100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - BIV-Interne Beheersing

Rating
-
Sold
-
Pages
49
Uploaded on
01-10-2025
Written in
2023/2024

Dit betreft een samenvatting van alle artikelen die zijn gebruikt voor het vak BIV-IB voor het collegejaar .

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 1, 2025
Number of pages
49
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Inhoudsopgave
College 1 & 2........................................................................................................................................................ 3
Garst, J, Maas, K & Suijs, J. (2022) - Materiality Assessment Is an Art, not a Science................................................8

College 3 en 4...................................................................................................................................................... 9
COSO Enterprise Risk Management (2017)................................................................................................................9
COSO Internal Control Framework (2013)................................................................................................................11
Kaplan, R.S. & Mikes, A. (2012). Managing Risks: A New Framework. Harvard Business Review...........................12

College 5............................................................................................................................................................ 13
Boritz, J.E. (2005) - IS practitioners' views on core concepts of information integrity..............................................13
Tee et al. (2007) - Factors influencing organizations to improve data quality in their information systems...........14
ERP-systeem (entreprise resource planning)............................................................................................................16

College 6............................................................................................................................................................ 17
Romney & Steinbart..................................................................................................................................................22

College 8............................................................................................................................................................ 23
Ouchi – Management Control...................................................................................................................................23
Merchant & Van der Stede – Management Control.................................................................................................26

College 9............................................................................................................................................................ 30
Simons (1980)...........................................................................................................................................................30
Kaplan & Norton.......................................................................................................................................................31

College 10.......................................................................................................................................................... 32
Schein (1990):...........................................................................................................................................................32
Cosman (2021): Landencultuur volgens Hofstede....................................................................................................33
Model van de concurrerende waarden (Quinn)........................................................................................................35
Kaptein (2008) - Developing a Measure of Unethical Behavior in the Workplace: A Stakeholder Perspective (Soft
Controls Kaptein).......................................................................................................................................................36

College 11.......................................................................................................................................................... 38
Jeurissen & Van de Ven (2009)..................................................................................................................................38
Gevolgenethiek en beginselenethiek........................................................................................................................40
Karssing & Jeurissen (2012)......................................................................................................................................41

College 12 (Ethiek)............................................................................................................................................. 42
M. de Vries & F. de Vries (2023) – Zonder dialoog geen compliance........................................................................42
Martin (2007) - Through the Ethics Looking Glass: Another View of the World of Auditors and Ethics..................44

, 2


College 13 (configuratie en mix van maatregelen)...............................................................................................46
Bedford en Malmi.....................................................................................................................................................46

College 14.......................................................................................................................................................... 48
Laloux........................................................................................................................................................................48

, 2



College 1 & 2
Drijfveren van corporate governance:
 Voorkomen van nieuwe schandalen
 Verbreding van belanghebbenden
 Druk vanuit wet- en regelgeving

Doelstelling van organisatie is afhankelijk van:
 Stakeholders
 Missie, visie en strategie
 Bedrijfsprocessen en maatregelen van IB
 Gebruikte informatie en informatiesystemen
 Interne omgeving (governance, organisatiestructuur en bedrijfscultuur)
 Risicomanagement

WBCSD & IAA (2022) - Embedding ESG and sustainability (Three Lines model)
Implementeren van ESG in de informatievoorziening van het management middels het Three Lines
principe. Meerdere rollen moeten samenwerken om een goed bestuur op te zetten en het bedrijf
toekomstbestendig te maken. De rollen bestaan uit:

 Governing body (governance):
Houdt toezicht en implementeert mechanismen die strategische doelen met ESG en duurzame
overwegingen integreren, zodat meer rekening wordt gehouden met duurzaamheidsverslaggeving.

 Management (action):
Het management ontwikkelt een aanpak voor alle financiële en niet financiële kernwaarden (capitals).
Het management houdt rekening met de materialiteitsberekening, waaronder het inschatten van
stakeholders en hun relevantie, en een link legt tussen de operationele activiteiten, de impact van hun
bedrijfsactiviteiten op ESG-problemen en de relevantie voor stakeholders. De uitkomst vormt de ESG-risk
managementstrategie.

 Internal audit (assurance):
De interne audit is een onafhankelijk orgaan dat de betrouwbaarheid van de interne controles waarborgt
voor ESG-verslaggeving.

, 2




Het Three Lines model waarborgt de basiswaarden die benodigd zijn voor verslaggeving:
verantwoording, actie en betrouwbaarheid.
De lijnen bestaan uit:
1. Voorzien van de dagelijkse activiteiten
2. Overzien van de activiteiten en bijsturen
3. Onafhankelijke vaststelling of de activiteiten en monitoring efficiënt verloopt

Governance wordt gedefinieerd als een groep van processen die waarborgen dat een organisatie
effectief opereert. Effectieve governance bouwt stakeholdersvertrouwen en zorgt dat besluiten, acties
en uitkomsten het doel van een organisatie behalen (produceren van winstgevende oplossingen voor
problemen van de mens of de planeet).

Dubbele materialiteit:
De impact van de organisatie op de wereld en de impact van de wereld op de organisatie.
Factoren die bijdragen aan de mate waarin een bedrijf ESG en duurzaamheidspunten in het
besluitvormingen integreren:
1. Corporate culture and behavior change
1. Top down (beleid op basis van ESG)
2. Bottom up
2. The maturity of an organization
3. The evolving regulatory and voluntary disclosure landscape
4. Net-zero and nature-positive commitments
5. Pressure from investors and other stakeholders
6. Trust and reputation

Het Three Lines model identificeert processen en rollen voor organisaties om naar een goed bestuur te
gaan, waarbij de organisatie ESG-risico’s kan identificeren, aanpakken en prioriteren. In het figuur 2 is
voor iedere partij van het Three Lines model de relevante taken voor iedere partij weergegeven:
$7.82
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
KMeer

Get to know the seller

Seller avatar
KMeer Nyenrode Business Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
11 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions