100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Schema Samenvatting - Biologisch Psychologie II (BP2), gehoor/evenwicht/tast/smaak/geur Kris Baetens

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
25-05-2023
Written in
2022/2023

Schema samenvatting. Sterk, kort & bondig. Goed overzicht van al het leerstof.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 25, 2023
Number of pages
10
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Damla Akgöl 2BA
Kris Baetens 2022 – 2023

Biologisch psychologie II: schema’s gehoor, evenwicht, tast, smaak, geur

Schema oor

Buiten Gehoorkanaal tem trommelvlies

Midden 3 gehoorbeentjes: hamer (malleus), aambeeld (incus) en stijgbeugels (stapes)
→ Nut: versterker
 Water = dichter dan lucht
 Stijgbeugel kleiner maar sterkere beweging tegen slakkenhuis dan trommelvlies op de hamer
Hierna: membraan van het ovale venster
Binnen Slakkenhuis (cochlea, Gevuld met 2 vocht Orgaan van Corti Buitenste haarcellen ≠ Basismechanisme: vibratie-
opgerolde kegel, breder → perilymfe: scala (spiraalorgaan) = waar voldoende voor gehoor energie uitgeoefend op het
vanonder) vestibuli & tympani transductie plaatsvindt → functie: mechanisch membraan van het ovaal
→ Tunnel (= cochleair  Lijkt op CSV → ligt op basiliair invloed venster
kamer) (K+ < Na+) membraan → cilia raakt tectoriaal & → buigingen in basiliair
 Scala vestibuli, → endolymfe: scala  Breder & basiliair membraan membraan = frequentie-
media & tympani media soepeler aan  Cruciaal voor afhankelijk (tonotopisch):
• Benen (bot)  Lijkt op apex dan basis “fine tuning”:  hoge tonen: grootste
basisstructuur intracellulair → boven corti = preciezer buiging vlakbij de basis
= modiolus vocht (K+ > Na+) tectoriaal membraan onderscheid van  lage tonen: grootste
 Positiever dan met 2 soorten frequenties buiging vlakbij apex
perilymfe haarcellen met cilia Binnenste haarcellen = • basiliair
(trilharen): Buitenste essentieel voor horen membraan:
haarcellen & → cilia raakt tectoriaal drukveranderingen
Binnenste haarcellen membraan niet in vloeistof
→ ongelijke buiging in de opgevangen door
2 membranen rond venster
→ tip links thv insertional
plaques!
 TRPA1 (K+ kanaal)



1

, Damla Akgöl 2BA
Kris Baetens 2022 – 2023
Schema auditieve circuit

Gehoorzenuw = bundel bipolair neuron axonen 2 richtingsverkeer:
= cellichamen (zenuwcellen) in spiraalganglion → Efferente: brein – cochlea
→ Verbindt haarcellen met medulla (2  Nucleus olivaris superior – cochlea via olivocochleaire bundel
richtingsverkeer) • Inhiberende invloed op haarcellen (via ACh)
• Functie: bescherming tegen (verwachte) luid geluid & selectief luisteren
→ Afferent; cochlea – brein
(complexe) Nucleus olivaris superior Laterale lemniscus Inferieure colliculus: verschillende soorten
subcorticale → veel neuronen input van beide oren → vooral info van contralateraal oor neuronen
structuren → expertise: kleine verschillen in luidheid & → expertise: auditieve (schrik) reflexen → tonotopisch patronen, stiltereceptoren,
/circuits timing (door beide oren) = lokalisatie selectief bewegende geluidsbrongevoelige
 Betrokkenheid trapezelichaampjes cellen,…
 = geraffineerd
→ (gedeeltelijk) tonotopische organisatie
Cortex ≠ primair gericht op basale waarnemingen van Tonotopisch & hiërarchisch organisatie 2 stromen
enkelvoudige (pure) tonen → Primair auditieve cortex: kernregio → Anterieur: analyseren van complex
→ Reageert dus vooral op complexe, biologisch → Secundair a.c.: gordelregio geluid (“WAT?”)
relevante geluiden (voetstappen, kraken, → Parabelt → Posterieur: lokalisatie (“WAAR?”)
ruisen,…)  Elk krijgt input van nucleus
geniculatis + van zijn voorloper

Schema toonhoogte – volume – timbre

Toonhoogte Codering door plaats (waar is de haarcel) Codering door frequentie (hoe snel vuurt de haarcel)
→ Lage toon = meer naar de apex toe (meeste tonen) → allerlaagste tonen: synchrone vuring met beweging van
 Plaats van gedepolariseerde haarcel = informatief over toonhoogte meest apicale deel van basiliair membraan
 Hoger tonen = sneller vuren
Volume Cochlea = zeer gevoelig (voor lage Toonhoogte dmv plaats < volume codering dmv Toonhoogte dmv frequentie < volume
volumes): ondergrens is ruis van bloed frequentie codering dmv aantal
Timbre Complexe frequentieanalyse: mengeling Timbre = eigen aan instrument + verschillen Klankkleur = gelijktijdig invloed op
van frequenties tijdens aanzet, doorklinken en afloop v/d toon verschillende delen van basiliair membraan


2
$6.70
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
dripdrop Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
406
Member since
3 year
Number of followers
147
Documents
28
Last sold
21 hours ago
(schema) samenvatting heaven

Hey! dripdrop van PEdiscord VUB hier ;) Ik maak naast normale samenvattingen ook vaak SCHEMA samenvattingen om je een overzicht te geven over de leerstof. Deze zijn vaak genoeg als je de lessen zelf al goed eens hebt gevolgd/doorgelopen! Succes met je examen/academiejaar!!!

4.7

84 reviews

5
66
4
15
3
2
2
1
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions