Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Voeding & Diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6682
Modulenaam: Coaching en gedragsbeïnvloeding
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✔ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✔ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✔ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✔ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Coaching en gedragsbeïnvloeding
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................... 1
Onderdeel 1; Gespreksverslag ................................................................................................ 2
De huidige situatie en het doel ............................................................................................... 2
De ambivalentie van de cliënt ................................................................................................ 2
Uitlokken van verandertaal .................................................................................................... 3
De hulpbron............................................................................................................................ 3
De gespreksvaardigheden ...................................................................................................... 3
Onderdeel 2; Visie op het gebruik van coaching strategieën ............................................... 5
Mijn visie op het gebruik van coaching tijdens een Diëtistische behandeling....................... 5
Beïnvloedtools en mijn keuze ................................................................................................. 5
Belang van context en de rol van persoonlijke voorkeuren en kwaliteiten ............................ 7
Rol van zelfbeheersing en inlevingsvermogen bij beïnvloeding............................................. 7
Onderdeel 3; Reflectieverslag ................................................................................................. 8
SMART-leerdoelen ................................................................................................................. 8
Reflectie SMART leerdoelen................................................................................................... 9
Literatuurlijst ......................................................................................................................... 10
Bijlage ........................................................................................................................................ I
Informed Consent .................................................................................................................... I
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Voeding & Diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6682
Modulenaam: Coaching en gedragsbeïnvloeding
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✔ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✔ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✔ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✔ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Coaching en gedragsbeïnvloeding
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................... 1
Onderdeel 1; Gespreksverslag ................................................................................................ 2
De huidige situatie en het doel ............................................................................................... 2
De ambivalentie van de cliënt ................................................................................................ 2
Uitlokken van verandertaal .................................................................................................... 3
De hulpbron............................................................................................................................ 3
De gespreksvaardigheden ...................................................................................................... 3
Onderdeel 2; Visie op het gebruik van coaching strategieën ............................................... 5
Mijn visie op het gebruik van coaching tijdens een Diëtistische behandeling....................... 5
Beïnvloedtools en mijn keuze ................................................................................................. 5
Belang van context en de rol van persoonlijke voorkeuren en kwaliteiten ............................ 7
Rol van zelfbeheersing en inlevingsvermogen bij beïnvloeding............................................. 7
Onderdeel 3; Reflectieverslag ................................................................................................. 8
SMART-leerdoelen ................................................................................................................. 8
Reflectie SMART leerdoelen................................................................................................... 9
Literatuurlijst ......................................................................................................................... 10
Bijlage ........................................................................................................................................ I
Informed Consent .................................................................................................................... I
