100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Sprekend verleden - Sprekend verleden VWO 4/5/6 Leerwerkboek, ISBN: 9789462493551 Geschiedenis

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
31-05-2022
Written in
2021/2022

Handige samenvatting van hoofdstuk 5, Veranderingen in de Nieuwe tijd!

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 5
Uploaded on
May 31, 2022
Number of pages
7
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

4/5/6 VWO SPREKEND VERLEDEN

Hoofdstuk 5 Veranderingen in de Nieuwe Tijd


TIJDLIJN
1500- 1800 = begin van de Europese expansie

1500- 1600 = Europese expansie overzee (Portugezen, Spanjaarden)

1500- 1850 = Handelskapitalisme en begin wereldeconomie

1500 – 1760 = Renaissance

1500 – 1789 = opkomst machtige vorsten (absolutisme)

1517- 1600 = hervorming

1600 – 1760 = Barok

1600 – 1850 = wetenschappelijke revolutie

1660 – 1789 = Ancien Régime

1700 – 1789 = Verlichting

1700 – 1789 = Verlichte despoten

1750 – 1850 = Abolitionisme

1760 – 1850 = Classicisme

1789 – 1815 = Franse Revolutie

1799- 1815 = Napoleon



KENMERKENDE ASPECTEN
18. Het begin van de Europese overzeese expansie

19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe
wetenschappelijke belangstelling

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

21. De protestantste reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West- Europa tot gevolg had

23. Het streven van vorsten naar absolute macht

25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van de wereldeconomie

26. De wetenschappelijke revolutie

27. Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de
samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen

, 28. Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse
verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

29. Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de
daarmee verbonden transatlastische slavenhanden, en de opkomst van het abolitionisme

30. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten,
grondrechten en staatsburgerschap




PARAGRAAF 1
De Portugezen begonnen de kust van Afrika te verkennen omdat:
 Ze zochten bondgenoten tegen de moslims
 Ze hoopten een zeeweg te vinden naar Azië (om de specerijen zelf te kunnen kopen)

1488  de Portugese bereiken de zuidelijkste punt van Afrika
1492  Columbus probeert via westelijke richting Azië te bereiken (Amerika)
1498  drie Portugese schepen bereiken India (onder leiding van Vasco da Gama)
1519- 1521  Portugees (Magelhaen) vaart om Amerika heen naar het westen en zo Azië

De Portugezen stichtten vooral aan de kust van India factorijen, vanuit daar werd handel gedreven
met de inheemse bevolking.

Bepaalde producten groeien niet in alle werelddelen  handel. Door de handel tussen de
werelddelen ontstond er een wereldeconomie. In de 17 e eeuw was de handel zeker groot, ook bleef
het kopen van koloniale producten enorm kostbaar. Na de Late Middeleeuwen ontstond er
handelskapitalisme: eerste vorm van kapitalisme, waarbij de winst door middel van handel gemaakt
werd.

Spanjaarden en Portugezen stichtten in Amerika een groot rijk. Veel Spanjaarden en Portugezen
trokken naar Amerika om een nieuw bestaan op te bouwen. Ze dreven geen handel met de inheemse
bevolking en stichtten ook geen factorijen, omdat er in het binnenland rijke zilvermijnen en plantages
waren. De Nederlanders legden grote plantages aan in Suriname (koffie, tabak en suikerriet). Vanaf
de 19e eeuw legden de Europeanen in Azië plantages aan.

De Europeanen hadden voor de hun plantages (Amerika) veel werkkrachten nodig. De Amerikanen
daar konden niet goed in de zon werken, daar gebruikten zij slaven voor:

1. De WIC vertrok vanuit Nederland met een boot vol wapens
2. De WIC ruilde in Afrika de wapens met slaven (vaak door middel van vijandige stammen
tegen elkaar op te zetten)
3. De WIC vertrok naar Amerika met een hele boot vol Afrikaanse slaven
4. De WIC ruilde in Amerika de slaven tegen suikerriet, cacao en tabak en keerde terug

Eind van de 18e eeuw ontstaat abolitionisme: het streven om slavenhandel/ slavernij af te schaffen.
Dit werd gesteund door de christenen in Engeland  volgens God is iedereen gelijk en zij volgen dus
de Bijbel. Zij richtten in 1787 de Society for the abolition of the Slave Trade op. In Frankrijk waren
aanhangers van de Verlichting ook tegen slavernij, omdat dat zo hoorde volgens de menselijke
natuur  natuurwetten.
$4.29
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
niekevdmeer

Get to know the seller

Seller avatar
niekevdmeer
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
4 year
Number of followers
0
Documents
3
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions