Kennistoets Kwartiel 1 Theorie - Fysiotherapie
MDBB-model/BPS-model
De student kent de 3 dimensies van het MDBB-model (Meer Dimensionaal Belasting &
Belastbaarheids) en kan voorbeelden noemen van alle 3 dimensies.
1. Biologisch
2. Psychologisch
3. Sociaal
- Biomedisch: ziekte/stoornis centraal (ziekte hebben), monocausaal (infectieziekten),
mechanisch (garage-model), apparatuur.
- Psychosociaal: persoon centraal (zich ziek voelen), multicausaal (hart en vaat,
rugpijn), onbegrepen klachten.
De student kent de begrippen belasting en belastbaarheid en kan de metafoor van de
balans uitleggen.
- Belasting: een last of gewicht dat gedragen moet worden of dat op een individu rust.
- Belastbaarheid (draagkracht): de last die een individu of een gedeelte van het
individu kan dragen.
De student kent de begrippen homeostase, ergotrope en trophotrope tuning, adaptief
vermogen en stress.
- Homeostase: het vermogen van het lichaam (van meercellige organismen) om het
interne milieu in evenwicht te houden.
- Ergotrope en Trophotrope tuning: Ergotrope functies bereiden het lichaam voor op
actie. De reacties (sympathische effecten), hebben tot doel om het lichaam
slagvaardig te maken. Trophotrope functies betreffen herstel van het lichaam en
energie opbouw. Deze functies (parasympatische effecten), zijn vooral acties tijdens
rust en ontspanning.
- Adaptief vermogen: het vermogen om zich aan te kunnen passen.
- Stress: ontstaat na langdurige overbelasting, waarbij zowel lichaam als geest geen
herstelmoment hebben kunnen bereiken.
De student kent de toepassing van het model in de voorbeelden Stress en Training.
De student kan uitleggen wat het gebruik van het MDBB-model betekent voor de rol van
de fysiotherapeut.
- Door dit model krijgt de fysiotherapeut verschillende rollen toegediend en moet ze
kennis hebben over verschillende vakgebieden.
- Bij het biomedische model is de fysiotherapeut de ‘monteur’. De aandoening staat
centraal. Lichaam en geest worden gescheiden.
- Bij het psychosociale vlak is de fysiotherapeut de coach. Hierin is de fysiotherapeut
meer aan het begeleiden, informeren en adviseren. De persoon staat centraal en is
‘gezond’ op basis van tevredenheid en kwaliteit.
1
MDBB-model/BPS-model
De student kent de 3 dimensies van het MDBB-model (Meer Dimensionaal Belasting &
Belastbaarheids) en kan voorbeelden noemen van alle 3 dimensies.
1. Biologisch
2. Psychologisch
3. Sociaal
- Biomedisch: ziekte/stoornis centraal (ziekte hebben), monocausaal (infectieziekten),
mechanisch (garage-model), apparatuur.
- Psychosociaal: persoon centraal (zich ziek voelen), multicausaal (hart en vaat,
rugpijn), onbegrepen klachten.
De student kent de begrippen belasting en belastbaarheid en kan de metafoor van de
balans uitleggen.
- Belasting: een last of gewicht dat gedragen moet worden of dat op een individu rust.
- Belastbaarheid (draagkracht): de last die een individu of een gedeelte van het
individu kan dragen.
De student kent de begrippen homeostase, ergotrope en trophotrope tuning, adaptief
vermogen en stress.
- Homeostase: het vermogen van het lichaam (van meercellige organismen) om het
interne milieu in evenwicht te houden.
- Ergotrope en Trophotrope tuning: Ergotrope functies bereiden het lichaam voor op
actie. De reacties (sympathische effecten), hebben tot doel om het lichaam
slagvaardig te maken. Trophotrope functies betreffen herstel van het lichaam en
energie opbouw. Deze functies (parasympatische effecten), zijn vooral acties tijdens
rust en ontspanning.
- Adaptief vermogen: het vermogen om zich aan te kunnen passen.
- Stress: ontstaat na langdurige overbelasting, waarbij zowel lichaam als geest geen
herstelmoment hebben kunnen bereiken.
De student kent de toepassing van het model in de voorbeelden Stress en Training.
De student kan uitleggen wat het gebruik van het MDBB-model betekent voor de rol van
de fysiotherapeut.
- Door dit model krijgt de fysiotherapeut verschillende rollen toegediend en moet ze
kennis hebben over verschillende vakgebieden.
- Bij het biomedische model is de fysiotherapeut de ‘monteur’. De aandoening staat
centraal. Lichaam en geest worden gescheiden.
- Bij het psychosociale vlak is de fysiotherapeut de coach. Hierin is de fysiotherapeut
meer aan het begeleiden, informeren en adviseren. De persoon staat centraal en is
‘gezond’ op basis van tevredenheid en kwaliteit.
1
