100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Medische sociologie - gezondheid en maatschappij I (15/20)

Rating
-
Sold
-
Pages
51
Uploaded on
14-11-2025
Written in
2024/2025

Dit is een samenvatting van het onderdeel medische sociologie van het vak gezondheid en maatschappij I. Ik behaalde in eerste zit 15/20 voor dit examen. (Soms staan er diaverwijzingen, deze verwijzen naar bepaalde dia's van in de les waarop voorbeelden of prentjes stonden)

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
November 14, 2025
Number of pages
51
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Thema 1: ziekte en gezondheid
Ziekte en gezondheid: inleiding

Wat is gezondheid?
Gezond zijn is voor ons iets heel belangrijk
 Draait over de manier hoe je dingen doet, wat je eet, of je beweegt,
tijd op telefoon,…


Wat is gezondheid en ziekte?
 Ziekte als tegengestelde van gezondheid?
 Uni- of multidimensioneel?
o Zijn er verschillende dimensies?  bv. sociale context, rollen in
het leven,…
 Leken- versus professionele opvattingen
 Conceptuele onduidelijkheid


Gezondheid in een historisch perspectief

Oudheid
- Ziekte ontstaat door kwade geesten die lichaam binnendringen
- Behandeling: geesten uitdrijven
- Er zijn schedels gevonden waarbij er gaatjes waren en men
vermoedt dat dat een behandeling was voor een bepaalde ziekte


Oude Grieken en Romeinen
 Hippocrates: ziekte = inbalans tussen lichaamssappen (bloed, slijm,
(gele) gal en zwarte gal)
o Hij zei dat ziekte ontstaat vanuit het lichaam, iets dat verkeerd
loopt in het lichaam
 Behandeling: toedienen medicatie met tegenovergestelde
kenmerken
o Zorgen dat de lichaamssappen terug in balans zijn
 Erkenning van de rol van lichaamsfactoren in ziekte en gezondheid
 Ook invloed op menselijke geest (humeuren)
o Hij zag dat fysieke en mentale problemen iets anders waren,
maar elkaar wel kunnen beïnvloeden


Dia 14: Trok Hippocrates zijn standpunt verder
Middeleeuwen

,  Opnieuw overtuiging dat ziekte veroorzaakt wordt door
bovennatuurlijke krachten
 Ziekte = straf van God
 Behandeling: uitdrijven van slechte krachten door het lichaam te
geselen
 Functie van geneesheer uitgeoefend door priesters
o Priesters en artsen vielen vaak samen, omdat religie ook heel
belangrijk was


Renaissance: opkomst van het biomedisch perspectief
Belangrijke periode voor de geneeskunde
 Ziekte heeft een specifieke biochemische etiologie
 Lichaam kan behandeld/gerepareerd worden als machine
o Men was gericht op hoe het lichaam biodynamisch kon
redeneren
 Metafoor: lichaam als robot
 Schilderijen waarbij ze lichamen open sneden


Descartes:
 Beschrijft pijn vanuit mechanische model
 Prikkeling > zintuigen > banen naar hersenen > banen naar spieren


Genezing hangt af van medische technologie en/of chemische interventie
- Rol arts: “lichaamsingenieur”  herstellen wat er mis was in het
lichaam
- Rol patiënt: passieve houding van de patiënt, patiënt had geen rol
daarbij


19de-eeuwse “sanitary movement”
Population health surveillance
>Kolonialisme: economisch belang: > public health infrastructure in
London
- Bv. overleven slaven, matrozen,…
- Bv. 1830: cholera epidemie in Jamaica en Cuba

- Heel erg gericht op individuele patiënt daarvoor
- Gezondheid van bevolkingsgroepen in kaart brengen
- Men had door dat men moest ingrijpen voordat ziekte kon optreden
(preventie)

, - Oorsprong van die surveillance systemen kwam door de cholera
epidemie


Population health surveillance
>health working class: economisch belang
- 1836: General Registrar’s Office
o William Farr: weekly reports (death, location, occupation,…)
o Hield de informatie van een slachtoffer heel goed bij en had
elke week een rapport van hoeveel mensen er telkens stierven
o Had door dat in de arme stedelijke buurten er een probleem
zat
o Verhoogde risico’s op infecties in arme stedelijke buurten
- Edwin Chadwick: sanitary conditions poor neighbourhoods
o 1838 Tyfus epidemie
o Ging aanbellen aan huizen om meer te weten over degene die
dood was
- John Snow
o Belangrijk voor epidemiologie en volksgezondheid: 1854
Cholera epidemie
 In London: heel veel doden
 Idee dat het ontstond door kwalijke dampen (moerassen)
 Men wou toen alles daaraan doen
 Snow geloofde niet in theorieën door kaarten met data,
hij zette kruisjes waar mensen overleden en zag geen
verband  kwam door water (bij bepaalde waterpompen
meer dan andere)
 Het was afhankelijk van de leverancier
 Ontdekking doordat één baby stierf in buurt van de
waterpomp
o Verwerping miasma-theorie
o Wel: micro-organismen in water
o Samen met dominee Henry Whitehead > “epidemiologisch oz”
- Nu: grote gezondheidsenquête die van deur tot deur wordt afgelegd


Idee volksgezondheid ontstond dus in de 19de eeuw
- Stadsplanning en volksgezondheidsmaatregelen
- Ontwikkeling van de epidemiologie
- Invloed van industriële revolutie op gezondheid

, 20e-eeuwse medische vooruitgang
Eeuw van grote medische uitbraken
 Antibiotica en vaccinatie
 Heel veel wetenschap en nieuwe inzichten over de hele wereld
 Opkomst van moderne chirurgie en diagnostische technologieën
 Globalisering en verspreiding van medische kennis
 Opkomst alternatieve en complementaire geneeskunde


Huidige trends en toekomstperspectieven
 Technologische vooruitgang in de geneeskunde en AI
 Personalized medicine en genetische therapieën (bv.
im)munotherapie die helemaal op genetische profiel van patiënt is
ontwikkeld
 Ethische overwegingen en uitdagingen!
£7.32
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
kyaravv

Get to know the seller

Seller avatar
kyaravv Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
5
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions