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Examen

OCR A LEVEL 2025 CLASSICAL GREEK Paper 3 QP + free study guide at end

Note
-
Vendu
-
Pages
27
Grade
A+
Publié le
05-12-2025
Écrit en
2025/2026

OCR A LEVEL 2025 CLASSICAL GREEK Paper 3 QP + free study guide at end

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Cours










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Sujet
Cours

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Publié le
5 décembre 2025
Nombre de pages
27
Écrit en
2025/2026
Type
Examen
Contient
Seulement des questions

Sujets

Aperçu du contenu

Oxford Cambridge and RSA

Thursday 12 June 2025 – Afternoon
A Level Classical Greek
H444/03 Prose Literature
Time allowed: 2 hours
* 1 8 5 2 4 6 6 7 9 9 *




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• Write your answer to each question in the Answer Booklet. The question numbers must
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Section C.

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, 2

Section A

Answer one question from this section.


1 Read the following passage and answer the questions.


τοῖσι δὲ ἡ Πυθίη ἀπικομένοισι ἐς Δελφοὺς οὐκ ἔφη χρήσειν, πρὶν ἢ τὸν νηὸν
τῆς Ἀθηναίης ἀνορθώσωσι, τὸν ἐνέπρησαν χώρης τῆς Μιλησίης ἐν Ἀσσησῷ.


Δελφῶν οἶδα ἐγὼ οὕτω ἀκούσας γενέσθαι· Μιλήσιοι δὲ τάδε προστιθεῖσι
τούτοισι, Περίανδρον τὸν Κυψέλου ἐόντα Θρασυβούλῳ τῷ τότε Μιλήτου
τυραννεύοντι ξεῖνον ἐς τὰ μάλιστα, πυθόμενον τὸ χρηστήριον τὸ τῷ 5
Ἀλυάττῃ γενόμενον, πέμψαντα ἄγγελον κατειπεῖν, ὅκως ἄν τι προειδὼς
πρὸς τὸ παρεὸν βουλεύηται.


Μιλήσιοι μέν νυν οὕτω λέγουσι γενέσθαι. Ἀλυάττης δέ, ὡς οἱ ταῦτα
ἐξαγγέλθη, αὐτίκα ἔπεμπε κήρυκα ἐς Μίλητον βουλόμενος σπονδὰς
ποιήσασθαι Θρασυβούλῳ τε καὶ Μιλησίοισι χρόνον ὅσον ἂν τὸν νηὸν 10
οἰκοδομέῃ. ὃ μὲν δὴ ἀπόστολος ἐς τὴν Μίλητον ἦν, Θρασύβουλος δὲ σαφέως
προπεπυσμένος πάντα λόγον καὶ εἰδὼς τὰ Ἀλυάττης μέλλοι ποιήσειν,
μηχανᾶται τοιάδε· ὅσος ἦν ἐν τῷ ἄστει σῖτος καὶ ἑωυτοῦ καὶ ἰδιωτικός,
τοῦτον πάντα συγκομίσας ἐς τὴν ἀγορὴν προεῖπε Μιλησίοισι, ἐπεὰν αὐτὸς
σημήνῃ, τότε πίνειν τε πάντας καὶ κώμῳ χρᾶσθαι ἐς ἀλλήλους. 15


ταῦτα δὲ ἐποίεέ τε καὶ προηγόρευε Θρασύβουλος τῶνδε εἵνεκεν, ὅκως ἂν δὴ
ὁ κῆρυξ ὁ Σαρδιηνὸς ἰδών τε σωρὸν μέγαν σίτου κεχυμένον καὶ τοὺς
ἀνθρώπους ἐν εὐπαθείῃσι ἐόντας ἀγγείλῃ Ἀλυάττῃ· τὰ δὴ καὶ ἐγένετο. ὡς
γὰρ δὴ ἰδών τε ἐκεῖνα ὁ κῆρυξ καὶ εἶπας πρὸς Θρασύβουλον τοῦ Λυδοῦ τὰς
ἐντολὰς ἀπῆλθε ἐς τὰς Σάρδις, ὡς ἐγὼ πυνθάνομαι, δι᾽ οὐδὲν ἄλλο ἐγένετο 20
ἡ διαλλαγή. ἐλπίζων γὰρ ὁ Ἀλυάττης σιτοδείην τε εἶναι ἰσχυρὴν ἐν τῇ
Μιλήτῳ καὶ τὸν λεὼν τετρῦσθαι ἐς τὸ ἔσχατον κακοῦ, ἤκουε τοῦ κήρυκος
νοστήσαντος ἐκ τῆς Μιλήτου τοὺς ἐναντίους λόγους ἢ ὡς αὐτὸς κατεδόκεε.
μετὰ δὲ ἥ τε διαλλαγή σφι ἐγένετο ἐπ᾽ ᾧ τε ξείνους ἀλλήλοισι εἶναι καὶ
συμμάχους, καὶ δύο τε ἀντὶ ἑνὸς νηοὺς τῇ Ἀθηναίῃ οἰκοδόμησε ὁ Ἀλυάττης 25
ἐν τῇ Ἀσσησῷ, αὐτός τε ἐκ τῆς νούσου ἀνέστη.


Herodotus, Histories I, 19–22

© OCR 2025 H444/03 Jun25
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, 3




(a) τοῖσι δὲ … ἐν Ἀσσησῷ (lines 1–2): explain why the Pythia would not yet reply to the Lydians. [2]

(b) Translate Μιλήσιοι δὲ … βουλεύηται (lines 3–7). [5]

(c) Ἀλυάττης δέ … οἰκοδομέῃ (lines 8–11): what did Alyattes decide to do? [2]

(d)* ὅσος ἦν … κατεδόκεε (lines 13–23): how does Herodotus demonstrate the clever and daring
nature of Thrasybulus’ plan?

You should refer both to the content and to the language of the passage. [15]

(e) μετὰ δὲ … ἀνέστη (lines 24–26): in what ways did the success of Thrasybulus’ plan benefit both
the Lydians and the Milesians? [2]




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