Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces
Module 4, deeltentamen 2:
Deskundigheidsbevordering
SBARR-methodiek
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
1. Analyse...............................................................................................................................................3
1.1 Contextomschrijving.....................................................................................................................3
1.2 Leerklimaat...................................................................................................................................4
1.3 Het acht velden instrument..........................................................................................................5
2. Ontwerp.............................................................................................................................................9
2.1 Doelgroep.....................................................................................................................................9
2.2 Beginsituatie.................................................................................................................................9
2.3 Doelstelling...................................................................................................................................9
2.4 Onderwijsleersituatie.................................................................................................................10
3. Evaluatie...........................................................................................................................................12
3.1 Procesevaluatie...........................................................................................................................12
3.2 Productevaluatie.........................................................................................................................12
Bibliografie...........................................................................................................................................13
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces 1
Module 4, deeltentamen 2:
Deskundigheidsbevordering
SBARR-methodiek
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
1. Analyse...............................................................................................................................................3
1.1 Contextomschrijving.....................................................................................................................3
1.2 Leerklimaat...................................................................................................................................4
1.3 Het acht velden instrument..........................................................................................................5
2. Ontwerp.............................................................................................................................................9
2.1 Doelgroep.....................................................................................................................................9
2.2 Beginsituatie.................................................................................................................................9
2.3 Doelstelling...................................................................................................................................9
2.4 Onderwijsleersituatie.................................................................................................................10
3. Evaluatie...........................................................................................................................................12
3.1 Procesevaluatie...........................................................................................................................12
3.2 Productevaluatie.........................................................................................................................12
Bibliografie...........................................................................................................................................13
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces 1
