Edexcel a level spanish paper 2 mark scheme june 2023

Mark Scheme (Results) Summer 2023 Pearson Edexcel GCE In Spanish(9SP0) Paper 02: Written response to works and translation Edexcel and BTEC Qualifications Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK’s largest awarding body. We provide a wide range of qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further information visit our qualifications websites at or . Alternatively, you can get in touch with us using the details on our contact us page at Pearson: helping people progress, everywhere Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We’ve been involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education. Find out more about how we can help you and your students at: Summer 2023 Publications Code 9SP0_02_2306_MS All the material in this publication is copyright © Pearson Education Ltd 2023 General Marking Guidance • All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first candidate in exactly the same way as they mark the last. • Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for what they have shown they can do rather than penalised for omissions. • Examiners should mark according to the mark scheme not according to their perception of where the grade boundaries may lie. • There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be used appropriately. • All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the mark scheme. Examiners should also be prepared to award zero marks if the candidate’s response is not worthy of credit according to the mark scheme. • Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by which marks will be awarded and exemplification may be limited. • When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a candidate’s response, the team leader must be consulted. • Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it with an alternative response. Section A – Question 1 (translation) into assessed language This task is a points-based mark scheme in which 1 mark is given for each correct individual section of language. A correct translation is provided in a grid which also outlines the alternative translations that will be accepted or the translations to be rejected. Marking principles for error tolerance with examples are given directly above the grid. Marking principles Accents: non-grammatical accent errors are tolerated, for example jovenes rather than jóvenes unless they cause ambiguity (for example entro rather than entró). Spelling: non-grammatical mis-spellings are tolerated, for example imigracion rather than inmigración, as long as they are not ambiguous or in the wrong language (for example eimigración or immigration). Verb endings must be correct and will not be classed as spelling errors. Adjective endings must be correct and will not be classed as spelling errors. Repeated capitalisation errors will not be penalised (for example Español instead of español). Accept any appropriate alternatives that do not already appear in the acceptable answers column. Text Correct Answer Acceptable Answers Reject Mark 1 In Hispanic countries, it is usually women who En (los) países hispanos son las mujeres quienes usualmente hispánicos los países de habla hispana los países hispanohablantes las mujeres son las que suelen ser las que (las) que suelen normalmente generalmente habitualmente regularmente Hispanos es están 1 2 care for cuidan de los cuidar (after suelen in box 1) los jóvenes 1 children and niños y (de cuidan a / por* para older people los) mayores se ocupan de se preocupan por at home, en el hogar, se encargan de a casa los hijos al hogar los menores los pequeños / peques los guaguas la gente mayor las personas mayores los adultos mayores los ancianos los viejos / viejitos / viejecitos los abuelos en casa, 3 without being paid. sin (recibir / tener) salario. sin que les paguen. sin ser remuneradas. sin remuneración. sin paga. sin cobrar pago. / nada. sueldo. sin ser pagadas*. sin ganar un ingreso. lo cual es trabajo no remunerado / pagado. sin pagar. sin ganancias. siendo 1 4 This is a major cause of gender inequality. Esta es una causa importante de (la) desigualdad de género. Esto* una de las mayores / principales causas una gran causa enorme significante significativa inequidad inigualdad disparidad de sexo(s). entre (los) sexos. está este la causa más importante la causa mayor 1 5 Women look for jobs, Las mujeres buscan trabajo(s), empleo(s) puesto(s) suelen buscar (does not require a menudo in the next box) mirar por/para por/para Las chicas 1 6 often part time, a menudo (a) tiempo parcial, frecuentemente usualmente con frecuencia muchas veces a/de* medio tiempo a jornada partida a media jornada a tiempo compartido con horas reducidas con horario reducido por horas temporal a veces 1 7 which allow them to balance que les permita(n) equilibrar los cuales (if plural noun chosen in box 5) el cual (if singular noun chosen in box 5) conciliar compaginar balancear compensar compatibilizar mantener el equilibrio permiten las permitan 1 8 their professional and family lives. su/la vida profesional y (la) familiar. laboral su trabajo sus vidas profesionales y familiares. de (su/la) familia. de ellas. su vidas… professional 1 9 They also face a glass ceiling (Ellas) también (se) enfrentan (a/con) un techo de cristal además adicionalmente asimismo igualmente se encuentran con encaran afrontan barreras laborales una barrera de vidrio un tejado de vidrio 1 10 regarding their career progression, en cuanto a (la/su) promoción laboral, (con) respecto a en lo que concierne a en lo que se refiere a con referencia a acerca de al ascenso laboral progresión profesional progresión de su carrera progreso en su carrera progresión laboral / de trabajo respeto progression 1 11 which makes it difficult for them to access lo cual hace que (les) sea difícil acceder (a) lo cual (les) dificulta lo cual (les) resulta que (lo) que hace que se (les) dificulte (les) resulte (les) hace difícil lo que hace difícil para ellas el acceso a tener acceso a conseguir / alcanzar llegar a tener 1 12 highly paid positions, cargos con salarios altos, puestos bien pagados bien remunerados con alta paga / alto pago posiciones cargos ejecutivos / de alta responsabilidad alto remunerado altamente pagado 1 13 especially in the private sector. especialmente en el sector privado. sobre todo en particular principalmente las empresas privadas. 1 14 If employers closed the pay gap, Si los empleadores cerraran la brecha salarial, los empresarios los jefes los dueños de las empresas los negocios los contratantes cerrasen redujeran hubieran reducido la inequidad la diferencia la brecha de pago la brecha en los salarios empleados sí 1 15 women’s earnings would increase los ingresos de las mujeres aumentarían los salarios / sueldos las entradas las ganancias el salario / ingreso (it requires the verb in the singular form) incrementarían subirían crecerían habrían aumentado (if imperfect subjunctive used in box 14) 1 16 throughout their whole lives, durante toda su vida, a lo largo de la vida, a través de sus vidas, para toda su vida, (ignore any additional information such as completa / entera / llena unless it is grammatically incorrect) por 1 17 reducing poverty significantly. reduciendo la pobreza considerablem ente. disminuyendo lo que reduce / reduciría lo cual de manera / de forma importante / dramática / significativa significativamente. reducir 1 18 Women have increasingly higher expectations about their careers, Las mujeres tienen expectativas cada vez más altas sobre su(s) carrera(s), esperanzas mayores más elevadas sus empleos / trabajos Las expectativas de las mujeres sobre su carrera son cada vez más altas, en aumento más y más 1 19 so if companies want to attract the best talent, así que, si las empresas quieren atraer (el/al) mejor talento, entonces, por eso, las compañías desean quisieran captar / tentar / cautivar a las personas más talentosas a personas con el mejor talento así (on its own) recibir 1 20 gender equality is a must. la equidad de género es una obligación. la igualdad es imprescindible / esencial / imperativa / vital / crucial / indispensable / primordial / necesaria. es un deber. sería / debería ser debe haber / hay que tener igualdad de género. es necesario que haya igualdad de género. importante 1 Total (20)