100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Gedragsneurologie & Neuropsychologie Nancy de Gendt

Rating
-
Sold
-
Pages
45
Uploaded on
20-12-2022
Written in
2022/2023

Samenvatting van alle hoorcolleges met de inhoud van de powerpoints en notities

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 20, 2022
Number of pages
45
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Nancy de gendt
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Nancy de Gendt

1 les 1: cognitieve revalidatie na een NAH
inhoud
Deel 1: 9 dec ’22
- korte herhaling gevolgen NAH + impact op ADL
- Ziekteinzicht
- hoe werken aan verbeteren van ZI?



definitie
“Is beschadiging van hersenweefsel dat
na de geboorte is ontstaan en resulteert in stoornissen op fysiek, sensorisch,
cognitief of emotioneel functioneren.
Hierdoor ontstaan problemen op vlak van
zelfredzaamheid en psychosociaal functioneren die tijdelijk of blijvend van aard zijn en
persoonlijke assistentie of toezicht noodzakelijk maken.”



cijfers
• In de wereld heeft:
• 1op de 6 kinderen een hersenletsel
• 50% ouderen een hersenletsel
• 1 op de 4 mensen een hersenletsel

• 2017: 247.000 mensen met NAH in Vlaanderen

• Jaarlijks 50.000 personen getroffen door NAH waarvan 15.000 met ernstige
beperkingen tot gevolg




1

,gevolgen
- Motorische stoornissen
- Coördinatieproblemen
- Slikproblemen
- Spraakproblemen`
- Incontinentieproblemen
- Vermoeidheid
- Overprikkeling
- Emotionele problemen
- Geheugenproblemen
- Persoonlijkheidsveranderingen
- Concentratieproblemen
- Visuele problemen
- Gebrek aan ziekte – inzicht
- Agressie
- Seksuele problemen
- Executieve problemen


ziekte inzicht = key to succes
goed ziekte inzicht




- Agnosie (gestoorde herkenning)
- Anosognosie (geen kennis)
- Anosodiaphorie (onverschilligheid)
- Ontkenning (bewust/ onbewust)
- Self awareness: 2 niveau’s
- HOOFD en HART




2

,is ontkenning schadelijk
• Geen ontkenning zonder besef van problemen

• Acute fase: Ontkenning = natuurlijke reactie
 bevordert hoop + motivatie

• Chronische fase soms hardnekkig hoop op volledige recuperatie ondanks blijvende
beperkingen en herhaalde confrontatie
 hoge, onrealistische verwachtingen koesteren is niet noodzakelijk schadelijk voor
het revalidatie proces

self awareness




we hebben de knnis met het hoofd en we voelen met het hard
de mensen beseffen het wel maar de emoties komen niet overeen

beperkt inzicht
Inzichtproblemen niet alleen bij NAH
Ook zonder hersenletsel mogelijk !!! zoals dronken

maar nadien wel zien dat je fouten hebt gemaakt, dat lukt mensen met nha niet

wat is ziekte inzicht
= zicht hebben op eigen functioneren, mogelijkheden, beperkingen of problemen

 Problemen herkennen als ze zich voordoen en zo gedrag bijsturen of aanpassen/
verbeteren (en dan ook gedrag bijsturen)

 Of anticiperen op mogelijke problemen die zich voordoen om er zo voor te zorgen
dat deze problemen zich niet meer voordoen




3

, geen alles of niks syndroom
• Verschil in niveau (II/EI/AI)
• Naar gelang het domein
nl. motorisch/ cognitief/psychisch
• Maar ook
• Intellectueel <- -> implicaties
• Organisch <- -> psychisch
• Onjuistheid over eigen functioneren

weten arm is kapot maar niet hersenen, stoornis op zich is gebrek aan ziekteinzicht is
verschil met reactie op feit dat ze dingen niet kunnen
organisch: primair probleem, secundair probleem = psychisch

optimisten overschatten zichzelf
pessimisten onderschatten



hoe is het zonder ziekte-inzicht
niet bewust van problemen die ze hebben

De cliënt met ANOSOGNOSIE ondervindt niet bewust de discrepantie tussen hoe het
denken en handelen zou moeten zijn en hoe het effectief is
Vb.: Hemianopsie, Amnesie, Afasie, Hemiplegie

mechanisme van zelfbewustzijn
Hoe weten we waar we goed in zijn,
wat onze sterktes en zwaktes zijn

1. Interne representatie / plan / schema: idee hoe we iets gaan doen en zo
2. Gebrek, verstoorde, verkeerde feedback : voor, tijdens, na uitvoering: mensen,
resultaat, interne gevoel: verstoorde feedback
kan fysiek als je arm niet voelt of een reflectie van hoe ging het hoe anders doen
3. Feedback van onszelf = self-monitoring
4. Mechanisme van vergelijking (error-monitoring)


Begin revalidatie: veel verkeerde (of zelfs geen) info door
verschillende stoornissen => geen correcte FB; neglect, hemianopsie,…
Na 6 maanden en/of als ze Thuis: meer besef van impact van gevolgen van NAH op dagelijks
leven



4
$8.09
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
NoorBogaert

Get to know the seller

Seller avatar
NoorBogaert Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
2 year
Number of followers
2
Documents
10
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions