100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting wetenschappen en techniek

Rating
-
Sold
3
Pages
154
Uploaded on
27-05-2024
Written in
2023/2024

De samenvatting bestaat uit notities les, powerpoints, zelfstudies, de syllabus en het handboek. Stuur me gerust een berichtje als je een vraag zou hebben :)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
May 27, 2024
Number of pages
154
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

wetenschappen & techniek
niet-levende natuur en techniek

geluid

1. wat is geluid?
● is er altijd en overal
● = lucht die trilt / golven (drukgolf)
○ door beweging ontstaan er kleine veranderingen in de luchtdruk, waardoor de lucht begint te
trillen. (trillingen = golven = geluid)
○ zonder lucht horen we niet, er is een middenstof nodig waardoor trillingen zich kunnen
verplaatsen van de geluidsbron naar jouw oor
■ geluid dat zich voortplant in het water is veel verder hoorbaar dan geluid dat zich
voortplant in de lucht
○ geluidsgolven in de lucht kan je voorstellen als golven in het water
■ hoe groter de golf, hoe harder het geluid°
■ hoe meer golven, hoe hoger geluid*


→ golven (eigen snelheid) die zich door middenstof voortplanten



verdieping
Een bekende Canadese wetenschapper die onderzoek doet naar geluidswaarneming maakte een illustratie
waarin de complexiteit van horen uitgelegd werd.
● gehoor + hersenen zorgen ervoor dat uit geluidsgolven
○ de identificatie van het geluid
○ de plaats van de geluidsbron kan afgeleid worden


(Stel je een groot meer voor waarin van alles gebeurt. Er wordt in gezwommen, gevaren, het waait, er leven
dieren in water/op oevers... → Al deze zaken veroorzaken golfbewegingen in het water die steeds verder
uitdeinen. Aan een van de oevers worden twee smalle kanaaltjes gegraven, waarin water kan lopen. Op het
water van deze kanaaltjes worden 2 plastic vliezen gespannen. Door beweging in water zullen deze vliezen mee
op en neer bewegen. Door naar bewegingen vliezen te kijken, wordt er afgeleid wat er allemaal op het meer
gebeurt. (meer = lucht in omgeving) (plastic vliezen = trommelvliezen)
→ onze hersenen bundelen al deze gegevens en identificeren + lokaliseren alles)




1

, 2. Welke eigenschappen heeft geluid?

frequentie / trillingstijd
● = geluid van aantal trillingen per seconde door de middenstof
○ eenheid = hertz (Hz) = … keer heen en weer
● wat je hoort, wordt bepaald door samenwerking tss trommelvlies en hersenen
● geluid kan je zichtbaar maken via oscilloscoop
○ laat golfbewegingen van het geluid van links naar rechts over een scherm lopen
○ de afstand tss twee pieken = een periode (of golflengte)
○ het aantal periodes dat je in één seconde meet = frequentie
■ hoe hoger de frequentie, hoe hoger de toon die je hoort*
● frequentiebereik
○ heel hoge of lage tonen kan je niet horen, je hoort meestal tss 20-20.000 Hz
○ oud: je frequentiebereik verandert, je hoort hoge tonen minder goed
○ dieren anders dan mensen


verdieping
● ultrasone geluiden:
○ hogere frequentie dan 20.000 Hz
○ mensen kunnen dit niet horen, dieren wel
○ dolfijnen & vleermuizen: echo v. ultrasone geluiden = omgeving verkennen
● infrasone geluiden:
○ lagere frequentie dan 20 Hz
○ mensen kunnen dit niet horen, dieren wel (bv. olifanten)


amplitude
● de afstand tss de nullijn en de top van een golf (grootte trillingen)
● hoe harder het geluid, hoe groter de golven in de omringende lucht worden°
○ hoe hoger/lager de golven → hoe groter/kleiner de amplitude, hoe stiller/luider het geluid
● sterkte geluid meten → decibelmeter
○ meet geluidsdruk v.e. golf in decibel (dB)
● gehoordrempel
○ de geluidssterkte waarbij je het (zachtste) geluid (dat een persoon kan horen) net begint te
horen
○ waarnemen met geluidsdruk van ongeveer 20 μPa = 0,00002 Pa
■ internationaal: gehoordrempel bij 20 μPa voor frequentie van 1000 HZ gelijkgesteld
met geluidssterkte 0 dB
■ decibelmeter vergelijkt geluidssterkte van elk geluid met dit punt



2

, ○ lage tonen = gehoordrempel hoger dan hoge tonen
○ pijngrens: 134 dB → je hoort het, maar doet pijn


toonhoogte
● karakteriseert een geluid in termen van laag en hoog
● subjectief en voor iedereen verschillend
● toonhoogte (subjectieve ervaring) en frequentie (fysische grootheid) niet hetzelfde!
● waargenomen toonhoogte is afhankelijk van
○ intensiteit
○ duur geluid
○ omgevingsgeluid
● frequentie wordt hoger → geluid = hoger
○ bv gitaar: dikkere/langere snaren = lagere tonen
■ hoe strakker = hoe hoger → spanning


verdieping
● je hoort lage en hoge tonen niet allemaal even luid
● iedereen heeft een andere voorkeur voor bepaalde toonhoogten (sommigen voorkeur hoog/laag)
○ daarom handig dat je geluidsinstallatie zelf kan regelen via toonregelaar/equalizer
■ muziek klinkt te schel? → verzwak hoge tonen
■ maakt alle geluiden even sterk
● nodig, want geluidsinstallaties en -boxen klinken allemaal anders of ruimte
heeft andere akoestiek



klankkleur
● of timbre
● = het karakteristieke geluid van een muziekinstrument
● bv piano, gitaar
○ klankkast, materiaal … anders
■ in volksliederen specifieke instrumenten → specifieke klankkleur → drm Aziatische,
Afrikaanse muziek anders dan westerse muziek
● bv zangstem
○ andere trillingsfrequentie voor zelfde toon




3

, enkele vragen van in de ppt:


● Hoe zorgt welke eigenschap voor het breken van glas via geluid?
● juiste, dezelfde frequentie/trillingen zoeken
● Hoe werkt een microfoon?
● zet geluidsgolven om in elektrisch signaal
● luidsprekers zetten signaal om in geluidsgolven
● Hoor je geluid in de ruimte?
● nee, geluid plant zich niet voort in een vacuüm


3. verplaatsing van geluid
weetje: de hoogste snelheden worden gehaald in vaste stoffen

bekend vb van verschil in snelheid van geluid is helium
● helium inademen = stem hoog
○ geluidssnelheid in helium = 3x groter dan geluidssnelheid in lucht
○ helium = lichter dan lucht en daardoor gaan stembanden, die gewend zijn aan lucht, harder
trillen dan gewoonlijk → helium stem totdat helium uit luchtwegen is


3 fenomenen:
→ goed verklaren + verschil er tussen duiden


1. het dopplereffect
● bv sirene auto verandert wanneer auto voorbij rijdt
● ontstaat doordat geluidsbron zich verder beweegt en niet stilstaat
○ telkens als sirene een volgende geluidsgolf produceert, is auto al verder in dezelfde richting
v.d. geluidsgolf
○ hoe hoger de snelheid auto, hoe korter afstand tussen de twee opeenvolgende geluidsgolven
■ de tijd wordt ook korter tss 2 golven en de frequentie dus hoger
● want auto met sirene is niet meer op plaats dan toen sirene de eerste
geluidsgolf uitstuurde
● de eerste golf had ook enkele ogenblikken nodig om deze plek te bereiken
→ hierdoor stijgt frequentie v.h. geluid met snelheid van auto


afbeelding:
frequentie is hoger vOOr auto → de geluidsgolven volgen elkaar sneller op en dus
klinkt sirene hoger
frequentie is kleiner achter auto → geluid/sirene klinkt lage



4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maritgoudeseune Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
88
Member since
2 year
Number of followers
25
Documents
30
Last sold
1 week ago

4.3

14 reviews

5
6
4
6
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions