100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Uitgewerkte studietaken van blok 2.2 hart en longen van beide MB en FT Week 6. Dit over zicht is een uitgebreide uitleg van de theorie van alle behandelde onderwerpen. En kan als samenvatting voor het studeren voor het tentamen gebruikt worden.

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
24-04-2023
Written in
2022/2023

Uitgewerkte studietaken van blok 2.2 hart en longen van beide MB en FT Week 6. Dit over zicht is een uitgebreide uitleg van de theorie van alle behandelde onderwerpen. En kan als samenvatting voor het studeren voor het tentamen gebruikt worden.

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 24, 2023
Number of pages
5
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Toepassingstaak 5.7 Richtlijn Bestudeer de praktijkrichtlijn en de verantwoording van de
KNGF Hartrevalidatie.
Richtlijn opgedeeld in verschillende fases van het behandeltraject. En er is onderscheid
gemaakt tussen coronairlijden en chronisch hartfalen
- Preoperatief > inspiratory muscle training (toename Pimax en patiënt kan functioneel
sputum ophoesten)
- Klinisch = fase 1 > aanleren technieken van ademhalen en hoesten + mobilisatie (uitvoeren
van ADL)
- Revalidatie = fase 2 > oefenprogramma, beweegprogramma, ontspanning en
gedragsverandering (doelen bereikt of het maximaal haalbare is bereikt)
- Postrevalidatie = fase 3 > patiënt zelfstandig actief blijven

Toepassingstaak 5.8 Oefenprogramma Ontwikkel voor de casuspatiënt een kort
oefenprogramma van dag 1 tot 5, de dag van ontslag uit het ziekenhuis. Uitgangspunt voor dit
oefenprogramma is de re-mobilisering van dhr. Spencer. Gebruik maken van het schema in de
tekst ‘acute fase’ is niet toegestaan.
Onderdeel Training Inhoud
Ademspiertraining Frequentie = 5 > 2-3 dagen/week, 1-2 herhaling/dag
Intensiteit = 30-50% Pi
Type = gebruik threshold
Tijdsduur = 30 ademhalingen
Hoesttechniek Aanleren van huffen, splinting en ACBT
Mobilisatie Mobilisatie van de grote spiergroepen. Gestart vanuit bed en wordt uitgebreid tot
lopen en traplopen


Studietaak 5.9 Welke informatie kun je gebruiken tijdens het oefenen met een patiënt met
een (sub) acuut myocardinfarct. Zijn hier binnen de fysiotherapie meetinstrumenten voor?
Voor het bepalen van een juiste trainingsintensiteit is het van belang goed te letten op lichamelijke
veranderingen en kenmerken. Deze kunnen een overbelasting tijdens de inspanning aangeven.

- Angina pectoris
- Pompfunctiestoornissen
o kortademigheid die niet in verhouding staat tot de geleverde inspanning
o moeheid: abnormale vermoeidheid die niet in verhouding staat tot de geleverde
inspanning
o toename perifeer/centraal oedeem
- Ritmestoornissen:
o snelle hartfrequentie die niet evenredig is met de geleverde inspanning
o onregelmatige hartfrequentie, verandering van bekende aritmieën
- Abnormale stijging of daling van de bloeddruk
- Flauwvallen
- Duizeligheid
- Vegetatieve reacties (bijvoorbeeld overmatige transpiratie, bleekheid)

Daarnaast kan gebruik worden gemaakt van BORG schaal om de patiënt de mate van inspanning te
laten duiden.


24

, Week 6
Studietaak 6.1 Medische Onderzoek – en behandelmethoden Met de huidige middelen is het
mogelijk coronaire insufficiëntie te behandelen.
coronaire insufficiëntie = onvoldoende zuurstof toevoer naar de hartspier, vaak door athroslecorese
in kransslagader.

Mogelijke behandelingsmethodes zijn: een percutaneous coronary intervention (PCI) ofwel dotteren,
er kan een stent geplaatst worden (mogelijk doormiddelen ballondilatie) en er kan een CABG
(Coronary Arterie Bypass Graft) geplaatst worden.

Studietaak 6.2. Complicatie na thoraxchirurgie
Er kunnen na een thorax chirurgische ingreep verschillende complicaties. De belangrijkste zijn de
pulmonale complicaties. Door het bedlegerig zijn wordt de ademhaling oppervlakkiger en wordt het
sputum niet goed afgevoerd. Dit maakt de kans op het ontstaan van bronchitis groter. Daarnaast
kunnen er ook ritme- of geleidingsstoornissen optreden. Ook decompensatio cordis (hartfalen),
postinfarct angina pectoris (pijn op de borst), aneurysma cordis (verzwakking van de wand van het
hart, vaak op de plek van het eerdere infarct). Andere niet cardiale complicaties die kunnen optreden
zijn onvoldoende fixatie van het sternum, wondproblematiek en mediastinitis (ontsteking van het
mediastinum)

Studietaak/ toepassingstaak 6.3. Cardiale geleiding en ECG
Geleiding van het hartimpuls

- Sinus-knoop
- Bundel van Bachman
- SA-knoop
(hier wordt het signaal vertraagt waardoor de atria eerder contraheren dan de ventrikels.)
- Bundel van Hiss
- Purkinje vezels

P-top = depolarisatie van de atria (en dus contractie van de atria)

QRS-complex = depolarisatie van de ventrikels (en dus ventrikel contractie)

T-top = repolarisatie van de ventrikels




25
$3.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
JasmijnBo
5.0
(2)

Get to know the seller

Seller avatar
JasmijnBo Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
2 year
Number of followers
2
Documents
18
Last sold
10 months ago

5.0

2 reviews

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions