100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting van blok 2.1 Biologische determinanten

Rating
-
Sold
-
Pages
75
Uploaded on
08-07-2022
Written in
2021/2022

Een duidelijke samenvatting van blok 2.1 Biolgische detrminanten, waarin de nabesprekingen zijn uitgewerkt.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 8, 2022
Number of pages
75
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting 2.1 Biologische determinanten
Probleem 1

LD1: Evolutietheorie van Darwin?
Natuurlijke selectie
alle leden van soort lijken genetisch op elkaar maar niet identiek
bepaald genverschillende varianten voorkomt bij vergelijken van
individuen
2 soorten varianten:
1. coderend voor succesvolle strategieën
2. coderend minder succesvolle strategieën makkelijke prooi
 selectie: varianten die best coderen voor eigen overdracht evolutie
vindt plaats via proces van natuurlijke selectie

Natuurlijke selectie:
- variatie  essentieel voor werking evolutieproces
- overerving enkele variaties zijn overgeërfd, dus doorgegeven van
ouders op nakomelingen die het weer doorgeven. (niet door
- selectie  organisme met enkele erfelijke varianten, meer
nakomelingen doordat die eigenschappen helpen bij overleving &
voortplanting.

survival of the fittest:
degene die het best zijn aangepast aan eisen v/d omgeving, zullen
overleven & voortplanten
erfelijke eigenschappen associatie met hoog overlevings &
voortplantingspercentages meeste kans om door te geven aan
toekomstige generaties

vind eerder plaats via genen op individuen dan op die van een
soortselfish gen egoïstisch genen niet geselecteerd om voor welzijn
v/d hele soort te handelen kunnen genen wel voordelig zijn voor hele
soort.

fitness: vermogen van dier om zich succesvol voort te planten
 maatstaaf voor vermogen om genen door te geven termen van aantal
levensvatbare nakomelingen

 classical fitness:
meten van reproductief succes door het doorgeven van genen aan het
nageslacht

 inclusive fitness:
vermogen om genen door te geven & naaste te helpen met overleven om
zo genen te behouden.

,seksuele selectie
richt zich op aanpassingen die ontstonden als gevolg van succesvolle
paring.

2 primaire manieren:
1. intraseksueel: competitie tussen leden van 1 geslacht, waarvan de
resultaten bijdragen tot paringstoegang voor de sterkere 
kwaliteiten die leiden tot succes worden doorgegeven aan
volgende generatie door paringssucces van overwinnar
(intraseksuele competitie evolutie)

2. interseksueel (preferentiële partnerkeuze): als leden van soort
overeenstemming hebben over gewenste kwaliteiten bij leden v/h
andere geslacht alleen die worden gekozen. evolutionaire
verandering omdat gewenste kwaliteiten elke generatie toenemen.
voorbeeld

evolutie bracht 3 producten voort:
1. adaptatie: overgeërfde & ontwikkelde kenmerken die door
natuurlijke selectie zijn ontstaan zijn oplossing van bestaande
problemen & bevorderen reproductie van een soort.

2. bij producten: worden bijgedragen aan kenmerken die wel een
functie hebben
a. vb: zoals de navel een bijproduct is v/d navelstreng

3. ruis: random effecten die worden geproduceerd door krachten als
mutaties, veranderingen in omgeving & veranderde effecten tijdens
de ontwikkeling. variatie die altijd zal blijven bestaan, maar geen
invloed heeft op het voortbestaan van een soort
a. vb: de oogkleur


adaptatie: (toates H2)
 de geschiktheid v/e fysieke eigenschap of gedrag aangepast aan
omgeving na testen geschiktheid
 beste aanpassingen overleven & geven goede genen door.
voorbeeld: voorheen in tijd van stress wegrennen strategie van
doorgaan bevorderlijker strategie werkt beter dan vluchten

 3 veranderingen van Williams op gebied van evolutie:
o volgens evolutietheorie sprake van groepsselectie (streven
naar reproductie van genen die in voordeel zijn van hele
groep) kritiek van Williams was: stel er zijn 2 vogels binnen
een soort, ene offert zich op en eet niet, ander is egoïstisch en
eet zoveel mogelijk dan kan de egoïstische vogel zich
voortplanten gaat dan dus niet om welke genen het best zijn
voor de groep

, o verduidelijkt theorie van Hamilton linkt theorie van inclusive
fitness aan vraag waarom organismen altruïstisch zijn  vb:
ouders geven eigen leven op voor het leven van hun kind
voordeel voor kind moet groter zijn dan de kosten voor zichzelf

o hij definieert adaptatie als: geëvolueerde oplossingen voor
specifieke problemen die direct of indirect bijdragen aan
succesvolle voortplanting

 3 criteria van Williams voor wanneer sprake van adaptatie:
o betrouwbaarheid: is het mechanisme iets dat groeit bij alle
leden van de soort en in alle omgevingen?
o efficiëntie: lost het mechanisme een aanpassingsprobleem
op
o zuinigheid/ economie: wordt het aanpassingsprobleem
opgelost zonder dat het hoge kosten van het organisme
vraagt.
o precisie: het is gespecialiseerd een bepaald doel te behalen

 3 theorieën over oorsprong van adaptatie:
o seeding theorie: leven is niet op aarde ontstaan, maar is
ontstaan door een meteoriet of buitenaardse wezens die
zaden naar de aarde brachten zo konden mensen & andere
levende wezens gevormd worden. je zou theorie kunnen
testen kijken of er leven is op meteorieten. zijn echte 3
problemen:
 geen solide wetenschappelijk bewijs op aarde dat die
uitzaaiingen hebben plaatsgevonden
 niet geleid tot nieuwe wetenschappelijke ontdekkingen
 hoe zijn die buitenaardse wezen dan ontstaan raadsel

o creationisme/ intelligent design: het is een creatie van een
oppergod die alle dieren & planten heeft geschapen religie
of geloof  wordt daarom om 3 redenen niet beschouwd als
wetenschappelijke theorie:
 kan niet worden getest
 heeft niet geleid tot nieuwe wetenschappelijke
ontdekkingen
 niet bruikbaar als wetenschappelijke verklaring voor
reeds ontdekte organische mechanisme


o theorie van evolutie door natuurlijke selectie
 verklaard bekende feiten
 leidt tot nieuwe voorspellingen
 bied belangrijke gebieden van wetenschappelijk
onderzoek

convergente evolutie:

, verschillende soorten ontwikkelen dezelfde functie aan de hand van de
omgeving die verandert

genetic drift (Buss)
willekeurige veranderingen in genetische samenstelling v/e populatie
 soorten
1. mutaties: willekeurige verandering in het DNA.
a. als een mutatie doorgegeven wordt is het een mutatie op
geslachtscellen

2. founder effect: klein deel populatie, kolonie, nieuwe kolonie is niet
volledig representatief voor oorspronkelijke populatie

3. genetic bottleneck: genetische belemmeringen populatie
verkleint door bv een natuurramp van de overlevende is er maar
een klein deel dat nog de oorspronkelijke genen heeft

homologie: (pinel H2)
gelijkenis tussen soort gemeenschappelijke evolutionaire oorsprong

analogie:
gelijkenissen tussen soort niet door een gemeenschappelijke
evolutionaire oorsprong

functionalism:
overtuiging dat kenmerken van levende organisme nuttige functies
vervullen. om de fysiologische basis van verschillende gedragingen te
begrijpen, moeten we eerst begrijpen wat die gedragingen tot stand
brengen. moeten iets begrijpen over natuurlijke geschiedenis v/d
bestudeerde soort, zodat we de gedragingen in hun context kunnen zien

kritiek Darwin
- slechte theorie over overerving

misvattingen over evolutie theorie van Darwin:

1. genetisch determinisme: gedrag is genetisch vastgelegd
invloed omgeving uitgesloten bij evolutietheorie is dit niet het
geval. er is namelijk een interactioneel model bij de evolutie theorie:
er is interactie tussen genen & omgeving
a. vb: eelt ontstaat doordat huid wordt blootgesteld aan harde
grond (omgeving), maar er heeft ook adaptatie
plaatsgevonden, waardoor eelt kan ontwikkelen (genen)

2. evolutietheorie beweert dat je menselijk gedrag niet kunt, maar je
kan je gedrag wel veranderen als je er bewust van bent.

3. optimaal ontwikkelde mechanisme: constante adaptatie betekent
niet dat het optimaal ontwikkeld is  2 redenen:
$8.37
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Chiaraaaa

Get to know the seller

Seller avatar
Chiaraaaa CSW Van de Perre (Middelburg)
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
8 year
Number of followers
1
Documents
3
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions