100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Beknopte Tentamen Samenvatting van boek Duurzaam Organiseren, Jonker & Faber

Rating
4.0
(4)
Sold
4
Pages
26
Uploaded on
14-10-2021
Written in
2021/2022

Beknopte samenvatting wat de belangrijke punten uit het boek samenvat.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 14, 2021
Number of pages
26
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting boek Duurzaam organiseren - Jonker en Faber

Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Over transitie gesproken ............................................................................................................. 2
§1.1 De grote opgaven ....................................................................................................................................... 3
§1.2 Waardecreatie anders modelleren ............................................................................................................. 3
§1.3 Prestatie meten .......................................................................................................................................... 4
§1.4 Business Model Template ........................................................................................................................... 4

Hoofdstuk 2: Business modelleren ................................................................................................................... 6
§2.1 Een korte geschiedenis van businessmodellering ....................................................................................... 6
§2.2 Het modelleringsproces .............................................................................................................................. 6
§2.3 Onderscheid in basistypen businessmodellen............................................................................................. 6
§2.4 Horizontaal en verticaal organiseren ......................................................................................................... 7

Deel 1: Definitiefase ......................................................................................................................................... 8

Hoofdstuk 3: Aanleiding en context ................................................................................................................. 8
§3.1 Op zoek naar de uitdaging ......................................................................................................................... 8
§3.2 Instrumenten om de aanleiding en context in beeld te krijgen .................................................................. 8

Hoofdstuk 4: Droom ......................................................................................................................................... 9
§4.1 De stip op de horizon .................................................................................................................................. 9
§4.2 Een aanpak om mee te dromen .................................................................................................................. 9

Hoofdstuk 5: Propositie .................................................................................................................................... 9
§5.1 Het perfecte blauwe tegeltje maken .......................................................................................................... 9
§5.2 Over waardecreatie gesproken ................................................................................................................ 10
§5.3 Waardecreatie en verandering ................................................................................................................. 10
§5.4 Instrumenten voor waardecreatie ............................................................................................................ 11

Deel 2: Ontwerpfase ...................................................................................................................................... 12

Hoofdstuk 6: Type businessmodel .................................................................................................................. 12
§6.1 Logica’s van waardecreatie ...................................................................................................................... 12
§6.2 Plaform businessmodellen ........................................................................................................................ 12
§6.3 Community-based businessmodellen ....................................................................................................... 12
§6.4 Circulaire businessmodellen ..................................................................................................................... 12
§6.5 Positie bepalen en kiezen ......................................................................................................................... 13
§6.7 Een logisch fundament leggen ................................................................................................................. 14

Hoofdstuk 7: Betrokken partijen .................................................................................................................... 14
§7.1 Wie doet er mee? ..................................................................................................................................... 14


1

, §7.2 Mensen in kaart brengen ......................................................................................................................... 15

Hoofdstuk 8: Strategie kiezen......................................................................................................................... 16
§8.1 Uitstippelen van de weg naar Rome ......................................................................................................... 16
§8.2 Instrumenten ............................................................................................................................................ 17

Hoofdstuk 9: Kernactiviteiten kiezen.............................................................................................................. 18
§9.1 Concreter is beter ..................................................................................................................................... 18
§9.2 Instrumenten ............................................................................................................................................ 18

Hoofdstuk 10: Extern toetsen ......................................................................................................................... 19
§10.1 bewust de confrontatie opzoeken .......................................................................................................... 19
§10.2 Toetsen is toegepast onderzoek ............................................................................................................. 19
§10.3 Een externe toets omvat in ieder geval vijf checks ................................................................................. 19
§10.5 De toets overleefd? ................................................................................................................................. 20

Deel 3: Resultaatfase...................................................................................................................................... 21

Hoofdstuk 11: Impact bepalen ....................................................................................................................... 21
§11.1 Over impact gesproken ........................................................................................................................... 21
§11.2 Impact kwantificeerbaar maken ............................................................................................................ 21
§11.4 Impact meten en rapporteren ................................................................................................................ 21
§11.5 Houd het simpel ...................................................................................................................................... 22

Hoofdstuk 12: Waarde(n)creatie .................................................................................................................... 22
§12.1 Alles is transactie en van waarde ........................................................................................................... 22
§12.2 Over transacties gesproken .................................................................................................................... 22
§12.3 Typologie van transactie- en verdienmodellen ....................................................................................... 22
§12.4 Over barteren, tijdbanken en hybride transacties .................................................................................. 24
§12.5 Wat is de businesscaser van jouw businessmodel? ................................................................................ 24

Hoofdstuk 13: Alternatieve benaderingen met de template .......................................................................... 24
§13.2 Ideegedreven .......................................................................................................................................... 24
§13.3 Propositiegedreven ................................................................................................................................. 25
§13.4 Netwerkgedreven ................................................................................................................................... 25
§13.5 Impactgedreven ...................................................................................................................................... 25
§13.6 Competentiegedreven ............................................................................................................................ 25

Hoofdstuk 15: Epiloog .................................................................................................................................... 26




2

, Hoofdstuk 1: Over transitie gesproken

§1.1 De grote opgaven
Klimaatopgave uit het akkoord van Parijs: afspraak om de opwarming vd aarde te beperken tot max 2
graden.
→ NL: Klimaatwet die ambieert in 2030 de uitstoot van broeikasgassen met 49% te beperken tov
1990. Broeikasgassen moeten eind 2020 met ten minste 25% verminderd zijn. De noodzaak wordt
intgegraal onderbouwd door het rapport van Intergovernmental Panel on Climate Change.
→ 2e uitdaging: energietransitie van fossiele naar duurzame energiebronnen
- 16% duurzame energie in 2023, op weg naar volledig uitfaseren in 2050
→ 3e opgave is het streven naar een circulaire economie (CE): substantieel verminderen van ‘virgin’
materialen: 50% minder in 2030 en 100% minder in 2050. Of dit te realiseren is is wel de vraag.

Deze 3 opgaven samen roepen tot een ingrijpende en omvangrijke veranderingen in de economie. →
protesten (boeren) = gericht op bewaren en bewaken van bestaande orde.
Aanvullende 4e dimensie: behouden & herstel van biodiversiteit. Voor 2020:
- Achteruitgang moet halveren
- Einde aan overbevissing
- Land & bosbouw duurzaam
- Hoeveelheid beschermde natuur van 10 naar 17%

§1.2 Waardecreatie anders modelleren
De uitdaging van het BMT is om zo stapsgewijs tot een concept te komen dat meervoudige
waardecreatie organiseert. (= werken aan meer dan 1 waarde tegelijk, dus het gaat altijd om het
creeren van meer dan financiele waarde alleen).
Het doel is dus om anders te gaan modelleren van waardecreatie. Hierbij spelen 3 leidende
beginselen een belangrijke rol:
1. Verduuzamen
= systematisch reduceren van het gebruik van grondstoffen en energie alsmede het
verminderen van schadelijke neveneffecten zoals vervuiling, vernietiging en uitputting.
2. Circulariseren
Richt zich op het organiseren van waardeboud van grondstoffen, halffabrikaten en producten
in kringlopen. Dit vraagt om een andere inrichting van het economisch systeem. Het gaat
immers niet om méér recyclen, maar om het produceren van producten die vanaf de
ontwerpfase gemaakt worden met het oog op hergebruik, levensduurverlenging etc.
Dubbele vraag is wel: in welke mate we bestaande manier van produceren en consumeren a)
kunnen verduurzamen, b) welk gedeelte geschikt is om circulair te organiseren. Een
hamburger kan duurzamer worden maar is daarmee niet circulair want je eet het op.
3. Inclusiviteit
Uitgangspunt: in de samenleving mensen een gelijke en gelijkwaardige toegang krijgen tot
maatschappelijke, publieke en private goederen en diensten.




3
$5.73
Get access to the full document:
Purchased by 4 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
6 months ago

3 year ago

3 year ago

4 year ago

3 year ago

Thanks:) Hope you've had some use

4.0

4 reviews

5
1
4
2
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Jmans Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
145
Member since
9 year
Number of followers
108
Documents
42
Last sold
4 months ago

3.9

17 reviews

5
4
4
10
3
2
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions