100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Digitale informatiesystemen semester 1, samenvatting

Rating
1.0
(1)
Sold
5
Pages
85
Uploaded on
23-05-2022
Written in
2021/2022

Dit is een samenvatting van het vak Digitale informatiesystemen, gegeven in het eerste semester. De gegeven mini cases zitter hier ook in samengevat. Lees zeker ook de syllabus eens door, alles staat in de samenvatting maar het is zeker nuttig om de uitgebreide uitleg nog eens door te nemen.

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
May 23, 2022
Number of pages
85
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Digitale informatiesystemen


1. Waarom Informatiesystemen en beleidsinformatica?
1.1 Belang Informatietechnologie (IT) in onze economie/maats. neemt sterk toe

Kenmerken: - producten in onze economie: steeds meer digitaal bv. Cd’s <-> spotify
ð Digitalisering organisaties: volledige bedrijf in hoofd en computer, weinig fysieke
documenten
= paperless office
Gevolg: verwachting digitale economie: 24/7 online en reageren
ð Globaal, kan van overal
ð Zeer snelle verandering => snel kunnen aanpassen
ð Hyper-competitief

Recente evoluties: digital transformation bv. Artificial intelligence (AI)
• Nog meer digitale aspecten
Hype? Data science = business intelligence = gn hype

1.2 Sommigen beweren nieuwe industriele revolutie

1e: 1760, kolen, stoomn mechanische productie
2e : 1900- , olie, elektriciteit, verbrandiingsmotor
3e: 1960- , computers, elektronica
4e: 2020? Hoeveelheid doorbraken + AI + BI + … en hun imapct
ð Nieuw tijdperk

1.3 Economsche productiefunctie

X=f(L,N,K,T) met T = technische vooruitgang
è Arbeidsproductiviteit wordt verhoogd door vooruitgang in technologische kennis

2. Over informatiesystemen en beleidsinformatica
= Beleidsinformatica is relatief jonge wetenschappelijke discipline

Bederijfskunde/economie IT

• Hoe kan IT worden omgezet in de economie? Bedrijfskundige toepassing IT
• Engels: minder technisch, Management Information systems (MIS)
• Software <-> informatiesystemen
Digitale informatiesystemen: bedrijfskundige toepassing ICT, gericht op omzetten van data naar
(bedrijfskundige) informatie

Primaire (= kern) <-> Secundaire activiteiten
= Landbouw, industrie, diensten, overheid <-> HR, IT, MKT (marketing), ACC (accounting), FIN
(financieel), LOG …
ð Landbouw voorbeeld: groentenboer
Software die ramen openzet, …
ð Industrie voorbeeld: spaceX
Primair: raketten maken, software in de cockpit , …

, secundair: HR, IT … = beleidsinformatica
ð Diensten voorbeeld: webshop
ð Overheid voorbeeld: mini-case: smart city
! Focus beleidsinformatica: bedrijfskundige primaire activiteiten + secundaire activiteiten !

2.1 Voorbeelden informatiesystemen binnen bedrijfskundig kader

1) Productie-afdeling: aankoopplatform (onderdeel bedrijfskunde, lijkt op online-stores)
Grondstoffen volgen: track-and-trace, niet wereldwijd (bv. geen bereik over zee)
ð Starlink = satteliet wereldwijd internetnetwerk, incl. nooord-/zuidpool (voor real time
tracking)

2) Boekhouden, financien, HR
ð Online trading = online beleggen beurs, kopen en verkopen aandelen door algoritmes
ð Data driven finance = kjiken financiele gezondheid grote klant, zal klant kunnen betalen?
ð Voorspellen faillisementen
ð HR: online scannen sollicitatiebrieven vooraleer eerste mens ze ziet

3) Sales en Marketing
ð Zoekmachines scannen alle websites internet (voorbeeld 24/7 verwerking)
ð Search engine optimisation (SEO): als bedrijf hogere positie wilt in zoekmachine
Bv. Google kijkt naar zichtbare (tekst) en onzichtbare (metadata) inhoud website
ð Metadata bevat keywords: info over eigenlijke tekst
ð Als keyword heel veel voorkomt => hogere plaats rangschikken
Gevolg: bewust websites veel keywords
ð Social media optimisation (SMO): is het waar wat u op uw eigen website schrijft?
Dus kijken naar hoeveel activiteit op social media en hoe positief deze info
ð Pay per click advertising (PPC): betaalde. Lijsten websiten, kost wanneer iemand op ad klikt

Evolutie marketing: posters op billboard -> veel digitaler
Dynamische prijszetting: bv. prijs vluchten veranderen om het half uur

! Mogelijkheden gaan zo ver: juridische beperkingen, inperkingen !
Bv. Niet in supermarkt 2 ver. Prijzen aan 2 ver. Mensen voor zelfde goed

2.2 Bouw van informatiesystemen:

Voorbeeld: supermarktketen Nordstrom
• Marketing directeur (business kant vd pijl): wat doen met IT in onze winkels? Nieuwe app
rond zonnebrillen?
è Project manager: budgetten, samenstelling team, planning/timing BI
è Analist: welke veristen zijn er bij de eindgebruikers?
è Kennis nodig van marketing en apps
è UX specialist/ontwerper: hoe app eruitzien?
è Nu pas programmeur: app bouwen

Video: veel meer mensen nodig dan programmeur
• Samenwerking klanten, bedrijfskundigen, analisten, meer technische …
NIET ALLEEN PROGRAMMEURS NODIG

,! PitS = programming in the small = gemakkelijk, gaat goed, 6 rollen
vs. PitL = programming in the large = complexer en groter, 10-tallen rollen

• Bouwen van informatiesystemen = ontwerpproces waar architectuur/architect centrale rol
en BI de wetenschapperlijke basis levert
(ontwerper/architect/ingenieur)
Bv. 3 extra verdiepingen onder station terwijl station blijft functioneren
è hoodingenieur: trillingen moesten bepert blijven, anders glazen koepel breken = lastig!!

! Kern engineering: op functioneel niveau zeggen wat je wilt, en dat vertalen naar constructie op
constructief niveau

• Functionele primitieven = vereisten bv. ik wil 3 kamers, goede isolatie, …
Constructieve primitieven = n-functionele vereisten bv. effectief muren, isilatie, …
ð Ingenieur kloof overbruggen

Wicked (=ill-structured) design problems
• Onvolledige en ambigue specificatie vh probleem
• Geen deterministisch pad naar oplossing
• Meerdere oplossingen mogelijk
• Geen duidelijke criteria vergelijken/evalueren oplossingen
• Kennis meerdere domeinen integreren om oplossing vinden

Voorbeeld: vlucht
Functioneel niveau: data opslaan over welke vluchten, hoeveelheid passagiers, prijs…
Vertaling naar constructieve niveau: soft-/hardware
bedrijfskundigen zonder IT-kennis kunnen n communiceren zonder IT’ers => gap
ð BI’ers overbruggen kloof

2.3 Ondersteunend en innovatief perspectief

Voorbeeld: the antwerp company = TAC, plaatselijk bier, koekjes, …

Perspectief 1: ondersteunend
ACC: omzet deze maand
FIN: rendement aandelen Bedrijfskundig
MKT: klantensegmenten
EVENTS: leveren
ð Heel de tijd zelfde vraag: digitaal of papier? => digitaal
Cruciaal: 1e stap, idee, op bedrijfskundig vlak
Vraag: wat moeten die systemen kunnen?
ð Informatie uit systemen partners
ð Welke IT-systemen?




Figuur: rol bedrijfskundige
TAC-events

, Perspectief 2: innoverend

Omgekeerde volgorde stappen: nieuwe technologie -> wat binnen TAC doen hiermee?

Voorbeeld: google glass = projectie computer voor uw oog + camera, beeld zit wat u ziet
ð Orders: fouten in orderafhaling elimineren
ð Tour: bezoek Antwerpen met augmented reality (toevoegingen aan realiteit)

2.3.1 Rol als bedrijfskundige in innovatie

è Technologische aspecten:
ð Nieuwe technologie
ð Combi bestaande technologieen
ð Realisatie reeds bestaande
è Disruptieve aspecten
ð Nieuw bedrijfsmodel = met nieuwe technologie inkomsten genereren
ð Realisatie reeds bestaand

Experiment DS: hoe google glass gebruiken?
MAAR: te klein voor projectie artikel, website, …
DUS: stukjes artikels projecteren relevant voor tijd/plaats waar u bent + interesse
ð Mislukt
Terugtrekking google glass: werkt niet op bedrijfskundig vlak, gn inkomsten mee verwerven
! Ook met veel financiele middelen lukt n elke innovatie

Disruptieve innovatie = sommige innovaties verstoord evenwicht markt
Wie? Digitale economie, bv. spotify disruptie muziekmarkt
ð Andere partijen hebben. Bestaande verdrongen
ð MKT: google, instagram
ð LOG: amazon
ð FIN: facebook
ð Big-tech innoveert disruptief !




Figuur: conclusie situering bedleidsinformatica
£6.73
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
3 year ago

nail

1.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
studentHI2 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
36
Member since
3 year
Number of followers
31
Documents
9
Last sold
8 months ago

3.0

2 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions