100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Kinesitherapie Bij Ouderen: Theorie

Rating
-
Sold
-
Pages
120
Uploaded on
07-02-2023
Written in
2021/2022

Samenvatting van de theorie van het vak Kinesitherapie bij Ouderen. De samenvatting is een combinatie van notities tijdens de les en de powerpoints. Het bevat tekeningen en afbeeldingen ter verduidelijking van de leerstof. De hoofdstukken: - Healthy ageing - kwetsbaarheid - Sarcopenie - Active ageing - Psychogeriatrie - communicatie - Comorbiditeiten: slaap -decubitus - diabetes - Osteoporose en artrose - Verouderde longen - Vallen bij ouderen - Nomenclatuur, organisatie en reglementering van geriatrische verrichtingen - Farmacotherapie en REVAKI bij ouderen

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 7, 2023
Number of pages
120
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Kine bij ouderen – theorie
 20 meerkeuze
 Opgenvragen = casus
o  wat test test + ongeveer weten wat cut off  weten dat 30 te veel is voor
TUG

Healthy ageing – kwetsbaarheid
Introductie
 Veel onderzoek naar ouderen
 Veralgemening vermijden!!
o Kalender leeftijd: Leeftijdsverschil tussen groep ouderen = groot
o Biologische leeftijd = leeftijd van de weefsels  verschillen ook
 Musculair, vasculair, endocrien, …
 Inhoud beroep
o Beweging stimuleren  preventief
o Curatief minder

Healthy ageing
 Healthy ageing = proces van ontwikkelen en onderhouden van functioneel vermogen
dat het welzijn bij ouderen in staat stelt

Gebaseerd op 2 concepten
 Intrinsieke capaciteit (# systemen)
o Ouder  verminderen in functie
o = alle fysieke en mentale capaciteiten dat een individu kan
gebruiken
o Afhankelijk
 Genetica + persoonlijke factoren (ras, geslacht, rijk) +
gezondheidskarakteristieken
 van Lichaamssystemen kunnen door omgeving anders ontwikkelen
 Functionele mogelijkheden
o = mogelijkheid tot functioneren = individu en de omgeving en de interactie
tussen deze
 In ene omgeving wel kunnen functioneren en andere ni
o 1/meer systemen ↓  ook mee dalen
o Niet direct komt iets later
  hangen samen

,Trajecten volgens WHO
 = intrinsieke capaciteit in functie van # omgevingen bij # mensen om # manieren
evolueren in de loop van tijd


 Meest optimale
o Blauw
o Op einde van leven  problemen wanneer die heel snel op korte tijd op
einde van leven gaat dalen
 Geel
o Eerst normaal
o Op bepaald moment terugval (ziekte)
 Herstellen / minder maar toch verbeteren / helemaal verergeren
 Rood
o Intrinsieke capaciteit lineair dalen  door interventie soms toch omhoog
krijgen
 Gemiddelde evolutie intrinsieke capaciteit
o Blauw = man rood = vrouw
o Grote variabiliteit

Preventie bij kinderen
 Groeicurve
o  reageren als kind niet goed evolueert
 Zoeken vergelijkbaar iets bij ouderen
o Vanaf 40J spierkracht jaarlijks dalen = normaal
o  ook vgl met norm waarden  reageren met interventie als te weinig
kracht

,Geriatrische kine
 Waarom
o Preventie
o Kijken naar patiënt als geheel op basis van criteria

Comorbiditeiten
 Kijken naar multi-morbiditeit
o Rekening houden met andere aandoeningen  vaak meerdere tegelijk
o Prioriteren tussen comorbiditeiten
 Impact
o Wandelsnelheid: 3 groepen
 Snel - gemiddeld - traag
o Cumulatieve incidentie mortaliteit
 Onderscheid in groepen van wandelsnelheid
 Snel snelheid dalen = meeste sterfgevallen
o  # comorbiditeiten correlatie wandelsnelheid
 Meer comorbiditeiten = trager wandelen
 Diagnose bij ouderen
o Bij helft van patiënten kan op basis van symptomen een probleem koppelen

Modellen
Synergistische model
 Voorkomen meerdere aandoeningen (3)  functionaliteit zakken  onder drempel
waarde (niet meer functioneel)
 Op moment van pijl aanmelden bij kine  zorg veel te laat




Attributie model
 = Toewijzen aan een verkeerd probleem
o  Er is een chronisch probleem waarvan op de hoogt
o Comorbiditeit nog niet kennen
o  Op moment zorg vragen
o  symptomen aan chronisch probleem toegekend
o  verkeerde aandoening behandelen

, causaal kettingmodel
 Interactie van ene ziekte op andere
o  C opnieuw verergeren van B geven
o  verergering op initiële probleem




 Voorbeeld
o Artritis knie  lang minder fysiek actief  cadriovasc. Dalen  hart
aandoening  perifeer vasculaire aandoening  terug op cardiovasculair
slaan  amputatie onderbeen
Unmasking event model
 Probleem manifesteren
o Door goed functioneren andere systemen  opvangen
o Opvang systeem uitgeschakeld  dan pas probleem uiten




 Voorbeeld
o Last van vertigo toch voldoende balans door visus en proprioceptie
o  zachte ondergrond / donker  vallen  fractuur?

Polyfarmacie
 Veel ouderen # soorten medicatie nemen
o Weinig info over interacties medicatie

Interdisciplinaire behandeling
 Samen met: psychologen, verpleegkundigen, gerontologen, ergotherapeut
  communicatie van behandelplan en diagnostiek
$9.58
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lisannedellaert Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
3 year
Number of followers
11
Documents
20
Last sold
6 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions