Aantekeningen Jeugdliteratuur.
Boek: Jeugdliteratuur in perspectief van Rita Geshquière.
College 1
Wat is jeugdliteratuur?
Kind (<10 jaar) – Adolescent (>12jaar) – Young-adult (opstapje volwassenheid)- literatuur.
Literatuur geschreven voor en door jeugd en gelezen door jeugd.
In de tweede helft van de achttiende eeuw kwamen de eerste kinderboeken.
Hieronymus van Alphen – Proeve van kleine gedigten voor kinderen was het eerste Nederlandse
kinderboek.
Rousseau gaf een studie voor opvoeden en tegelijkertijd kwam ook meer de jeugdliteratuur
opzetten.
Literaire canon= wat door de meeste mensen bestempeld wordt als literatuur en dus waardevol is.
Literatuur= waardevolle tekst, tij weerspiegelend met round-characters.
Ghesquière: “Literatuur werkt met hoge complexiteit en literairiteit.
Literairiteit= tekst die naar zichzelf verwijst. Zet de verbeelding aan het werk. Heeft een
(symbolische) extra betekenislaag.
Jeugdliteratuur als subsysteem
Polysysteem
Jeugdliteratuurcanon
Voert druk uit door populariteit
Kerncanon= meest prestigieuze en dynamische boeken.
Periferie= niet-gecanoniseerde werken
Als jouw boek in de canon zit, hoort hij bij de categorie. Door populariteit, aandacht en tijd kan het
systeem worden beïnvloed.
Communicatiemodel van Jakobsen
Literatuur: Auteur – Tekst – Lezer
Jeugdliteratuur: Auteur – Tekst – Volwassenen, metatekst – Ouder, leraar, bibliothecaris – jonge
lezer
Metatekst= tekst over het boek. Bijvoorbeeld een recensie.
Boek: Jeugdliteratuur in perspectief van Rita Geshquière.
College 1
Wat is jeugdliteratuur?
Kind (<10 jaar) – Adolescent (>12jaar) – Young-adult (opstapje volwassenheid)- literatuur.
Literatuur geschreven voor en door jeugd en gelezen door jeugd.
In de tweede helft van de achttiende eeuw kwamen de eerste kinderboeken.
Hieronymus van Alphen – Proeve van kleine gedigten voor kinderen was het eerste Nederlandse
kinderboek.
Rousseau gaf een studie voor opvoeden en tegelijkertijd kwam ook meer de jeugdliteratuur
opzetten.
Literaire canon= wat door de meeste mensen bestempeld wordt als literatuur en dus waardevol is.
Literatuur= waardevolle tekst, tij weerspiegelend met round-characters.
Ghesquière: “Literatuur werkt met hoge complexiteit en literairiteit.
Literairiteit= tekst die naar zichzelf verwijst. Zet de verbeelding aan het werk. Heeft een
(symbolische) extra betekenislaag.
Jeugdliteratuur als subsysteem
Polysysteem
Jeugdliteratuurcanon
Voert druk uit door populariteit
Kerncanon= meest prestigieuze en dynamische boeken.
Periferie= niet-gecanoniseerde werken
Als jouw boek in de canon zit, hoort hij bij de categorie. Door populariteit, aandacht en tijd kan het
systeem worden beïnvloed.
Communicatiemodel van Jakobsen
Literatuur: Auteur – Tekst – Lezer
Jeugdliteratuur: Auteur – Tekst – Volwassenen, metatekst – Ouder, leraar, bibliothecaris – jonge
lezer
Metatekst= tekst over het boek. Bijvoorbeeld een recensie.
