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,Chapter 01: Personal Resources of an Adult Learner
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Carroll: Success in Practical/Vocational Nursing, 10th Edition
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MULTIPLE CHOICE pn
1. Which individual in a practical/vocational nursing class would
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be identified as a traditionaladult learner?
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a. One who has been out of school for many years
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b. One who has children andgrandchildren
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c. One who knows the routine of education
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d. One who is in his or her early 20s pn pn pn pn pn pn pn pn
ANS: D p n
Traditional adult learners are individuals who come to the educ
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ational program directly from high school or another program
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of study. They are usually in their late teens or early 20s. Thele
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arner who has been out of school for many years and the learne
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r who has children and grandchildren would be
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identified as a returning adult learner. The learner who knows the routine of education does no
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t provide sufficient information for classification.
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DIF: Cognitive Level: Application REF: p. 3 pn pn p n pn
OBJ: 1 TOP: Adult learner pn pn p n pn
KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A
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2. A student enrolled in an LPN/LVN program states, “I’m fresh out of high school and living
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alone for the first time in my life. I’m learning how to take care of myself as well as learning
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to care for my patients.” This statement identifies the student as
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a. a traditional adult learner.
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b. a returning adult learner.
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c. someone in need of counseling. pn pn pn pn
d. someone who is not accustomed to formal education. pn pn pn pn pn pn pn
ANS: A pn
Traditional adult learners are individuals who are in their late teens or early 20s who have co
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me to the practical/vocational program directly from high school or another program of study
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. A returning adult learner is someone who has been out of school for several years. A person
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in needed of counseling is commonly a student who has been evaluated by the instructor as h
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aving areas that need improvement. This student is a traditional adult learner, and traditional a
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dult learners are accustomed to formal education.
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DIF: Cognitive Level: Analysis REF: p. 3 pn pn p n pn
OBJ: 1 TOP: Adult learner pn pn p n pn
KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A
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3. A nursing student states, “Ihave taken advantage of informal learning experiences.” Another
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student asks, “Could you give me an example?” The best example of an informal learning e
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xperience is pn
a. caring for a disabled family member. pn pn pn pn pn
b. taking a continuing education course. pn pn pn pn
c. enrolling in an academic program. pn pn pn pn
d. attending credit classes at the mall. pn pn pn pn pn
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, Stuvia.com
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ANS: A pn
Informal learning experiences are those that take place outside a formal educational setting. A pe
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
rson who cares for a disabled family member would gain knowledge and skill in providing perso
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nal care. An education course, academic program, and credited classes all take place in a formal
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educational setting. pn
DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 3 pn pn p n pn
OBJ: 2 TOP: Informaleducational experience
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KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A
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4. An example of a self-
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talk “script” that promotes success in a practical/vocational nursing program is:
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a. “I get sick from smelling bad odors.”
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b. “What if I’m ‘all thumbs’ in practice lab?”
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c. “I don’t think the instructor likes me.”
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d. “I work well with my hands.”
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ANS: D pn
The statement “I work well with my hands” is a positive thought. It focuses on strength and
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promotes the expectation that the individual will succeed. All other options are examples of
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
negative thinking that create expectations for problems and failure.
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DIF: Cognitive Level: Analysis REF: p. 4 pn pn p n pn
OBJ: 2 TOP: Hidden dangers
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KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A
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5. Which factor is common to all types of adult learners that predisposes them to success in a
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nursing program? pn
a. Few responsibilities at home
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b. Motivation to succeed pn pn
c. Automatic qualification for financial aid pn pn pn pn
d. Few daily distractions pn pn
ANS: B pn
The only statement applicable to all types of adult learners is that the majority is motivated to
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succeed. The other factors may be applicable to one or two classifications of learners but not
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to all three.
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DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 4 pn pn p n pn
OBJ: 2 TOP: Factors predisposingto success
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KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A
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6. Which fear is commonly shared by nursing students?
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a. Succeeding
b. Economic problems pn
c. Failure
d. Ridicule
ANS: C pn
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Carroll: Success in Practical/Vocational Nursing, 10th Edition
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1. Which individual in a practical/vocational nursing class would
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be identified as a traditionaladult learner?
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a. One who has been out of school for many years
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b. One who has children andgrandchildren
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c. One who knows the routine of education
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d. One who is in his or her early 20s pn pn pn pn pn pn pn pn
ANS: D p n
Traditional adult learners are individuals who come to the educ
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a. a traditional adult learner.
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b. a returning adult learner.
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c. someone in need of counseling. pn pn pn pn
d. someone who is not accustomed to formal education. pn pn pn pn pn pn pn
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Traditional adult learners are individuals who are in their late teens or early 20s who have co
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3. A nursing student states, “Ihave taken advantage of informal learning experiences.” Another
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c. “I don’t think the instructor likes me.”
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d. “I work well with my hands.”
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The statement “I work well with my hands” is a positive thought. It focuses on strength and
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5. Which factor is common to all types of adult learners that predisposes them to success in a
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