100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting alle theorie OWE 9&10 SIV!

Puntuación
4.2
(5)
Vendido
21
Páginas
34
Subido en
21-01-2021
Escrito en
2020/2021

Theorie van owe 9 & 10 samengevat. Omvat alle onderwerpen uitgebreid beschreven. Alleen verpleegtechnische handelingen (skillsonline) zijn er niet in opgenomen. Toets in 1 keer behaald met deze samenvatting!

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
16.1 t/m 16.2 en 8.6
Subido en
21 de enero de 2021
Archivo actualizado en
21 de enero de 2021
Número de páginas
34
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

OWE 9 & 10
Samenwerken in vakmanschap

,Inhoudsopgave
Pathologie..................................................................................................................................................... 2
Peritonitis..............................................................................................................................................................2
Ileus.......................................................................................................................................................................4
Shock.....................................................................................................................................................................6
Hoorcollege...........................................................................................................................................................9

Verpleegkundig leiderschap......................................................................................................................... 16
Het model voor effectief leiderschap van Covey................................................................................................16

Recht........................................................................................................................................................... 18
WKKGZ................................................................................................................................................................18

Didactische werkvormen.............................................................................................................................. 19
Didactisch model van Van Gelder.......................................................................................................................19

Zelfmanagement en gezondheidsvaardigheden............................................................................................21
Zelfmanagement................................................................................................................................................21
Gezondheidsvaardigheden.................................................................................................................................21
SeMaS.................................................................................................................................................................22

Samenwerken.............................................................................................................................................. 24
Samenwerkingsvormen......................................................................................................................................24
T-shaped professional.........................................................................................................................................26

Schriftelijke rapportage................................................................................................................................ 28
Richtlijn verslaglegging.......................................................................................................................................28
Rapportagemethoden........................................................................................................................................29

Zorgplan opstellen....................................................................................................................................... 29

Onderzoek................................................................................................................................................... 30
Validiteit en betrouwbaarheid............................................................................................................................30
PICO/DDO...........................................................................................................................................................32

,Pathologie
Peritonitis
Hoorcollege staat een aantal pagina’s verderop!
16.1 peritonitis
Peritoneum= buikvlies. Bekleedt vrije buikholte en organen.
Peritonitis= ontsteking van het buikvlies.
Lokale peritonitis= ontsteking manifesteert zich op een bepaalde plek.
Algehele peritonitis= betreft het hele buikvlies.

Peritonitis begint meestal lokaal, maar het kan zich uitbreiden over hele buikvlies. Lokale
peritonitis geeft aanleiding tot plaatselijke verschijnselen maar niet ernstig. Algehele
peritonitis geeft ernstig ziektebeeld met hoge koorts.

Oorzaak
Ontstekingsreactie van peritoneum ontstaat meestal met als doel een ziekteproces (bijv.
ontsteking) in een aangrenzend met peritoneum bekleed orgaan in te dammen. Dit gebeurt
m.b.v. infiltraatvorming. Op den duur verdwijnt het infiltraat.
Bijvoorbeeld het appendiculair infiltraat, een infiltraat dat zich vormt rond een ontstoken
blinde darm die voelbaar is in de buik.

Afhankelijk van weerstand van patiënt en virulentie van bacteriën kan ontsteking niet altijd
ingedamd worden  ontsteking breidt zich uit over hele buikvlies  algehele peritonitis.
Verschijnselen die hiermee gepaard gaan vormen samen het syndroom acute buik.

16.1.1 de acute buik
Verschijnselen
- Een scherpe, stekende continue pijn
 Vaak goed aan te wijzen, maar in sommige gevallen is het primaire
ziekteproces moeilijk te lokaliseren.
 Ontstaat meestal geleidelijk en wordt erger naarmate de ziekte zich uitbreidt.
 Soms ontstaat de pijn plotseling en hevig (peracuut), gerelateerd aan de
oorzaak: maagperforatie kan op deze wijze peritonitispijn geven.
 Druk- en loslaatpijn= druk op zieke weefsel doet pijn, maar ook het loslaten
door bewegen van buikvlies. Ook hoesten, lachen en soms ademhalen doet
pijn. Dus ook vervoerpijn.
- Défense musculaire= terugvechten (verdedigen) via spieraanspanning. Het
onwillekeurige (reflex) aanspannen van de buikwandspieren a.g.v. prikkeling van het
buikvlies (passief spierverzet). Hierdoor wordt bewegen van buikvlies en dus pijn
voorkomen.
 Hangt af van ernst van peritonitis, bij ernstige kan de buik plankhard worden.
 Kan bij oudere mensen en kinderen uitblijven.
- Stilliggen van de darmen= darmparalyse, als reactie op peritonitis.
 Elke beweging doet pijn, waardoor passage van darminhoud ook stil komt te
liggen= ileus. Omdat hier verlamming van de darmen de oorzaak van de ileus
is, is het een paralytische ileus.
 Bij auscultatie zijn geen darmgeluiden te horen.

Naast lokale verschijnselen door peritonitis, ook algemene:
- Ernstige malaise
- Anorexie
- Koorts
- Versnelde pols, niet alleen door koorts maar ook door dreigende shock. Grote
hoeveelheden vocht en elektrolyten verzamelen in peritoneum en vrije buikholte en er

, is sprake van versterkte bloeddoorstroming in het zieke gebied  ondervulling
vatenstelsel met als gevolg shock.
16.1.2 verloop
Bij algehele peritonitis kans dat ontstekingsvocht in de buikholte wegstroomt naar de laagst
gelegen delen. In liggende houding is dit de ruimte onder het middenrif (subfrenische holte)
en het cavun Douglasi (ruimte tussen baarmoeder en rectum). Het ontstekingsvocht kan
daar makkelijk terechtkomen door de ligging van de mesenteria en door de
adembewegingen (middenrif zuigt vocht mee). Op die plaatsen kunnen zich abcessen
ontwikkelen.




Subfrenisch abces moeilijk te diagnosticeren en te behandelen. Abces in cavum Douglasi
kan m.b.v. rectaal toucher worden vastgesteld.
Sepsis kan beeld begeleiden, daaraan overlijdt 30% vd patiënten.

16.1.3 oorzaken
- Via hematogene weg besmet raken van het peritoneum met bacteriën (primaire
peritonitis). Alleen bij sterk verminderde weerstand.
- Ontstekingen in organen die grenzen aan het peritoneum. Bij
blindedarmontsteking (appendicitis), galblaasontsteking, dikke darm ontsteking.
- Perforatie van holle organen grenzend aan de vrije buikholte. Inhoudt stroomt
dan leeg in de peritoneale holte (maagperforatie, darmperforatie)
- Ischemie door afsluiting van een darmvat of beklemming door een volvulus (‘knoop’)
of door invaginatie (=deel van darm schuift in het daaropvolgende deel) 
strangulatie (=geblokkeerde bloedvoorziening)  darmwand wordt necrotisch en
doorgankelijk voor bacteriën komen in peritoneale holte  peritonitis.
- Bloeding in de peritoneale holte (milt- en leverruptuur, buitenbaarmoederlijke
zwangerschap).

16.1.4 behandeling
Maatregelen:
- Niets eten of drinken  maagsonde
- Geen pijnstillers voordat diagnose is gesteld
- Onmiddellijk antibiotica toedienen (parenteraal) en vocht- en elektrolytentekort per
infuus aanvullen. Uittreden van vocht in zieke gebied voorkomen door infuus met
plasma vervangend middel, waardoor vocht beter in bloedbaan wordt vastgehouden.
Plasmavervangers= colloïdale oplossingen, met een hoog molecuulgewicht 
passeren wand van capillairen nauwelijks  colloïd osmotische druk blijft
gehandhaafd.
- Spoelen van de buikholte met fysiologisch zout (lavage) via laparotomie.
- Bestrijden van shock.
- Veroorzakende aandoening behandelen.
$5.71
Accede al documento completo:
Comprado por 21 estudiantes

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 5 comentarios
1 año hace

2 año hace

3 año hace

4 año hace

4 año hace

4.2

5 reseñas

5
1
4
4
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
xliekevg Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
88
Miembro desde
7 año
Número de seguidores
65
Documentos
18
Última venta
3 semanas hace

3.9

22 reseñas

5
5
4
12
3
4
2
0
1
1

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes