100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Ervaringsgericht Leren In de Zorg (ELIZ) (cijfer 8) HBO-Verpleegkunde

Rating
4.0
(1)
Sold
4
Pages
26
Uploaded on
19-07-2023
Written in
2022/2023

Mijn reflectieve casestudie gaat over een casus dat zich afspeelde in mijn stageperiode waarin ik handelingsverlegenheid ervaarde. Ik voelde mij seksueel geïntimideerd door een patiënt. Ik wist niet hoe ik hierop moest reageren, dus ik heb de situatie geanalyseerd m.b.v. deze reflectieve casestudie. Ik beschrijf de WHAT?-fase, SO-WHAT?-fase, NOW-WHAT?-fase, een heroverweging en een afronding. Verder omvat het verslag een codeboom, een uitgebreide zoekstrategie, een uitgewerkt interview en een literatuurlijst.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 19, 2023
Number of pages
26
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Ervaringsgericht leren in de zorg (ELIZ)




‘’(NU’91, 2022)’’




Naam student: Jamie Langerak

Klas: 22-OVK-326

Naam docent: Akkermans-Smithuis, L. (Linda)

Cursushouder: Susan Jedeloo, Dennis Verwoert & Maartje Klomp-Heuvelmans

Code: OVK31ELZ01 Ervaringsgericht leren in de zorg ELIZ (2022-2023)


1

,Datum: 25-01-2023

Inhoudsopgave

1. Inleiding.……………………………………………………………………………………………………………………….………3

2. WHAT?-fase………………………………………………………………………………………………………………………….4

3. SO-WHAT?-fase…………………………………………………………………………………………………………………….6

4. NOW-WHAT?-fase………………………………………………………………………………………………………………..9

5. Heroverweging……………………………………………………………………………………………………………………12

6. Afronding………………………………………………………………………………………………….…………………………13

7. Literatuurlijst………………………………………………………………………………………………………………………14

8. Bijlage 1: Codeboom……………………………………………………………………………………………………………15

9. Bijlage 2: Zoekstrategie……………………………………………………………………………………………………….19

10. Bijlage 3: Uitgewerkte interview………………………………………………………………………………………….20

11. Bijlage 4: Feedbackformulier Eliz Proco OP1 Palliatieve zorg………………………………………….……23

12. Bijlage 5: Feedbackformulier Eliz Proco OP2 Onbegrepen Gedrag……………………………………….24

13. Bijlage 6: Peerfeedbackformulier – PITCH EliZ-Reflectieve Casestudie………………………………..25




2

, Inleiding

Mijn reflectieve casestudie gaat over een casus dat zich afspeelde in mijn stageperiode waarin ik
handelingsverlegenheid ervaarde. Door middel van deze reflectieve casestudie zal ik leren hoe ik een
volgende keer, in een soortgelijke situatie, tot een meer adequate handelswijze kan komen. Ik
beschrijf de situatie waarin ik handelingsverlegenheid ervaarde helder en concreet, ik reflecteer op
de situatie en vervolgens stel ik een onderzoeksvraag op die ik door middel van wetenschappelijke
literatuur zal beantwoorden.
Het was mijn tweede week als HBO-verpleegkunde stagiaire op de afdeling ‘’traumatologie’’ in een
universitair ziekenhuis. De traumatologie is een afdeling voor patiënten die worden behandelt voor
letsels en verwondingen die zijn ontstaan door een ongeval of geweld. De opname-indicaties op de
traumatologie zijn: schot- en steekverwondingen, ongevallen op werk, thuis en onderweg,
chirurgische ingrepen naar aanleiding van eerdere ingrepen en tentamen suïcide. De
leeftijdscategorie op deze afdeling is 16 jaar en ouder. Er was die nacht een 18-jarige patiënt
binnengebracht die terecht was gekomen in een schietpartij, waarbij hij geraakt was in zijn arm.
Daarnaast was hij ook 3 keer met een pistool op zijn hoofd geslagen, met hersenletsel als gevolg. Het
opgelopen hersenletsel uitte zich in uitvalsverschijnselen in zijn hand. Er werd nog nader onderzoek
verricht om een compleet beeld te krijgen van het totale neurologische letsel dat deze patiënt heeft
opgelopen. Ik had nog nooit eerder voor deze patiënt gezorgd, dus dit was echt het eerste contact
dat ik met hem had. Mijn taak als verpleegkundige was om de vitale functies van deze patiënt goed
in de gaten te houden en de schotwonden te verzorgen. Ik ging alleen de kamer van deze patiënt in
om mezelf voor te stellen en gelijk de controles van de vitale functies uit te voeren. De patiënt begon
vrijwel meteen flirterige opmerkingen naar mij te maken. Vervolgens stond hij naakt voor me,
waardoor ik mij seksueel geïntimideerd voelde door deze patiënt. Op dat moment werd ik
handelingsverlegen. Ik stond zo versteld dat ik niet wist hoe ik hierop moest reageren.




3

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jamielangerak Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
186
Member since
2 year
Number of followers
63
Documents
28
Last sold
1 day ago

4.3

30 reviews

5
18
4
5
3
5
2
1
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions