100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Rekendidactiek: Hele getallen, ISBN: 9789006955361 Rekenen

Rating
-
Sold
-
Pages
9
Uploaded on
09-05-2021
Written in
2019/2020

Samenvatting van hoofdstuk 1, 5, 7.3.1 en 7.3.2. van het boek hele getallen

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 1, 5, 7.3.1 en 7.3.2
Uploaded on
May 9, 2021
Number of pages
9
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

samenvatting rekenen thema 3
de betekenis van getallen hangt af van de verschijningsvorm of functie van het getal
telgetal/ordinaal getal = geeft de rangorde aan in de telrij (ook eerste, tweede, nummer 3)
hoeveelheidsgetal/kardinaal getal = geeft bepaalde hoeveelheid aan
naamgetal = geeft een naam aan
rekengetal/formeel getal = getal dat in rekenopgave voorkomt.
meet getal = geeft een maat aan

getalsverzamelingen
n = natuurlijke getallen, positieve hele getallen 0, 1, 2, 3, (getallen waarmee je telt)
z = gehele getallen .., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, … (natuurlijke en negatieve getallen samen)
q = rationele getallen ⅔ = 4/6
r = reële getallen. wortels, phi (getallen die niet als breuk te schrijven zijn)

eigenschappen van bewerkingen -> inzicht krijgen in wat ‘mag’
doelen handig rekenen
commutatieve of verwisseleigenschap
- bij optellen en vermenigvuldigen
- je mag de volgorde van de getallen verwisselen (wisseleigenschap)

de associatieve eigenschap
- bij optellen en vermenigvuldigen.
- bij sommen met meer dan twee getallen mag je de volgorde veranderen
- concreet en schematisch niveau zijn belangrijk voor het begrip
- vb rechthoekmodel

distributieve of verdeeleigenschap
- vermenigvuldigen, optellen, aftrekken en delen
- abstract/formele uitleg
- je mag de vermenigvuldiger (het eerste getal) verdelen over het
vermenigvuldigingsgetal (het tweede getal). Daarvoor verdeel je het tweede gal in
twee delen. 13 x 15 = 13 x 10 + 13 x 5. Geld gebruiken als context. Een
standaardfout is 10x10 + 3x5.

inverse relatie tussen optellen en aftrekken en delen en vermenigvuldigen
- 56 : 8 = 7 want 7 x 8 = 56
- 17 - 9 = 8 want 8 + 9 = 17

nulregel: als een getal met factor 10 wordt vergroot of verkleind, wordt dat genoteerd met
een nul erbij of eraf.

als je getallen in woorden uitspreekt, geldt de systematiek van het decimaal positionele
getalsysteem. Die is echter niet consistent: na twintig komt eenentwintig, na duizend komt
duizend een.

Een bewerking bestaat uit verschillende termen en functies. De termen zijn vaak getallen,
maar kunnen ook letters zijn en de functies geven aan wat er met die termen gebeurt.

, optelling aftrekking vermenigvuldiging deling

som van 8 en 4 is verschil van 8 en 4 product van 8 en 4 quotiënt van 8 en 4

8 en 4 samen 8 min 4 8 maal 4 8 gedeeld door 4

8 plus 4 8 eraf 4 8 keer 4 8:4

8+4 8-4 8x4

8 en 4 heten termen 8 en 4 heten termen 8 en 4 heten factoren 8 en 4 heten
8 = aftrektal 8 = vermenigvuldiger factoren
4 = aftrekker 4 = vermenigvuldigtal 8 = deeltal
4 = deler


Ook kun je aangeven welk getal een operator is en welk getal een operand. De operator
bewerkt de operand. Vb 6 x 3. 6 operator en 3 operand

hoofdrekenen in de bovenbouw
- rekenen uit het hoofd -> precies rekenen of het reproduceren van precies gekende
rekenfeitjes
- optellen en aftrekken
- de tafels van vermenigvuldiging
- deeltafels
- rekenen met het hoofd -> gekende rekenfeitjes (precies en globaal rekenen)
- half schriftelijk
- werkgeheugen ontlasten
- tussen en deelantwoorden opschrijven
- kladblaadje

49 + 39
- rijgen = het eerste getal blijft intact, het tweede rijg je
- splitsen = je splitst beide getallen dan + of -
- variaties: compenseren, aanvullen = je telt teveel op, het teveel compenseer je

3 x 68
- rijgen = je laat het eerste getal intact, tweede rijg je (68+68+68)
- splitsen = je splitst decimaal, dan x (3x60 + 3x8)
- variaties: compenseren, aanvullen = vermenigvuldigt met teveel, het teveel compenseer je
(3x70-3x2) of je verandert de som (16x50=8x100)

regels voor deelbaarheid
2: laatste cijfer is even
3: tel de cijfers van het getal bij elkaar op, is het getal deelbaar door 3
4: laatste 2 cijfers zijn deelbaar door 4
5: getal eindigt op 5 of 10
6: zowel deelbaar door 2 en 3
8: laatste drie cijfers zijn deelbaar door 8
$6.03
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
demimeeuwse1

Get to know the seller

Seller avatar
demimeeuwse1 Hogeschool Zeeland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
4 year
Number of followers
3
Documents
10
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions