Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Leadership & Coaching (3.4C): problem 3

Vendu
2
Pages
9
Publié le
02-02-2021
Écrit en
2020/2021

Beknopte samenvatting / Problem 3: Effective leadership? / Meeting 2 / Leadership & Coaching (3.4C) / Positive Organisational Psychology / Erasmus University Rotterdam / Final grade: 8.7 !

Établissement
Cours









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
2 février 2021
Nombre de pages
9
Écrit en
2020/2021
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

PROBLEEM 3:
LEERDOEL: WAT IS DE ROL VAN VOLGER KARAKTERISTIEKEN OP DE
EFFECTIVITEIT VAN LEIDERSCHAP?

Hamstra, M. R. W., Van Yperen, N. W., Wisse, B., &
Sassenberg, K. (2011). Transformational-Transactional
Leadership Styles and Followers Regulatory Focus Fit
Reduces Followers Turnover Intentions.
REGULATORY FIT:

= een match tussen zelf regulerende oriëntaties van een individu en de strategieën die
deze individu gebruikt om zijn doelen te behalen. Deze match zou het zelfregulerend
voordeel in stand houden.

→ Regulatory-fit individuen zouden dus streven naar doelen op een manier die hun
zelfregulerend voordeel in stand houdt.

→ Een regulatory-fit zou een positieve invloed hebben op de ervaring van goal-striving,
waarbij een individu zich goed voelt over wat hij of zij doet en hier automatisch meer
waarde aan hecht.

→ Transformationele leiders zouden strategieën gebruiken die matchen met de zelf
regulerende oriëntaties van iemand met een promotie gerichte stijl


→ Transactionele leiders zouden strategieën gebruiken die matchen met de zelf
regulerende oriëntaties van iemand met een preventie gerichte stijl.

→ Werknemers die een regulatory-fit ervaren met de stijl van hun leiders zouden wellicht
meer waarde hechten aan hun werk en zouden daarom minder snel geneigd zijn de
organisatie te verlaten = minder turnover intenties

METHODE:

In het onderzoek is hoogstwaarschijnlijk sprake van een common method bias waarbij er
onterecht een hoge variantie toegeschreven wordt doordat er gebruik is gemaakt van
common methods.

RESULTATEN:

1. Negatieve relatie (-) tussen transformationeel leiderschap en turnover intenties bij
mensen met een hoge promotie-focus, maar niet bij mensen met een lage promotie-
focus.

→ Sterk transformationele leiderschap zou dus zorgen voor weinig turnover
intenties bij mensen met een hoge promotie-focus, maar niet bij mensen met
een lage promotie focus. Self-regulatory focus modereerde dus de relatie
tussen sterk transformationeel leiderschap en turnover intenties
→ Bij zwak transformationeel leiderschap was er geen verschil te zien in
turnover intenties tussen mensen met een hoge of lage promotie-focus. Self-

, regulatory focus modereerde de relatie tussen zwak transformationeel
leiderschap en turnover intenties dus niet.

2. negatieve relatie (-) tussen transactioneel leiderschap en turnover intenties bij
mensen met een hoge preventie-focus, maar niet bij mensen met een lage preventie-
focus.

→ Sterk transactioneel leiderschap zorgde voor lage turnover intenties bij
mensen met een hoge preventie focus. Self-regulatory focus modereerde hier
dus de relatie.

→ Zwak transactioneel leiderschap zorgde juist voor hoge turnover intenties bij
mensen met een hoge preventie-focus. Self-regulatory focus modereert dus
ook hier de relatie


LEERDOEL: WAT IS DE ROL VAN FYSIEKE AFSTAND OP DE EFFECTIVITEIT
VAN LEIDERSCHAP?

Howell, J. M., & Hall-Merenda, K. E. (1999). The Ties That
Bind: The Impact of Leader-Member
Exchange,Transformational and Transactional Leadership,
and Distance on Predicting Follower Performance.

LEADER-MEMBER EXCHANGE (LMX):

→ Stelt dat leiders verschillende relaties hebben met verschillende volgers.
→ De relaties tussen leider en volger kunnen zowel transcationeel als
transformationeel zijn, omdat het zou beginnen als een transactioneel sociale
uitwisseling en zich daarna zou ontwikkelen in een transformationeel sociale
uitwisseling.
→ Lage kwaliteit LMX-relaties: geen directe invloed van de volger, economisch
uitwissel gedrag, formeel gedefinieerde relaties, los samengestelde doelen,
afstand tussen leider en de volgers.
→ Hoge kwaliteit LMX-relaties: gedeeld vertrouwen, respect en invloed,
Leiders die meer afhangen van hun volgers bij het maken van beslissingen.

INDIRECTE EN DIRECTE EFFECTEN OP PRESTATIE

TRANSFORMATIONEEL LEIDERSCHAP:
→ Geen direct effect op prestatie.
→ Wel een indirect effect op prestatie.
→ Fysieke afstand modereerde de relatie waarbij transformationeel leiderschap bij
een kleinere fysieke afstand zorgt voor hogere levels van prestatie

CONTINGENT REWARD:
→ Geen direct effect op prestatie.
→ Wel een indirect effect op prestatie
$4.19
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
3 année de cela

5.0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
gabyhagen Erasmus Universiteit Rotterdam
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
103
Membre depuis
6 année
Nombre de followers
60
Documents
0
Dernière vente
1 année de cela

4.1

18 revues

5
9
4
5
3
2
2
1
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions