100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Macro-economie: Samenvatting Boek en Hoorcolleges 2021/2022 (cijfer: 9.5)

Rating
-
Sold
3
Pages
18
Uploaded on
02-02-2023
Written in
2021/2022

Complete samenvatting van alle hoorcolleges (2021/2022) en alle benodigde hoofdstukken uit het boek: Macroeconomics, A European Perspective van Blanchard, O. (2018).

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 1 t/m 5, hoofdstuk 8 t/m 10, hoofdstuk 13 t/m 15, hoofdstuk 17 & hoofdstuk 19 t/m 23.
Uploaded on
February 2, 2023
Number of pages
18
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Macro-economi
Samenvatting Hoorcolleges

Samenvatting Boek
“ Macroeconomics, a European Perspective, selected chapters from 2nd edition ”
— Pearson (CU Hooijdonk & Blanchard)




Radboud Universiteit Nijmegen




Yoël Guijt




e

, Hoorcollege 1 Inleiding
> Macro-economie = Economisch systeem als geheel, met onderscheid op de korte, midden en
lange termijn

> Belangrijkste indicatoren:
- BBP (Output), Werkloosheid, In atie (rente/schuld/spaarquote/etc) en Aggregatie


1) BBP (Y)
> BBP = Alle bestedingen aan goederen en diensten / Toegevoegde waarde in een jaar /
Inkomens tijdens een jaar

> Benaderingen:
Productiekant: Vanuit totale bestedingen / Totale toegevoegde waarde
Inkomenskant: Bestedingen in de inkomensrekening

> Nominaal BBP: Current prices VS Reëel BBP: Constant Prices (in atie-gecorrigeerd)

2) Werkloosheid (u)
> Beroepsbevolking L = Werkgelegenheid N + Werkloosheid U
- Werkloosheidspercentage = U/L
- Participatiegraad = L / O (populatie)

> ‘U’ zegt wat over de stand van de economie (ook persoonlijk: moreel, criminaliteit, etc.)

3) In atie (PI)
> In atie = Snelheid waarmee prijzen of prijspeil toeneemt

> CPI (=gemiddelde prijs van een mandje) / BBP De ator (=gemiddelde prijs van totale output)


Termijnen:
> Kort = 1-3 jaar. Puur vraag gedreven, output veranderingen
> Middellang = 3-10 jaar. Output terug naar natuurlijk punt (via aanbodkant)
> Lang = 10 tot 30/40/50 jaar. Technologische groei en Besparingen




Hoorcollege 2 — Goederenmarkt en Financiële markt
Goederenmarkt: Z = C + I + G + (X - M)
> Consumptie C =
Functie van: Besteedbaar inkomen C1(Y - T), maar ook autonoom C0

> Investeringen I =
Functie van: Totale output Y en rente i , maar ook autonoom Io

> Overheidsuitgaven G ook exogeen (hoeft niet per se) = G en T zijn gegeven

> Evenwicht in goederenmarkt: Z = Y (vraag = output), dus Z = Y in de functie

> Y = (1/1-C1) * (C0 + I + G - C1T)
( - C1) = Multiplier van de economie
Meer dan 1-op-1 stijging of daling van de economie!




flfl — fl fl fl

, > Goederenmarkt via de Spaarkant:
S = Yd - C > S = Y - T - C > S = -C0 + ( - c1 )( Y - T )
S=I+G-T > S-I=G-T

> IS-Relatie = I = S + T - G ( Investeringen = Particulier spaarsaldo + overheidsspaarsaldo )

Financiële markten: > Geld als: Ruilmiddel, Meeteenheid, Waardeopslag
- Giraal geld = Bankrekening & Chartaal geld = Munten + Biljetten

> Twee typen:
Liquide = Geld, aanhouden om aankopen te doen (geen opbrengsten)
Illiquide = Obligaties (rente-opbrengsten)

> Geldvraag = Md = Deel dat mensen in vorm van GELD willen houden
Neemt toe als Y toeneemt; Grotere wil om goederen = meer geldvraag
Neemt toe als Rente i afneemt; Obligaties minder opbrengsten

> Md = $YL(i)
$Y = Nominaal inkomen, Y = Reëel inkomen, L(i) = Liquiditeitsvoorkeur (functie van rente)

> Evenwicht: Md = Ms
Vraag naar geld = Aanbod van geld; Ms gegeven door Centrale Bank

> Rente i verandert om evenwicht terug te brengen

> Als de rente daalt gaat de prijs van een obligatie omhoog > Liever geld aanhouden!

> Centrale Bank beïnvloedt de geldhoeveelheid door het kopen van obligaties;
Vraag obligaties stijgt > Prijzen stijgen > Rente omlaag > Meer geldvraag

Commerciële Banken: Gebruiken spaargeld om leningen te verscha en
- Moeten een Reserve aanhouden (Theta 0-)
- Lagere reserve Ratio = Hogere multiplier van geldverhoging




Hoorcollege 3 IS/LM Model (= Korte Termijn)
> Evenwichten: Vraag = Output & Geldvraag = Geldaanbod

IS Relatie: Investeringen I = Besparingen S (afhankelijk van i en Y)
LM Relatie: M = $YL(i)

> IS Relatie: Y = C1( Y - T ) + C0 + I(Y, i) + G

> IS => Invloed van i op Y — i stijgt? Y omlaag (lagere investeringen) / i daalt? Y omhoog (I
omhoog)

> Verschuivingen LANGS IS: Verandering van i zorgt voor andere Y
> Verschuivingen VAN IS: Niet in i of Y — Autonome bestedingen nemen toe (Co, G, T)

> LM Relatie: M/P = Y L(i)
Neemt Y toe? Rente stijgt (meer geldvraag). Afname van Y? Rente zal dalen om evenwicht

> Verschuivingen LANGS LM: Verandering in i door andere Y
> Verschuivingen VAN LM: Verandering in de Geldhoeveelheid (Ms) (Centrale Bank)





— ff

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
yoel0507 Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
117
Member since
2 year
Number of followers
70
Documents
36
Last sold
2 weeks ago

3.8

8 reviews

5
3
4
2
3
2
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions