld aan veel dezelfde ideeën.
Beperkingen van het begrip ‘cultuur’: De grenzen van cultuur zijn niet duidelijk te bakenen,
culturen veranderen door de tijd heen en binnen een cultuur is er sprake van grote variatie
tussen individuen
Shweder: het brein kan gezien worden als een central processing unit (CPU) dat
onafhankelijk van de inhoud waar het over denkt of de context waarin het denkt opereert
uitgangspunt van de algemene psychologie
Culturele variatie in manieren van denken bestaat niet, want culturen bieden variaties in
context en inhoud die buiten het opereren van CPU liggen. Het CPU is universeel gelijk, dus
als in een studie toch culturele verschillen worden gevonden dan wordt dit gezien als ruis.
Cultureel psychologen gaan uit van de assumptie dat het brein niet volledig onafhankelijk
opereert. Culturele informatie zorgt ervoor dat gedragingen, gedachten en gevoelens
betekenisvol zijn. Als mensen vaak geconfronteerd worden met een bepaald idee, worden
steeds hetzelfde netwerk van informatie over dat idee geactiveerd. Als het netwerk maar
vaak genoeg geactiveerd wordt, wordt het chronisch actief en komen eerder naar voren in
het brein dan andere netwerken. Doordat culturen verschillen in ideeën waarmee ze vaak
geconfronteerd worden, zullen ook de verschillende netwerken van gedachten, gedragingen
en gevoelens het meest toegankelijk zijn. Op deze manier vormt cultuur de manier waarop
we denken
Psychologische processen zijn in essentie hetzelfde over de hele wereld vs psychologische
processen verschillen tussen culturen
Hoe abstracter een begrip of gewoonte wordt omschreven, hoe universeler het waard is;
bijvoorbeeld het begrip ‘huwelijk’ als een ‘formele overeenkomst waarin men samenblijft
tijdens een relatie’ en ‘een man en vrouw worden verliefd en komen overeen om hun leven
te delen totdat een van hen doodgaat’
Vier niveaus waarop universele eigenschappen beschouwd kunnen worden:
1. Universele toegankelijkheid: bestaan in alle culturen, worden gebruikt om dezelfde
problemen op te lossen, zijn overal toegankelijk fysieke wetten of sociale
facilitatie
2. Universele functionaliteit: bestaan in verschillende culturen en worden gebruikt om
dezelfde problemen op te lossen, maar zijn in bepaalde culturen toegankelijker
straffen van mensen
3. Universele existentialisme: bestaan in verschillende culturen, worden niet
noodzakelijk gebruikt in dezelfde problemen op te lossen, zijn niet overal even
toegankelijk in westen mislukken als demotivatie, in Azië als motivatie
, 4. Niet universeel: niet in alle culturen, culturele bevindingen in het oosten leren
mensen rekenen met abacus, zij denken heel anders na als ze rekenen dan mensen
uit westen
Meer dan 90% procent van de artikelen over culturele psychologie zijn geschreven door
westers instituten. De resultaten zijn niet per definitie generaliseerbaar naar de rest van de
wereld. Ook zijn veel onderzoeken bestaande uit studenten psychologie.
Culturele psychologie belangrijk om de rol van culturele ervaringen in onze manier van
denken te begrijpen. Resultaten uit westerse onderzoeken zijn niet altijd van toepassing bij
andere culturen, dit resulteert in een incompleet begrip van de menselijke geest. Bovendien
zorgt de toename van globalisatie, en daarmee de komst van een multiculturele
samenleving, ervoor dat we steeds meer in aanraking komen met mensen uit andere
culturen. Om goed met cultuurverschillen in een samenleving om te gaan, zijn twee
benaderingen mogelijk:
- “Kleurenblinde” benadering: verschillen tussen groepen worden genegeerd, iedereen
is hetzelfde
- Verschillen tussen groepen benadrukken en de beste eigenschappen van elke cultuur
naar boven halen
Door meer over culturele psychologie te leren, kunnen we het begrip en de waardering van
culturele verschillen vergroten. Zo kunnen we de onderlinge relatie tussen verschillende
culturele groepen verbeteren.
Je eigen cultuur is vaak onzichtbaar voor jezelf, terwijl andere culturen jouw cultuur duidelijk
waarnemen. Onze gedachten en gedragingen lijken natuurlijk voor onszelf omdat we niet
weten hoe we anders moeten denken of doen. We kunnen onze eigen cultuur pas begrijpen
door onszelf te vergelijken.
Het is belangrijk andere culturen niet te veroordelen omdat ze anders zijn
Etnocentrisme: mensen van andere culturen veroordelen door ze te vergelijken met de
standaard van onze eigen cultuur
Russische cultureel-historische school: beargumenteerden dat mensen interacteren met hun
omgeving door middel van ‘gereedschappen’ of ideeën die door mensen zijn bedacht en die
aan hen doorgegeven zijn door de geschiedenis
Hoofdstuk 4: Hoe wordt psychologisch onderzoek op het gebied van cultuur gedaan?
Vaak gebruik van vragenlijsten met items die een begrip proberen te meten. Het gebruik van
een standaard onderzoeksmethode kan problemen opleveren, bijvoorbeeld dat het negeren
van een antwoord op een vraag niet op prijs gesteld wordt
Het doel van cultureel psychologisch onderzoek is het aantonen van overeenkomsten tussen
de manieren waarop mensen van verschillende culturen denken zowel als het aantonen van
verschillen tussen culturen
Kennis over de te bestuderen cultuur belangrijk, anders bestaat het risico dat er normen
worden overschreden of bepaalde gewoontes niet worden begrepen
, Methodologische equivalentie: de methoden worden door verschillende culturen op
identieke wijze waargenomen
De onderzoeksmethode moet in alle culturen die onderzocht worden begrepen worden
Power van onderzoeken is een probleem. Power refereert naar het vermogen van het
onderzoek om een effect waar te nemen dat ook werkelijk aanwezig is. Power reflecteert de
kwaliteit van het design van het onderzoek. In cross-cultureel onderzoek is cultuur vaak de
onafhankelijke variabele. Als onderzoekers twee gelijke culturen vergelijken is er weinig
variantie. Hoe meer variantie, hoe waarschijnlijker het is om een effect waar te nemen op de
afhankelijke variabele
Oplossing voor taalprobleem is het vergelijken van culturen die naast hun moedertaal ook de
taal van de onderzoekers spreken
Om goed onderzoek te doen is het belangrijk materiaal te vertalen naar de moedertaal, toch
is dat niet makkelijk aangezien veel termen geen equivalenten hebben in andere talen
Het interpreteren en vergelijken van responsen uit surveys is een moeilijkere taak dan het
interpreteren van de gegevens van een enkele cultuur
- Gemiddelde en uiterste bias: rond puntschaal soms alles in het midden van de schaal
of juist heel erg aan het begin of einde. Het is bekend dat culturen verschillen in hun
neiging om extreem of gemiddeld te antwoorden.
Deze biases zijn responsstijlen als ze beïnvloeden hoe een individu antwoordt op een
item, onafhankelijk van de inhoud van het item. Deze responsstijlen zijn
problematisch voor vergelijkend onderzoek
Strategie om te voorkomen: aanbieden van antwoordmogelijkheden zonder midden
Standaardisatie kan gebruikt worden bij breed bereik van items of domeinen
- Inschikkelijkheidsbias: met bijna alle beweringen eens zijn
Oplossing is omdraaien van sommige items
- Referentiegroep-effect: mensen vergelijken zichzelf met anderen, vooral met mensen
die op zichzelf lijken
Techniek om dit te ontwijken is het vermijden van subjectieve maten die
verschillende standaarden kunnen hebben
- Deprivatie-effecten: mensen waarderen iets meer als het minder aanwezig is
Twee soorten manipulaties van de afhankelijke variabele die gedaan kunnen worden:
Between-groups manipulatie: verschillende niveau’s van variabele, random
toewijzing van groep
Within-groups manipulatie: elk proefpersoon ontvangt meer dan één niveau van de
onafhankelijke variabele, geen random toewijzing, toekenning aan alle condities
Situation sampling: deze methode gaat uit van het feit dat cultuur ons niet op een abstracte
manier beïnvloedt, maar op een specifieke, concrete manier. Cultuur beïnvloedt ons door de
situaties die we regelmatig tegenkomen, in andere culturen maken mensen heel andere
situaties mee.
Het onderliggende idee is dat we kunnen zien hoe mensen reageren op situaties die
regelmatig beleefd worden door mensen in een andere cultuur; we kunnen zien hoe cultuur
