100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis van de wijsbegeerte II: uitgebreide samenvatting colleges, secundaire teksten en primaire teksten

Rating
4.7
(3)
Sold
13
Pages
31
Uploaded on
01-12-2018
Written in
2018/2019

Samenvatting van cursus zoals gegeven aan de Universiteit Utrecht. Alle rechten van de colleges gaan naar de universiteitsmedewerkers; alle rechten van de primaire teksten gaan naar de bijbehorende auteurs..

Institution
Module








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Uitsluitend de meditationes worden behandeld.
Uploaded on
December 1, 2018
File latest updated on
January 15, 2019
Number of pages
31
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Deadlines:
Woensdag 16 januari, 17.00-20.00: Eindtentamen


W1 Inleiding: Descartes
Hoorcollege Inleiding
Geschiedenis is altijd geschiedenis van het heden; het heden heeft geen privilege over het
verleden. Wij kunnen niet construeren hoe het verleden was, waarbij onze bevooroordeeldheid
niet de minste oorzaak is. De geschiedenis is voor ons een genealogie; een manier om huidige
posities en problemen te analyseren. Auteurs, teksten en problemen zijn geselecteerd op grond
van hun belang voor hedendaagse discussies en ontwikkelingen, zowel binnen als buiten de
filosofie. Geschiedenis is en blijft impliciet en expliciet verbonden met het hier en nu. De
filosofiecanon hebben wij geërfd, en wij kunnen haar daarom niet vermijden - of we haar nu
goedkeuren of afkeuren. Daarnaast hebben niet alle teksten de strijd tegen de tijd overleefd, zijn
niet alle teksten toegankelijk, en wordt niet alles gezien als cultureel relevant. Historici van de
wijsbegeerte kunnen zich wel bewust zijn van vooroordelen: eurocentrisme, racisme en
seksisme, hoe kwalijk ze ook mogen zijn, zijn geen uitzonderingen. We kunnen wel proberen de
(bevooroordeelde) debatten en ontwikkelingen te begrijpen, wetende dat ze beperkt en
beperkend waren. De zogenaamde Great Conversation, het debat tussen filosofen gedurende
de geschiedenis, was niet zozeer groots - waar waren de vrouwen, de slaven en de niet-
Europese filosofen? Agrippa’s trilemma 1 was een leidraad in de vroegmoderne tijd - als we de
waarheid van iets willen weten, dan zal dit leiden tot 1) een dogmatisch beginpunt, 2) een
cirkelredenering, of 3) een oneindige regressie (regressus ad infinitum). Alle drie mogelijkheden
problematiseren kennisclaims. De vroegmoderne filosofen wilden wel kennis verwerven, en
koesterden daarom een dogmatisch of axiomatisch beginpunt. Enerzijds werd er gekozen voor
het rationalisme; anderzijds voor het empirisme. 2 Deze indeling is echter problematisch: het is
louter epistemologisch, en dus willekeurig - waarom zouden we niet voor een ontologische of
religieuze indeling kiezen? Kennis van ervaring is inductief en a posteriori; kennis uit eerste,
rationele principes is deductief en a priori.
René Descartes (1596-1650) wordt beschouwd als de eerste moderne filosoof. Hij was
atomist en overtuigd van de wervels van atomen (vortices), maar veronderstelde geen
epicureïsche lege ruimte (kenon) - hij was plenist: de ruimte is gevuld met materie. De ziel kan
worden (onder)scheiden van het lichaam, maar er bestaat geen platoonse Ideeënwereld. De
waarneming is mechanisch opgebouwd, maar er is allerminst sprake van aristotelisch
hylemorfisme. Descartes verklaart planetaire beweging, zwaartekracht en magnetisme via
wervels van atomen - in het centrum bevinden zich de zware deeltjes; aan de buitenranden de
lichte deeltjes. In deze mechanisering van het wereldbeeld wordt de fysica gereduceerd tot
louter materie-in-beweging.3 Als het mechanische model niet werkbaar is in een casus, dan
moet het object van onderzoek zich buiten de materie-in-beweging afspelen - dat wil zeggen, in
een niet-materiële sfeer. We kunnen een robot maken, maar zelfs de best geprogrammeerde
robot heeft het aanpassingsvermogen van de domste mens niet. De rede is een universeel en
flexibel werktuig. Materie was voor Descartes uitgebreidheid in meetkundige zin (res extensa).
Alles kan worden gereduceerd tot materie-in-beweging; materie-in-beweging tot mechanica;
mechanica tot meetkunde; en meetkunde tot arithmetica of wiskunde. Er is niet alleen sprake
van mechanisering van het wereldbeeld, maar ook van mathematisering van het wereldbeeld.
Descartes’ Meditaties begint met methodologische twijfel: als alles wat betwijfeld kan worden in

1 Ook wel bekend als het Münchhausen-trilemma. Het trilemma maakt deel uit van de vijf tropen van
Sextus Empiricus. De naam ervan is ontleend aan Agrippa de scepticus, aan wie biograaf Diogenes
Laërtius het trilemma toeschreef.
2 Denk respectievelijk aan Descartes, Spinoza en Leibniz; en Locke, Berkeley en Hume.
3 Denk bijvoorbeeld aan de mechanische eend van Vaucanson.
£3.59
Get access to the full document:
Purchased by 13 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
2 year ago

7 year ago

7 year ago

4.7

3 reviews

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ThierryOrth Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
327
Member since
8 year
Number of followers
253
Documents
4
Last sold
5 months ago

4.1

58 reviews

5
24
4
21
3
10
2
2
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions