Begrippenlijst: kinderen in ontwikkeling.
Begrip: Uitleg:
Nature Aard, verwijzing nr genetische code.
=> invloed hormonen op ontw,
bovengrens vn intelligentie;
Nurture Opvoeding, omgeving, onderwijs.
Sensitieve periode Aanleren vn vaardigheden gebonden aan
sensitieve/ gevoelige periode.
Bekrachtigen Negatieve bekrachtiger of positieve.
Pos: beloning & versterkt altijd gedrag.
Neg: versterken ook gedrag omdat iets
onaangenaams verdwijnt/ weggenomen.
Telkens of af & toe bekrachtigen Beloningen nt altijd geven wnr we gedrag
willen aanmoedigen. Aangeleerd gedrag
zal dr af & toe bekrachtigen minder snel
uitdooft.
Primaire bekrachtigers Beloning is beloning op zichzelf, snoep,
drinken, veiligheid, ...
Secundaire bekrachtigers Beloning is iets aangeleerds, geld of
punten op rapport.
Straf Straf vermindert gedrag. Kan bestaan uit:
- Toedienen vn iets onaangenaams
(positieve straf)
- Wegnemen vn iets aangenaams
(Negatieve straf).
Gewenning Respons verdwijnt bij herhaaldelijk
aanbieden vn veroorzakende prikkel.
Vb: trein in achtertuin na verloop vn tijd nt
meer horen of nt meer op letten.
Uitdoving & negeren Gedrag dt nt meer wordt gevolgd dr
gewenste effect, zal uitdoven.
Vb: kind in klas stelt ongewenst gedrag,
zal zich beloond voelen als andere lln
aandacht geven (lachen). Zodra niemand
reageert (lln negeren gedrag), ongewenst
gedrag kind afnemen.
Neuromythes Resultaten vn onderzoek direct
toepassen in onderwijs,
onderzoeksresultaten foutief worden
geïnterpreteerd.
Synapsen Koppeling tss axon vn ene neuron &
dendrieten vn ander.
Synaptogenese Toename of de aanleg van synapsen.
Begrip: Uitleg:
Nature Aard, verwijzing nr genetische code.
=> invloed hormonen op ontw,
bovengrens vn intelligentie;
Nurture Opvoeding, omgeving, onderwijs.
Sensitieve periode Aanleren vn vaardigheden gebonden aan
sensitieve/ gevoelige periode.
Bekrachtigen Negatieve bekrachtiger of positieve.
Pos: beloning & versterkt altijd gedrag.
Neg: versterken ook gedrag omdat iets
onaangenaams verdwijnt/ weggenomen.
Telkens of af & toe bekrachtigen Beloningen nt altijd geven wnr we gedrag
willen aanmoedigen. Aangeleerd gedrag
zal dr af & toe bekrachtigen minder snel
uitdooft.
Primaire bekrachtigers Beloning is beloning op zichzelf, snoep,
drinken, veiligheid, ...
Secundaire bekrachtigers Beloning is iets aangeleerds, geld of
punten op rapport.
Straf Straf vermindert gedrag. Kan bestaan uit:
- Toedienen vn iets onaangenaams
(positieve straf)
- Wegnemen vn iets aangenaams
(Negatieve straf).
Gewenning Respons verdwijnt bij herhaaldelijk
aanbieden vn veroorzakende prikkel.
Vb: trein in achtertuin na verloop vn tijd nt
meer horen of nt meer op letten.
Uitdoving & negeren Gedrag dt nt meer wordt gevolgd dr
gewenste effect, zal uitdoven.
Vb: kind in klas stelt ongewenst gedrag,
zal zich beloond voelen als andere lln
aandacht geven (lachen). Zodra niemand
reageert (lln negeren gedrag), ongewenst
gedrag kind afnemen.
Neuromythes Resultaten vn onderzoek direct
toepassen in onderwijs,
onderzoeksresultaten foutief worden
geïnterpreteerd.
Synapsen Koppeling tss axon vn ene neuron &
dendrieten vn ander.
Synaptogenese Toename of de aanleg van synapsen.
