100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Functioneren bij neurologische aandoeningen: Leerpad 4

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
71
Subido en
10-11-2025
Escrito en
2025/2026

Leerpad 4 gaat over ethiek, biopsychosociale aspecten van ziek zijn en psychopathologie. De betrokken hoofdstukken uit het handboek zijn hellemaal samengevat, de werkzittingen staan in het document in informatie uit de hoorcollege's is overal bijgevoegd.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
2-6-7-8
Subido en
10 de noviembre de 2025
Número de páginas
71
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

‭Leerpad‬‭4‬‭-‬‭Psychopathologie‬‭&‬‭ethiek‬

‭Module‬‭4.1‬‭-‬‭Ethiek‬‭en‬‭biopsychosociale‬‭aspecten‬‭van‬‭ziek‬‭zijn‬

‭4.1.2‬‭Ethiek‬
‭Neurologische‬‭aandoeningen‬
‭●‬ ‭Acuut:‬
‭-‬ ‭Welk‬‭vooruitzicht‬‭op‬‭herwinnen‬‭wat‬‭verloren‬‭is?‬
‭-‬ ‭Welk‬‭vooruitzicht‬‭op‬‭zinvolle‬‭ervaringen‬‭of‬‭praktisch‬‭functioneren?‬
‭-‬ ‭Zijn‬‭basisvoorwaarden‬‭om‬‭goede‬‭levenskwaliteit‬‭te‬‭kunnen‬‭genieten‬‭in‬‭voldoende‬
‭mate‬‭aanwezig?‬
‭●‬ ‭Chronisch‬
‭-‬ ‭Graduele‬‭schaal‬‭van‬‭evolutie:‬‭kans‬‭op‬‭gewenning‬‭maar‬‭ook‬‭cumulatie‬‭van‬‭verlies‬
‭-‬ ‭Mogelijk‬‭betere‬‭en‬‭slechtere‬‭episodes‬
‭●‬ ‭Degeneratief‬
‭-‬ ‭Geen‬‭vooruitzicht‬‭op‬‭herwinnen‬‭wat‬‭verloren‬‭is‬

‭Levenskwaliteit‬‭-‬‭2‬‭dimensies‬
‭●‬ ‭Evaluatie‬‭van‬‭interventies‬‭(technisch):‬
‭-‬ ‭hoe‬‭dragen‬‭interventies‬‭in‬‭zorg‬‭bij‬‭tot‬‭betere‬‭levenskwaliteit,‬‭als‬‭complementair‬
‭aan‬‭klinische‬‭eindpunten‬
‭-‬ ‭bv.‬‭hoe‬‭draagt‬‭een‬‭kinesitherapeutische‬‭interventie‬‭meetbaar‬‭bij‬‭tot‬‭verandering‬‭in‬
‭gemeten‬‭QOL‬‭v.d.‬‭patiënt‬
‭-‬ ‭multidimentionele‬‭meting‬‭via‬‭vragenlijsten‬
‭●‬ ‭Evaluatie‬‭van‬‭menswaardigheid‬‭van‬‭bestaan‬‭(normatief):‬
‭-‬ ‭wordt‬‭het‬‭leven‬‭nog‬‭waardig‬‭en‬‭waardevol‬‭geacht?‬
‭-‬ ‭bv.‬‭Vindt‬‭de‬‭patiënt‬‭het‬‭leven‬‭voldoende‬‭waardevol‬‭om‬‭life‬‭support‬‭aan‬‭te‬‭houden?‬
‭-‬ ‭wie‬‭mag‬‭wat‬‭beslissen?‬
‭-‬ ‭methode:‬‭aangewezen‬‭op‬‭subjectief‬‭oordeel‬‭van‬‭patiënt‬
‭➢‬ ‭complex‬‭bij‬‭vertegenwoordiger‬‭van‬‭wilsonbekwame‬‭patiënten‬

‭Ondergrens‬‭van‬‭levenskwaliteit?‬
‭●‬ ‭Péruche:‬‭zwangere‬‭vrouw‬‭mogelijks‬‭besmet‬‭door‬‭rode‬‭hond‬‭→‬‭wil‬‭foetus‬‭weghalen‬

‭ efinitie‬‭gezondheid‬
D
‭=‬‭toestand‬‭van‬‭volledig‬‭fysiek,‬‭geestelijk‬‭en‬‭sociaal‬‭welbevinden‬‭en‬‭niet‬‭van‬‭louter‬‭het‬‭ontbreken‬
‭van‬‭ziekte‬‭(WHO)‬
‭→‬‭statisch‬‭en‬‭te‬‭omvattend‬‭→‬‭contraproductief‬
‭-‬ ‭Voorstel‬‭tot‬‭nieuw,‬‭contextueel‬‭denkkader:‬‭nadruk‬‭op‬‭vermogens‬‭en‬‭functioneren‬
‭●‬ ‭Te‬‭winnen‬‭en‬‭verliezen‬‭in‬‭gezondheid‬
‭-‬ ‭(on)afhankelijkheid‬ ‭controle‬ ‭privacy‬
‭-‬ ‭mobiliteit‬ ‭communicatiemogelijkheden‬ ‭welbevinden‬
‭-‬ ‭comfort‬ ‭cognitieve‬‭capaciteiten‬ ‭sociaal‬‭contact‬
‭-‬ ‭dagbesteding‬
‭●‬ ‭Patiënt‬‭centraal‬‭(vs.‬‭ziekte)‬
‭●‬ ‭Zorgvraag‬‭centraal‬‭(vs.‬‭zorgaanbod)‬
‭●‬ ‭Autonomie‬‭centraal‬‭(vs.‬‭paternalisme)‬

, ‭4‬‭fasen‬‭van‬‭de‬‭zorg‬
‭●‬ ‭Caring‬‭about:‬ ‭zorgnood‬‭erkennen‬
‭-‬ ‭opmerkzaamheid‬
‭●‬ ‭Taking‬‭care‬‭of:‬ ‭zorg‬‭regelen‬
‭-‬ ‭verantwoordelijkheid‬
‭●‬ ‭Care‬‭giving:‬ ‭zorg‬‭verlenen‬
‭-‬ ‭competentie‬
‭●‬ ‭Care‬‭receiving:‬ ‭verzorgd‬‭worden‬
‭-‬ ‭responsiviteit‬


‭4.1.3‬‭Psychosociale‬‭aspecten‬‭van‬‭ziek‬‭zijn‬
‭ ezondheid‬‭en‬‭ziekte‬‭-‬‭introductie‬
G
‭Psychische‬‭stoornis‬‭=‬‭geheel‬‭van‬‭afwijkende‬‭emoties,‬‭gedachten‬‭of‬‭gedragspatronen‬
‭●‬ ‭Gekenmerkt‬‭door‬‭storing‬‭in‬‭functioneren‬‭en‬‭lijden‬
‭●‬ ‭⅕‬‭tot‬‭⅓‬‭van‬‭alle‬‭mensen‬
‭●‬ ‭Direct‬‭en‬‭indirect‬‭invloed‬‭op‬‭maatschappij‬
‭Mannen‬ ‭Vrouwen‬ ‭Totaal‬

‭Totaal‬‭ooit‬‭in‬‭leven‬ ‭43,4%‬ ‭41,9%‬ ‭42,7%‬

‭ otaal‬‭in‬‭voorgaande‬
T ‭17,7%‬ ‭18,4%‬ ‭18,0%‬
‭12‬‭maanden‬
‭●‬ ‭Vaak‬‭gestigmatiseerd,‬‭door‬‭omgeving‬‭afgewezen‬‭of‬‭uitgestoten‬

‭Afwijkend‬‭gedrag‬‭-‬‭criteria‬
‭Uitzonderlijk‬ ‭●‬ ‭Slechts‬‭weinig‬‭mensen‬‭beweren‬‭dat‬‭ze‬‭dingen‬‭zien/horen‬‭die‬‭er‬‭niet‬‭zijn‬
‭-‬ ‭in‬‭onze‬‭cultuur:‬‭afwijkend‬
‭-‬ ‭niet-westerse‬‭culturen:‬‭niet‬‭uitzonderlijk‬
‭●‬ ‭Niet‬‭voldoende‬‭om‬‭gedrag‬‭afwijkend‬‭te‬‭noemen‬
‭→‬‭maatstaf‬‭bij‬‭beoordeling‬

‭Sociaal‬‭afwijkend‬ ‭●‬ A ‭ lle‬‭samenlevingen‬‭hebben‬‭normen‬‭die‬‭bepalen‬‭welke‬‭vormen‬‭van‬‭gedrag‬
‭acceptabel‬‭zijn‬‭in‬‭een‬‭bepaalde‬‭context‬
‭●‬ ‭Rekening‬‭houden‬‭met‬‭culturele‬‭verschillen‬‭en‬‭generaties‬

‭ oute‬‭perceptie‬‭of‬
F ‭ ‬ ‭Hallucinaties,‬‭wanen‬

‭interpretatie‬‭van‬‭de‬ ‭●‬ ‭Info‬‭die‬‭we‬‭krijgen‬‭is‬‭omzetting‬‭van‬‭fysieke‬‭wereld‬‭naar‬‭elektrische‬‭impulsen‬
‭realiteit‬

‭ anzienlijk‬‭emotioneel‬
A ‭‬ P
● ‭ roblematische‬‭emoties‬‭zoals‬‭angst‬‭en‬‭depressie‬
‭lijden‬‭van‬‭de‬‭persoon‬ ‭●‬ ‭Heftige‬‭emoties‬‭die‬‭lange‬‭tijd‬‭na‬‭aanleiding‬‭nog‬‭in‬‭alle‬‭hevigheid‬‭aanwezig‬‭zijn‬

‭ ngepast‬‭of‬
O ‭‬
● ‭ edrag‬‭dat‬‭je‬‭gezondheid‬‭ondermijnt‬
G
‭contraproductief‬ ‭●‬ ‭Gedrag‬‭dat‬‭geen‬‭bevrediging‬‭maar‬‭onprettige‬‭gevoelens‬‭oproept‬
‭gedrag‬ ‭●‬ ‭Gedrag‬‭dat‬‭ons‬‭beperkt‬‭in‬‭ons‬‭vermogen‬‭om‬‭bepaalde‬‭rollen‬‭te‬‭vervullen‬
‭●‬ ‭Gedrag‬‭dat‬‭ons‬‭ervan‬‭weerhoudt‬‭om‬‭ons‬‭aan‬‭onze‬‭omgeving‬‭aan‬‭te‬‭passen‬
‭●‬ ‭bv.‬‭zwaar‬‭alcoholgebruik‬
‭●‬ ‭Contraproductief:‬‭bv.‬‭veervuldig‬‭controleren‬‭van‬‭slot‬‭van‬‭deur‬

‭Gevaar‬ ‭●‬ ‭Gedrag‬‭dat‬‭gevaar‬‭oplevert‬‭voor‬‭betrokkene‬‭of‬‭anderen‬

,‭Psychopathologie‬‭=‬‭studie‬‭van‬‭pijnlijke‬‭geest‬




‭ ezondheid‬‭en‬‭ziekte‬‭-‬‭classificatie‬‭en‬‭beoordeling‬‭van‬‭afwijkende‬‭emoties,‬‭gedachten‬‭en‬
G
‭gedrag‬
‭Diagnostic‬‭and‬‭Statistical‬‭Manual‬‭of‬‭Mental‬‭Disorders‬‭(DSM)‬
‭●‬ ‭Nieuwste‬‭versie:‬‭DSM-5‬‭(2013)‬
‭●‬ ‭Wereldwijd‬‭in‬‭psychiatrie‬‭meest‬‭gebruikte‬‭diagnostisch‬‭handboek‬

‭International‬‭Classification‬‭of‬‭Diseases‬‭(ICD)‬
‭●‬ ‭Door‬‭WHO‬‭uitgegeven‬
‭●‬ ‭Geestelijke‬‭en‬‭lichamelijke‬‭stoornissen‬

‭Uitgangspunten‬‭om‬‭aandoening‬‭op‬‭te‬‭nemen‬‭→‬‭sprake‬‭van‬
‭●‬ ‭Emotioneel‬‭lijden‬‭(depressie‬‭of‬‭angst)‬
‭●‬ ‭Ernstige‬‭belemmeringen‬‭in‬‭functioneren‬‭(werk,‬‭gezin,‬‭maatschappij)‬
‭●‬ ‭Gedrag‬‭dat‬‭kan‬‭leiden‬‭tot‬‭persoonlijk‬‭lijden,‬‭pijn,‬‭invaliditeit,‬‭zelfverminking‬‭of‬‭dood‬
‭●‬ ‭Belemmering‬‭houdt‬‭langere‬‭tijd‬‭aan‬‭en‬‭past‬‭niet‬‭in‬‭normale‬‭reactie‬‭binnen‬‭bepaalde‬
‭culturele‬‭context‬

‭DSM:‬‭systematiek,‬‭werkwijze,‬‭taalgebruik‬
‭●‬ ‭Term‬‭psychische‬‭stoornis‬‭om‬‭klinische‬‭syndromen‬‭aan‬‭te‬‭duiden‬‭die‬‭verband‬‭houden‬‭met‬
‭significant‬‭verstoringsniveau‬‭in‬‭cognitie,‬‭emotionele‬‭en/of‬‭gedragsmatige‬‭functioneren‬
‭●‬ ‭Diagnose‬‭als‬‭minimum‬‭aantal‬‭symptomen‬‭aanwezig‬‭is‬
‭●‬ ‭Classificeert‬‭stoornissen‬‭die‬‭mensen‬‭hebben,‬‭niet‬‭mensen‬‭zelf‬

‭Kenmerken‬‭v.d.‬‭DSM‬
‭●‬ ‭Atheoretisch:‬‭beschrijvend‬‭maar‬‭geeft‬‭geen‬‭verklaringen‬
‭-‬ ‭opsomming‬‭van‬‭diagnostische‬‭kenmerken‬‭en‬‭symptomen‬
‭-‬ ‭geen‬‭uitspraken‬‭over‬‭oorsprong‬
‭●‬ ‭20‬‭algemene‬‭categorieën‬‭van‬‭psychische‬‭stoornissen‬
‭●‬ ‭Ja/nee-oordeel‬‭over‬‭vraag‬‭of‬‭stoornis‬‭aanwezig‬‭is‬‭→‬‭categorisch‬‭classificatiemodel‬
‭●‬ ‭Geen‬‭manier‬‭om‬‭ernst‬‭van‬‭stoornis‬‭beoordelen‬‭→‬‭geen‬‭gradaties‬
‭Psychische‬‭stoornis‬‭=‬‭klinische‬‭syndromen‬‭die‬‭verband‬‭houden‬‭met‬‭significante‬
‭verstoringsniveau‬‭in‬‭cognitieve,‬‭emotionele‬‭of‬‭gedragsmatige‬‭functioneren‬

, ‭Evaluatie‬‭van‬‭de‬‭DSM-5‬
‭●‬ ‭Betrouwbaarheid‬
‭-‬ ‭overeenstemming‬‭tussen‬‭clinici‬‭is‬‭er‬‭helaas‬‭vaak‬‭niet‬
‭●‬ ‭Te‬‭veel‬‭criteria‬‭te‬‭vaag‬‭en‬‭te‬‭ruim‬‭omschreven‬
‭-‬ ‭grotere‬‭kans‬‭op‬‭overdiagnosticering‬‭(bv.‬‭MCI)‬
‭●‬ ‭Te‬‭weinig‬‭aandacht‬‭voor‬‭culturele‬‭en‬‭etnische‬‭factoren‬
‭-‬ ‭opgesteld‬‭door‬‭blanke‬‭Amerikaanse‬‭psychiaters,‬‭psychologen‬‭en‬‭sociaal‬‭werkers‬
‭●‬ ‭Vervangen‬‭door‬‭dimensionale‬‭benadering‬
‭●‬ ‭Geen‬‭transdiagnostisch‬‭model‬
‭●‬ ‭Te‬‭weinig‬‭oog‬‭voor‬‭functionaliteit‬‭van‬‭gedragen‬‭positieve‬‭eigenschappen‬
‭●‬ ‭Stigmatisering‬

‭Kritiek‬‭op‬‭veranderingen‬‭in‬‭DSM-5‬
‭1.‬ ‭Uitbreiding‬‭van‬‭diagnosticeerbare‬‭stoornissen‬
‭2.‬ ‭Wijzigingen‬‭in‬‭classificatie‬‭van‬‭sommige‬‭stoornissen‬
‭3.‬ ‭Veranderingen‬‭in‬‭classificatiecriteria‬‭voor‬‭specifieke‬‭stoornissen‬
‭4.‬ ‭Herzieningsproces‬

‭Voor-‬‭en‬‭nadelen‬‭van‬‭het‬‭DSM-systeem‬
‭●‬ ‭Voordelen‬
‭-‬ ‭beschrijving‬‭van‬‭specifieke‬‭diagnostische‬‭criteria‬
‭-‬ ‭klachten/aanvullende‬‭gegevens‬‭vergelijken‬‭met‬‭normen‬
‭-‬ ‭wereldwijd‬‭gemeenschappelijke‬‭taal‬‭voor‬‭professionals/onderzoekers‬
‭●‬ ‭Nadelen‬
‭-‬ ‭vraagtekens‬‭bij‬‭specifieke‬‭criteria‬‭(bv.‬‭depressie‬‭moet‬‭2‬‭weken‬‭duren)‬
‭-‬ ‭systeem‬‭leunt‬‭te‬‭veel‬‭op‬‭medisch‬‭model‬
‭-‬ ‭te‬‭veel‬‭nadruk‬‭op‬‭betrokenne‬‭en‬‭te‬‭weinig‬‭op‬‭externe‬‭invloeden‬
‭-‬ ‭geen‬‭aandacht‬‭voor‬‭hoe‬‭goed‬‭iemand‬‭in‬‭specifieke‬‭situatie‬‭kan‬‭functioneren‬
‭-‬ ‭kan‬‭mensen‬‭stigmatiseren:‬‭sticker‬‭van‬‭psychiattrische‬‭diagnose‬

‭Het‬‭klinische‬‭interview‬
‭●‬ ‭Behandelaar‬‭en‬‭patiënt‬‭in‬‭gesprek‬‭met‬‭elkaar‬‭→‬‭interactie‬
‭●‬ ‭Feiten‬‭en‬‭gegevens‬‭maar‬‭ook‬‭emoties‬‭en‬‭gedrag‬‭en‬‭invloed‬‭die‬‭dat‬‭heeft‬‭op‬‭emoties‬
‭1.‬ ‭In‬‭eigen‬‭woorden‬‭beschrijven‬‭wat‬‭het‬‭probleem‬‭is‬
‭2.‬ ‭Doorvragen‬‭op‬‭bepaalde‬‭aspecten‬‭van‬‭gepresenteerde‬‭probleem‬
‭3.‬ ‭Gebeurtenissen‬‭die‬‭probleem‬‭verergeren‬
‭Gegevens‬‭verzamelen‬ ‭●‬ ‭Algemene‬‭en‬‭demografische‬‭kenmerken‬

‭ eschrijving‬‭van‬
B ‭‬
● ‭ oe‬‭kijkt‬‭patiënt‬‭tegen‬‭probleem‬‭aan?‬
H
‭gepresenteerde‬‭probleem‬ ‭●‬ ‭Welke‬‭verontrustende‬‭gedragingen,‬‭gedachten‬‭en‬‭gevoelens‬‭noemt‬‭hij/zij?‬
‭●‬ ‭Welke‬‭invloed‬‭hebben‬‭die‬‭gedachten‬‭en‬‭gevoelens‬‭op‬‭functioneren?‬
‭●‬ ‭Wanneer‬‭is‬‭het‬‭probleem‬‭ontstaan?‬

‭Psychosociale‬‭geschiedenis‬ ‭●‬ ‭Ontwikkelingsgeschiedenis:‬‭gezinssituatie,‬‭opleiding,‬‭sociale‬‭ontwikkeling…‬

‭ edische‬‭en‬‭psychiatrische‬
M ‭‬ B
● ‭ ehandelingen‬‭en‬‭opnames‬‭in‬‭het‬‭verleden‬
‭geschiedenis‬ ‭●‬ ‭Huid‬‭probleem‬‭terugkerende‬‭episode‬‭van‬‭ouder‬‭probleem?‬
‭●‬ ‭Hoe‬‭is‬‭het‬‭probleem‬‭in‬‭het‬‭verleden‬‭behandeld,‬‭was‬‭dat‬‭succesvol?‬

‭ omatische‬‭problemen‬‭en‬
S ‭●‬ ‭Invloed‬‭van‬‭somatische‬‭problemen‬‭op‬‭huidige‬‭problemen‬
‭medicijngebruik‬
$9.06
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
wienvanpuyenbroeck Universiteit Hasselt
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
13
Miembro desde
7 meses
Número de seguidores
0
Documentos
13
Última venta
3 semanas hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes