100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Kuby Immunology (Jenni Punt, Sharon Stranford, Patricia Jones, Judith A. Owen) H3, 6, 7, 11, 12 en 14

Rating
4.8
(6)
Sold
27
Pages
34
Uploaded on
22-05-2020
Written in
2019/2020

Complete samenvatting voor het vak Immunologie 2 (Biologie en medisch laboratoriumonderzoek, research) gebaseerd op alle gegeven theorielessen en het boek Kuby Immunology. Let op: niet alle hoofdstukken worden helemaal behandeld, alleen de onderdelen die relevant zijn voor het tentamen (8e editie): H3 BCR and TCR pagina 69-90 H6 VDJ recombination in BCR and TCR H7 MHC and Antigen Presentation H11 CSR and SH pagina 408-417 H12 Antibody Effector functionsp pagina 433-442 H14 The Adaptive Immune Respons in Space and Time uptill pagina 536 Zelf heb ik met het leren van deze samenvatting een 8,9 gehad.

Show more Read less
Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H3, 6, 7, 11, 12 en 14
Uploaded on
May 22, 2020
Number of pages
34
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Immunologie 2

Het verworven immuunsysteem kan in twee onderdelen worden verdeeld
1. De humorale respons
a. B cellen → wordt geactiveerd door extracellulaire pathogenen met als doel dat

er plasmacellen worden gevormd met antilichamen
2. De cel gemedieerde respons
a. TC cellen → kan een intracellulaire infectie herkennen
b. TH cellen → kan detecteren wat voor infectie er gaande is door binding aan

een MHC 2 receptor en kan vervolgens cytokines uitscheiden

Chapter 3 pagina 69-90

Receptor-ligand interacties
- Binding via vele niet-covalente bindingen
- H2O bruggen
- Ionische bindingen
- Van der Waals krachten
- Hydrofobe interacties
→ alleenstaand zwakke bindingen maar hoe meer bindingen er plaatsvinden
hoe sterker de binding tussen ligand en receptor
- Voorbeeld: antigen (ligand) - antilichaam (receptor)
- Zijn een antigen en antilichaam goed complementair → veel niet-covalente
bindingen
- Sterkte van een binding wordt aangegeven door Ka (association constant) =
affiniteit van het receptor-ligand paar
- Ag + Ab ⇔ AgAb
- k1 = association rate → snelheid van de vorming van het
complex
- Hoe groter k1 hoe sneller de reactie naar rechts
verloopt
- k-1 = dissociation rate → snelheid van het uit elkaar vallen van
het complex
- Ka = k1 / k-1
- Ka = [AgAb] / [Ab] * [Ag]
- Interacties zijn multivalent = er vinden meerdere bindingen plaats
- Verhoogt de aviditeit (= som van de affiniteit)
- Als een binding van een antigen - antilichaam niet zo sterk is, zijn er
meerdere bindingen waardoor toch een sterke binding kan ontstaan
- IgM is een pentameer → hoge aviditeit


1

,De twee belangrijkste immuun receptoren zijn BCR en TCR → deze kunnen binden aan een

ligand

Immuun Receptoren
- Bevatten immunoglobuline domein → bolletje van antiparallelle beta sheets
- Daarom vallen immuun receptoren onder de immunoglobuline familie
- Kunnen een transmembraan en cytosolic deel hebben of zijn secreted
- BCR heeft een transmembraan en cytosolisch deel
- Kunnen worden uitgescheiden (secreted) en heten dan antilichamen
- BCR die worden uitgescheiden missen een carboxyl terminus
- TCR zijn altijd transmembraan met een cytosolisch deel voor intracellulaire
signalering
→ dus BCR’s en TCR’s vallen onder de immunoglobuline familie

B-cell receptor (BCR)
- Membraan gebonden vorm
- Transmembraan segment → zorgt ervoor dat de
receptor in het membraan vast zit

- Cytosolisch segment → zo klein dat er geen
signalering afgegeven kan worden
- Igα en Igβ zijn verantwoordelijk voor de
signalering
- Secreted vorm (antilichaam)
- Transmembraan segment is vervangen door een hydrofiel segment

Opbouw van zo’n BCR of antilichaam
- Bestaat uit twee identieke zware en twee identieke lichte ketens (in totaal 4

peptideketens) → homodimeer
- Verbonden door zwavelbruggen
- Symmetrisch vanuit het midden
- Beschikt over een variabel gedeelte (v) en constant gedeelte (c)
- Aan het constante gedeelte zit een carbohydrate (CHO) → suikergroep
waardoor complement beter kan binden
- Het variabele deel is bepalend of een antigeen kan binden
- Er zijn verschillende typen lichte ketens: κ of λ




2

, - Er zijn verschillende typen zware ketens: μ, γ, α, δ of ε
- Wordt bepaald door de aminozuurvolgorde
- μ (mu) → IgM

- γ (gamma) → IgG

- α (alfa) → IgA
- δ (delta) → IgD
- ε (epsilon) → IgE

→ bepaalt de effector functie van het
antilichaam wanneer het antilichaam gebonden is aan een
antigen

Details variabele delen van een antilichaam (vL en vH)
- Bevatten drie hypervariabele regio's → regio’s waar op bepaalde plekken heel veel

verschillende aminozuren voorkomen
- Regio’s komen samen en dit is het antibody combining site (hier wordt het
antigen gebonden)
- Dus de hypervariabele regio is bepalend voor waar en/of het antigen
gebonden wordt
- Drie verschillende hypervariabele regio’s: CDR1, CDR2, CDR3
- Hier is de variabiliteit vele malen hoger dan op andere plekken
- Complementarity determining region (CDR) = regio die bepaald of iets
complementair is of niet (bijvoorbeeld het antilichaam aan het antigen)
- Polypeptideketens van de variabele delen zijn <120 aminozuren

Rekenen aan variabiliteit
Variabiliteit = (aantal verschillende aminozuren die op een gegeven plek voorkomen) / (de
frequentie van het meeste voorkomende aminozuur op een bepaalde plek)
- Hier rekenen je met de frequentie in fractie
- Hoogste variabiliteit in de regio’s waar de β-sheet worden verbonden door loops
- Hier bevinden zich de hypervariabele regio’s
- Hoe minder vaak een bepaald aminozuur op een bepaalde plek voorkomt hoe hoger
de variabiliteit
- Hoe meer verschillende aminozuren op een bepaalde plek voorkomen hoe hoger de
variabiliteit

Voorbeeld: Je hebt een sample met 100 zware ketens en op aminozuur nummer 7 komt van
de 100 zwarte ketens bij 51 van de zware ketens komt serine voor. Op de 49 andere ketens
komen verschillende aminozuren voor: proline, histidine, tryptofaan en glutamine. Berekende
variabiliteit op plek nummer 7.
- Frequentie = 51/100 = 0,51.
- Variabiliteit = ,51 = 9,6

Details constante delen van een antilichaam (cL en cH)



3
£5.39
Get access to the full document:
Purchased by 27 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 6 reviews
1 year ago

3 year ago

great summary!

4 year ago

4 year ago

5 year ago

5 year ago

Good summary!!

4.8

6 reviews

5
5
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sannewitziers Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
486
Member since
7 year
Number of followers
152
Documents
28
Last sold
1 month ago

Eerste studie: Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek (BML) aan de Hanze in Groningen. Cum laude afgestudeerd met een gemiddelde van een 8.5. Pre-master Biomedical sciences (tweedejaars Biology) aan de Rijksuniversiteit Groningen. Cum laude afgerond.

4.4

85 reviews

5
47
4
30
3
6
2
0
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions